圖書室個人工作總結2022大全
圖書室個人工作總結2022大全5篇
認真寫工作總結是一件非常重要的事情，工作總結不是作業(yè)，不能敷衍了事，更不是寫給領導看的，最主要的是對自己階段性工作的梳理和對未來的計劃，是審視自身的必要因素。下面小編給大家整理圖書室個人工作總結2022大全，希望大家喜歡！
圖書室個人工作總結2022大全1
本學年，我校圖書室以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
具體工作：
1、加快建設，提高標準。圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質和業(yè)務素質。認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。
2、規(guī)范管理，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強指導，開展活動。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的閱覽室進行開放。圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料。
學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，每學期學生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。
圖書室個人工作總結2022大全2
時光轉瞬即逝，一個學期即將結束。在本學期中，經過本人的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將本學期的工作情況作個簡要的總結：
一、“迎世博知識競賽活動”的開展情況
1、按照“迎世博知識競賽活動”的計劃，進行宣傳世博，普及世博知識，傳播世博文化，使廣大學生關注世博、了解世博、參與世博、為世博會貢獻自己的一份力量!同時，也營造學校迎世博的輿論氛圍。
2、以《世博知識150問》一書為主要內容，各班2本，組織學生互相傳閱。
3、各班要利用各種方式(如班會、晨會時間)進行宣傳，布置工作，明確活動要求。
4、參賽對象：在校三年級、四年級、五年級的學生。
5、三月份書到班級后，在老師的指導下，組織并發(fā)動學生積極參與，組織學生互相傳閱。在學生閱讀充分的基礎上，各班選派五名學生，參加學校在4月13日進行本校的競賽活動，競賽采用試卷的形式：選擇題、是非題、簡答題、問題。
6、在學校競賽的基礎上選派了張沈、陳陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學生，參加縣級層面在4月18日的競賽，陳陸獲得三等獎。
二、學校圖書借閱情況、閱覽室開放情況、圖書臺賬登記情況。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理借書證，做好圖書的出借工作。
2、閱覽室每天準時開放，盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，給學生營造愛讀書的氛圍。
3、圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
4、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
6、各種臺帳齊全，書帳基本相符。
三、存在哪些問題。
目前，學校的藏書室較小，不能適應更多圖書上架。
總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書室個人工作總結2022大全3
我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作本事得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。
一、學校領導重視，管理措施規(guī)范
一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范禮貌禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層十分重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱情景統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供給有力的保障。
二、保證經費投入，實施高標準建設
在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每一天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁，及時公布各班的借閱情景和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，職責落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
