最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)范本
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面是小編給大家準(zhǔn)備的最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)，希望能對您有所幫助！
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)1
時間總是過得這么快樂，我接手四（2）班也經(jīng)是整整一年了。在這一年中，第一個學(xué)期是痛苦的，第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們體會到了成長的快樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：
一、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫古詩也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂證。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為,使班干部真正成為老師的得力助手。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
另外，半學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)值日班長的管理能力沒有很好的體現(xiàn)出來，對于管理班級沒有達(dá)到我想要的效果。于是，我就讓這批班干部輪流當(dāng)助理值日班長，協(xié)助同學(xué)來管理班級，這樣，班級的紀(jì)律、衛(wèi)生好了，而班干部的能力也提高了，可謂一舉兩得。
二、建立互助組。
以互助小組、“1對1”小組（對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
三、獎勵和批評。
獎勵與批評的方式各種各樣，主要以小紅花為主，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
四、其他方面。
1、更加注重思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。比如，在班會課上多次教育文明習(xí)慣的養(yǎng)成，上課不遲到，佩戴紅領(lǐng)巾和?；眨辉谧呃壬媳寂?，午休要安靜等。
2、積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。通過學(xué)校的“書香滿校園”系列活動，讓學(xué)生自己推薦好書，書寫讀書心得。通過十分鐘的閱讀時間，讓學(xué)生誦讀古詩，品味經(jīng)典。
3、注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動。一學(xué)期下來，開展的班隊活動有：“森林防火”、“好書伴你行”、“科普與你我相隨”、“紅色知識”等等，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)到知識，在學(xué)習(xí)中享受喜悅。另外，結(jié)合少先隊布置的任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行心理健康、交通安全、讀好書等手抄報設(shè)計，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，更是讓他們在搜集資料的過程中學(xué)到了知識。而班級布置中的“豐收園”更是展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，如硬筆書法、優(yōu)秀作文、繪畫作品等，調(diào)動了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性，使他們在競爭中成長。
4、積極地運用電話、見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生。
一學(xué)期下來，我班的各方面都有了進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上，基本上我班每星期都能被評為校規(guī)范辦班。而且，學(xué)生團(tuán)結(jié)、班級凝聚力強(qiáng)，取得了?？萍妓囆g(shù)節(jié)年級段第一等等。但是存在的不足之處還是很多，有些地方管理力度不夠，比如說在老師不在的時候，學(xué)生不能很好地管住自己，紀(jì)律差，即使是小老師在上面也無能為力。另外，總是有一些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不遵守小學(xué)生行為規(guī)范，我想，我得采取更好的措施來幫助他們進(jìn)步。
總之，班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了, 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)2
20--年已經(jīng)在悄無聲息之中過去了，不知覺迎來了20--年，20--年我在白田小學(xué)擔(dān)任三年級的班主任一職，這個學(xué)期我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作多順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都有進(jìn)步，為了在20--年能把班主任一職的工作做的更好，現(xiàn)對20--年一學(xué)期來的個人工作總結(jié)情況如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和德育處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二、鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)每個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免矛盾激化，在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總結(jié)語：這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在20--年新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任三（2）班班主任工作。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、基本情況分析：
本班共25人，其中女生12人，男生13人。雖然班上學(xué)生不多，但要做好本班工作并不簡單。班主任工作是一項十分平凡而又十分繁瑣的工作，但卻蘊(yùn)含著重大意義。我在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我做了很多方面的工作。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班級量化評比要求，經(jīng)常利用班會課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。并在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負(fù)責(zé)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里大部分同學(xué)都做得很好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表、語言和心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。
3、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開學(xué)初我就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理。在班干部的帶領(lǐng)下，整個班級有了一個很好的班風(fēng)。
4、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。通過家訪這項工作，在老師和家長的共同教育下，那些頑皮的同學(xué)現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
三、存在的問題與不足：
1、少部分學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。
2、還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。
3、對于個別學(xué)生在校表現(xiàn)不好的情況沒有能及時的跟家長溝通。
四、今后努力的方向：
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。對于這些問題，我會在今后的工作中繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，以提高自己的班級管理水平，為培養(yǎng)新時代接班人而努力！
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)4
在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下、經(jīng)過師生一學(xué)期的共同努力、班級的面貌又有了新的變化。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律、是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任如下：
一、深入了解學(xué)生、搞活課堂教學(xué)。
在四年來、我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性、大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力、但自覺能力較差、男生女生好講好動、而且懶惰、缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點、我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施、盡量提高課堂的氣氛、在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓他們集中精神聽課。
二、抓好班級管理。
要做好班主任工作、并不是件容易事、因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多、如果掌握不好方法、會做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初、我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》、組建了班干部集體、確立了值日班長輪流順序、教給學(xué)生明確工作的方法、并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力、我讓每個值日班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓、并讓班干部協(xié)助期工作、這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性、培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力、培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女、嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活、因此、我積極動員學(xué)生參加環(huán)保小衛(wèi)士、白鴿護(hù)綠隊等活動。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。號召全班同學(xué)積極行動起來、學(xué)生的主人翁意識也得到了增強(qiáng)。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點、進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助、使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多、一部分男生不但難于管理、而且學(xué)習(xí)不刻苦、成績也較差