三、進取開展讀書活動
1、明確讀書宗旨，落實管理措施
我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長供給全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每一天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據教材資料向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，進取組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為教師讀書創(chuàng)造良好的條件
對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術、衛(wèi)生、計算機等等)，則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。經過寫作來提高全體教師閱讀的進取性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。所以，我們要求教師經過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
(1)設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不必須會主動閱讀。這時教師能夠結合書籍資料提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師能夠簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
(2)競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
(3)追溯擴展法
這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師能夠提煉出一個話題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有，經過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的本事越來越強了。
(4)美文誦讀法
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。
(5)學科推薦法
課內與課外相結合是提高學生閱讀本事和實踐本事的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的資料特點推薦學生借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱進取性很高，圖書館管理員也很樂意幫忙學生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學教師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手本事。
4、以任務驅動調動學生閱讀進取性
(1)精心組織“讀書節(jié)”活動
對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間，學生每一天的讀書情景在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網絡結構。
(2)扎實開展古詩詞誦讀活動
古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學校進取響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班值日帶領全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。
(3)搭建學生知識積累、展示的平臺
在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。經過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自我閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。
近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類提高的階梯”，作為新課程實驗的示范學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，進取發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們全體師生在書香學校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
圖書室個人工作總結2022大全4
一年來，在學校黨委和精神文明建設指導委員會的正確領導下，圖書館以學校精神文明建設工作為指導,以構建和諧校園為目標,提出“以生為本，服務育人”辦館理念，堅持業(yè)務工作與精神文明建設兩手抓，各項工作取得了比較好的效果。今年，圖書館被吉林省圖書館學會評為“20__-2012年先進單位”，館長李國富被吉林省文化廳和吉林省圖書館學會評為“20__-2012年優(yōu)秀館長”。
一、抓“服務”，營造良好環(huán)境
圖書館始終把為讀者提供優(yōu)質服務放在首位，今年，在讀者服務工作方面有了新突破，除繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務的優(yōu)勢外，還開展有針對性的特色服務，在文獻傳遞和學科服務領域有了新的進步。
1. 圖書館繼續(xù)實行全天全開放式的服務模式，南湖、林園、北湖三館的閱覽座位達到5523個，平均日接待讀者8000多人次。為營造良好的學習氛圍，圖書館分批次購進200多盆花草完成閱覽室環(huán)境美化綠化工作。工作人員定時檢查，科學管理，使閱覽室一直保持良好秩序，閱覽環(huán)境和學習資源的利用率都有所提高。
2. 堅持實行圖書借閱、學習閱覽中午不休息，連續(xù)開放、通借通還的制度。書庫圖書擺放整齊有序，工作人員上架、排架及時，根據進書量的變化，及時科學調整書庫布局，為讀者提供整潔干凈的讀書環(huán)境、井然有序的圖書資料、方便快捷的利用條件。南湖、林園兩館書庫全年借還書總量258411冊，南湖、林園、北湖三館全年接待讀者約181萬人次。
3.為使全校師生更好了解和利用圖書館的資源與服務，三校區(qū)圖書館每周定期開展免費讀者培訓講座，制作培訓課件，并在圖書館主頁上傳課件共享，根據主頁及數據庫資源的變化及時更新課件內容。
4.向從北湖回到南湖校區(qū)的機電、電氣、材料等學院20__級學生，免費發(fā)送2424份讀者手冊，完成新生對圖書館的初識教育。
5. 加強對calis、cashl、nstl文獻傳遞服務的宣傳推廣，通過圖書館主頁通知通告、師生郵箱、qq群，向注冊老師、圖書信息員發(fā)送資源與服務的最新動態(tài)，20__年通過calis、cashl注冊用戶57人，共處理本館文獻請求201筆(包括從吉林大學傳遞復制非返還圖書11本，與流通部合作加工圖書2本)。
6. 通過calis項目，我館開通了與國家圖書館、上海圖書館以及國家科技圖書文獻中心nstl的文獻傳遞服務，同時在nstl注冊優(yōu)惠帳號，開展文獻傳遞服務37筆。加強我館calis館際互借和虛擬參考咨詢兩項示范館的建設，館際互借服務幫助讀者注冊230多人，提交本館申請并處理本館請求量1303件，處理外館請求量943件。calis虛擬參考咨詢解答讀者咨詢130次，形成知識庫數據43條，faq數據40條。兩名人員參加培訓并通過考試獲得 “calis館際互借業(yè)務培訓合格證書”。20__年通過教育部驗收并結項。完成我館示范館評優(yōu)工作的數據填報。
7.完成有關圖書館學科服務的前期調研工作，對于本館申報的學科聯系人初步進行學科分工，制定學科聯系人的工作職責。對超星的學科服務平臺進行試用，針對本館的'實際情況，提出平臺的修改意見。
8.為讀者辦理借閱證5344人，補辦人借閱證1326人，為7857名畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。
二、抓“培訓”，提高能力素質
圖書館采取“請進來，走出去”的方式，組織全館員工參加業(yè)務培訓和工作研討，通過業(yè)務研討、集中培訓和論文交流等方式，激發(fā)全體員工鉆研業(yè)務的熱情，促進員工業(yè)務能力和專業(yè)素質的提高。
1.邀請超星數據庫工作人員為圖書館新到館的年輕同志講解數據庫的使用，咨詢部主任為年輕同志進行圖書館資源與服務概況的業(yè)務培訓，讓新到館的同志了解圖書館的數字資源。
2.今年先后有22人次參加文獻信息資源使用和傳遞的專業(yè)培訓和講座，有7人參加吉林省高校圖書館參考咨詢業(yè)務大賽，1人榮獲個人一等獎。
3.在calis及吉林省中心聯合舉辦的calis十五周年“我與calis”征文及“calis logo”設計征集活動中，有1人獲得征文二等獎，1人獲得征文優(yōu)秀獎，1人獲得 logo設計優(yōu)秀獎，3人獲得 logo設計貢獻獎。
三、抓“活動”，創(chuàng)造和諧氛圍
關注群體文化建設和員工生活，凡是員工本人或家庭有較大事情，館主要領導都親自表示關懷。工會活動開展的有聲有色，婦委會真正成了聯系全體女職工的紐帶。黨員主題黨日活動的開展增加了群體的凝聚力。
1.圖書館一直是學校各項文體活動的積極參與者，學校舉辦的體育比賽中都取得了很好的名次。校游泳比賽取得女子團體第一名,個人第二至五名的好成績;校乒乓球比賽獲得女子團體第一名,個人第三名的好成績;校羽毛球比賽獲得女子團體三等獎和男子團體四等獎。
2. 積極參與“和諧家庭”的評選活動，今年有兩人獲得“和諧家庭”稱號并得到學校表彰。通過這次活動，圖書館職工無論男女，對社會公認的好家庭的標準有了新的認識，真正的“和諧家庭”不再是關起門來過好自己的小日子，而是對生活充滿熱愛、對社會給予關愛，能給周圍的人傳遞愛，是大愛與小愛的完美結合。
3.組織職工積極參與為災區(qū)捐款、捐物和“雙日捐”等公益活動。將個人的點滴愛心匯聚成團體的力量，通過公益活動傳遞正能量。
4. 黨員一直是圖書館員工隊伍的排頭兵，黨員隊伍建設也是圖書館員工隊伍建設的重中之重。今年，除了堅持常規(guī)的學習之外，還開展了兩次主題黨日活動，即參觀 65319部隊團史館和紅九連以及觀看紅色經典影片，通過參與這兩次活動，讓全體黨員親身感受信仰的力量，激發(fā)黨員愛黨、愛國、愛崗之情，有效增強黨組織的凝聚力。
四、抓“管理”，確保安全穩(wěn)定
不斷強化安全管理工作，加大安全防災宣傳檢查力度，做到領導有檢查，部門有自查，人人有責任，館員的安全責任意識和防范意識時刻不松懈，全年無安全事故和違法違紀案件。
1.調整圖書館安全四防工作領導小組成員名單，根據三個校區(qū)圖書館的實際情況完善緊急防災疏散預案，并下發(fā)到各部室，責任落實到人。
2.檢查樓內安全防火疏散通道，對存在問題的通道進行清理疏通。在圖書館樓內張貼警示標語，努力營造良好的安全教育氛圍。
3.宣傳安全防火知識，邀請__市政安防火知識宣傳中心教員到館講座，增強館員的安全責任意識。
回顧一年來的工作，我們取得了一些成績，但仍有不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推進精神文明建設工作,努力發(fā)揮為教學和科研服務的職能，為學校的發(fā)展多做貢獻。
圖書室個人工作總結2022大全5
在學校及校領導的關懷、學校職能部門的大力支持下，圖書館黨總支和行政牢固樹立抓安全促穩(wěn)定的思想，完善并強化安全防范措施，狠抓安全制度的落實，在完成____年度業(yè)務工作和服務任務的前提下，圖書館安全形勢一直保持了較好的發(fā)展勢頭。現將____年圖書館安全工作總結如下：
一、基本情況
1、建筑面積：三個校區(qū)的四個館舍建筑總面積43230平方米。其中，逸夫館15000平方米，老館6300平方米，東校區(qū)圖書館8150平方米，醫(yī)學分館13780平方米(含11000平方米的新館面積)。
2、人員：在編人員227人，其中，主校區(qū)151人，東校區(qū)34人，醫(yī)學分館42人。
3、機構設置：三個校區(qū)分設18個部門。其中，主校區(qū)10個，東校區(qū)4個，醫(yī)學分館4個。四座獨立館舍分別設有門衛(wèi)值班室，其中主校區(qū)和東校區(qū)各值班室分別配備了3人晝夜值班和1個夜班師傅;醫(yī)學分館值班點配備了1個正式工和1個臨時工。
4、紅外報警系統(tǒng)：主校區(qū)逸夫館、老館、東校區(qū)圖書館各設置了一套紅外報警系統(tǒng)，三套系統(tǒng)配套探頭共計206個。其中，新館53個，老館73個，東校區(qū)80個。
5、消防報警系統(tǒng)：兩個校區(qū)(由于醫(yī)學分館新館還沒有正式啟用，暫無列入統(tǒng)計范圍)三座館舍分別設置有一套獨立的煙霧報警系統(tǒng)。三套系統(tǒng)共有煙霧報警探頭498個，其中，主校區(qū)新館162個，老館132個，東校區(qū)圖書館204個。
6、錄像監(jiān)控設備：在主校區(qū)逸夫館、老館各設有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中，在逸夫館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭4個;在老館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭5個。
7、滅火器共計331具。其中，主校區(qū)圖書館259具(20__年11月更換干粉滅火器120具，20__年11月新置干粉滅火器76具，____年12月新置32具，灌裝31具)，東校區(qū)圖書館72具(____年10月全部重新灌裝)。完好率達100%，全館分布率也達到100%。
二、指導思想
認真貫徹落實上級一系列保安全、促穩(wěn)定的指示精神，依照國家、政府的有關法規(guī)，不斷完善圖書館各項規(guī)章制度;從“讀者第一，服務育人”的宗旨出發(fā)，加強讀者保護;從愛護讀者的角度加強管理;從保護讀者的視角加強硬件設施建設，努力為讀者創(chuàng)造一個安全、舒適的學習環(huán)境。
三、所做的主要工作
(一)健全組織，落實責任
首先，結合我館特點，落實二級責任人制度。為把安全工作落到實處，從圖書館實際情況出發(fā)，繼續(xù)堅持了主校區(qū)和東校區(qū)由王同志負責、醫(yī)學分館由鄒立君同志負責的安全管理二級責任人制度。其次，依據《華中科技大學圖書館突發(fā)事件應急預案》的要求，成立了以常務副館長為組長、總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發(fā)事件領導小組。第三，調整并健全了三級責任人隊伍。今年2月份，根據圖書館工作需要，有5個部主任進行了重新競聘。6月在圖書館年度安全工作會議上根據調整后的機構設置與部主任簽訂了“華中科大圖書館安全綜合治理目標管理責任書”。第四，依據《華中科技大學圖書館安全管理辦法》實施細則，調整了圖書館治安保衛(wèi)委員會成員。第五，在各崗位人員調整以后，又及時調整了圖書館義務消防隊成員。第六，為提高圖書館安全防范能力，培養(yǎng)全體職工積極防范、快速響應的意識，確保國家財產、來館師生的人身安全不受損害，經館長辦公會研究決定，提交圖書館二屆一次職工代表大會討論通過并頒布了修訂后的《華中科技大學圖書館突發(fā)事件應急預案》，要求各部門認真組織學習，貫徹落實相關的防范措施，做到人人知曉，人人參與。
(二)領導重視，追求實效
第一，安全督導經?；Ｊ紫?，領導層面認識統(tǒng)一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究并交換意見。其次，執(zhí)行層面責任到位。部主任會議上，安全工作經常有強調;再次，監(jiān)督層面活動經常。一年來，我們始終堅持了節(jié)日閉館前的安全檢查，做到：有制度、有安排、有要求、有落實;主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經常檢查、及時督導。
第二、防范措施具體化。首先，創(chuàng)造條件，營造氛圍，提高全館職工的工作主動性。一是為減輕每個值班點門衛(wèi)同志們的勞動強度，除了為每個值班點配一個夜班師傅的措施以外，今年在圖書館人力資源十分緊張的情況下，繼續(xù)利用暑假時間堅持了門衛(wèi)年休假制度。從反映的情況來看，極大地緩解了三個館舍門衛(wèi)值班員的精神壓力。二是主校區(qū)兩館門衛(wèi)主動利用現有設備對流通大廳、兩館存包柜放置場所進行了全程跟蹤監(jiān)控。從今年掌握的情況來看，在圖書館丟包的現象已有明顯減少。三是狠抓質量管理和階段性工作考核。參考咨詢部是我館質量檢查的職能部門，今年12月份，依據“華中科技大學圖書館質量考評細則”進行了一次全面大檢查，利用檢查的機會及時發(fā)現并糾正了一些安全隱患。
第三，技防能力正?；?。首先，堅持設備例行性維護制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統(tǒng)，按照年度維護協(xié)議，由設備維護商組織專人分別于4月和9月對兩套設備進行監(jiān)測。另外，紅外報警系統(tǒng)的日常及時維護，也確保了系統(tǒng)的正常運行。其次，主動消除安全隱患，更換了老館5個紅外報警探頭
第四、基礎建設持續(xù)化。為提高技術防范能力，我們在經費緊張的情況下，仍然投資33.84萬元進行了一些基礎性建設。一是為進一步保持新、老館消防安全防范能力，與煙霧報警生產廠家延續(xù)了0.55萬元年維護費的合作協(xié)議;同時，投資0.95萬元對主校區(qū)和東校區(qū)的過期滅火器進行了重新灌裝藥劑。二是為保持圖書館安防錄像監(jiān)控能力，做到小故障不過夜，大故障及時修。全年共支出0.54萬元對原有監(jiān)控攝像頭及紅外探頭進行了全面維修和監(jiān)測，確保安全防范能力。三是為了進一步方便讀者，今年又投資31.8萬元，在東校區(qū)圖書館建立起了大門禁系統(tǒng)，為將來在醫(yī)學分館和主校區(qū)圖書館全部實行大門禁服務模式進行了嘗試性實踐。
(三)嚴格制度，完善措施
一是按照“華中科技大學圖書館安全管理辦法”實施細則，認真落實了門衛(wèi)制班制度。如：門衛(wèi)夜間雙人值班、逐日值班登記、及時設防、閉館后巡視和及時處理夜間報警儀器異常情況、以及突發(fā)事件立即請示報告等制度。
二是提高群策群防能力，落實各項安全措施。安全防范工作是一項經常性、群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如：強調閉館前關掉水管，人走斷電;按操作規(guī)程使用設備，安全用電;安全責任分工明確，包干到人;發(fā)現隱患，立即報告，及時處置;施工前堅持審批報告制度，竣工后及時組織審核驗收;堅持統(tǒng)一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢頭。
(四)掌握主動，消除隱患
1、爭取學校職能部門的大力支持。繼去年學校投資解決老館閱覽室和書庫、東校區(qū)南側閱覽室屋頂漏水問題之后，今年又對主校區(qū)和東校區(qū)公共場進行了集中整治，有力地消除了一些安全隱患。
2、繼續(xù)完善允許讀者帶包入庫(室)的重要舉措。允許讀者帶包入庫(室)措施實行以來，圖書館通過不斷的總結經驗、調整措施，使讀者在圖書館丟包的事件愈來愈少。
3、加大宣傳力度，普及消防知識，提高消防基本技能。首先，通過消防知識培訓，牢固樹立全館職工積極防范的安全觀念。7月2日，我們請湖北省消防協(xié)會的魏紅洲教官在老館學術報告廳進行了《消防知識培訓》，參加會議的館內職工有50余人，生動詳實的案例，使參加培訓人員受到了教育、提高了對消防工作的認識，了解了自救的辦法，收到了預期的效果。其次，依托圖書館內部網絡進行消防宣傳。圖書館工作點多面廣，消防知識的集中培訓和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內部網絡環(huán)境，于是將我們編制的“消防知識講座”、“圖書館消防預案”以及省消防協(xié)會為我們進行的“消防知識培訓”全部放到了圖書館內部網頁上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時間上網學習。此外，我們將準備重新灌裝的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能演練，使其掌握要領。通過這種每個一次的輪訓方式，使培訓工作收到了預期的效果。
4、消防安全自查工作成效明顯。今年春秋季節(jié)，學校曾先后兩次下發(fā)了《關于開展消防安全大檢查的通知》。每次館領導都迅速召開了三級責任人會議，就圖書館消防自查工作進行了安排布置。一是突出自查重點。采用部門先自己查找存在的問題，然后由館里組織力量檢查的方式進行。在自查中，各部門將疏通消防緊急通道、滅火器的日常維護和性能檢查、用電線路及接線板連接狀況等作為自查的重點。二是加大整改力度。在檢查中共發(fā)現了過期滅火器103具，針對此問題，不僅對其全部進行了重新灌裝新藥劑，而且還根據全館滅火器分布死角新購置了32具環(huán)保型水基滅火器，到目前為止，全館滅火器完好率達100%，分布率達100%。
四、存在的不足和明年安全工作的基本思路
安全工作在全體職工的共同努力下，確保了圖書館全年的整體安全形勢，但仍存在有薄弱環(huán)節(jié)。如：
1、杜絕讀者在圖書館丟包的現象任重而道遠。推行“允許讀者帶包入庫(室)”的這一措施，為師生讀者來館查閱文獻資料提供了極大的便利，但同時也需要師生讀者保管好個人的隨身物品。今年4月19日下午5：30時許，一位在閱覽室用自己筆記本電腦工作的老師，接到電話后，既沒有將自用筆記本隨身帶走，也沒有將筆記本電腦交給任何人，就長時間離館，直到晚上21時才回閱覽室，然而筆記本已不知所蹤。由于其離館期間剛好是工作人員換班時間，同時也是學生讀者離館吃飯時間，由于該筆記本長時間處于失控狀態(tài)，其安全性無法得到有力保證。從這件事情來看，欲在圖書館做到讀者物品萬無一失，將是任重而道遠的艱巨任務。
2、需完善老館樓頂防雷設施。老館原有的避雷設施，由于年久銹蝕，早已失效。近年來，曾遇到幾起因雷雨造成老館煙霧報警系統(tǒng)被燒壞的事件。據煙霧報警系統(tǒng)設備廠家維修人員分析，系統(tǒng)燒壞與雷電有關，但該系統(tǒng)必須有接地線路，由于老館無正規(guī)的接地線，很難保證以后不發(fā)生類似情況。
3、逸夫館樓頂(六樓)蓄水池按照設計要求，除了供四、五樓廁所清潔用水之外，還向整棟建筑的消防管道供水。以前每年進入9月份以后，由于自來水管道水壓較底，樓頂蓄水池每天都需要人工抽水，每次連續(xù)抽水都在6小時以上。據分析，主要原因是由于水管壓力較低蓄水池存水從流之消防管道的單流閥流出所致。為此，近幾年的解決辦法都是關閉蓄水池到四周的消防管道水閥。然而，自今天以來，樓頂蓄水池至消防管道的閥門都不能打開，否則，蓄水箱內就存不住水。在打開這些水閥的同時，地下室滲水坑中的滲水量卻成倍的增加，說明消防管道深及地表內部已有裂隙，使管內水流通裂隙流入滲水坑。從消防安全的角度來看，我們這種為保證四五樓衛(wèi)生用水的措施明顯存在安全隱患。但不這樣，四、五樓廁所沒水，衛(wèi)生就沒保障。鑒于此情況，建議學校在主校區(qū)新館設計時能對其徹底改造事宜一并納入考量。
4、東校區(qū)圖書館館舍內其他單位占用房間多，內部管理比較復雜，安全工作易出現真空。這個問題建議學校盡早做出安排。
5、老館書庫由閉架庫改為開架庫，要提高技術監(jiān)控能力，其受限制的因素較多，考慮到新館建設在即，此處又是擬拆區(qū)域，在該處建立監(jiān)控系統(tǒng)，必要性已大打折扣。
針對上述存在的薄弱環(huán)節(jié)，從本單位的實際情況出發(fā)，我們擬采取如下積極措施：
1、進一步完善各項規(guī)章制度，在狠抓落實上下功夫。
①加大依法抓安全、依規(guī)章落實各項安全措施的力度，鞏固____年所取得的安全成果;
②繼續(xù)認真貫徹落實學校安全目標管理責任制，確保人人講安全，事事保安的工作氛圍。
③繼續(xù)爭取學校職能部門的大力支持，努力消除硬件上的安全隱患。
2、立足圖書館現有設施，想方設法努力創(chuàng)造一個讓讀者放心滿意的學習環(huán)境。
3、我們的監(jiān)控系統(tǒng)己初具規(guī)模，但圖書館書庫仍然存在盲區(qū)，因此，還需圍繞今后發(fā)展這個主題，做好爭取經費增添設備的工作。
總之，____年安全工作雖然取得了一些成績，但還有一些設想因為條件所限沒有實現，還需繼續(xù)努力。我們要再接再厲，使20__年的安全工作再上一個新臺階，為全校的安全工作做出新的貢獻。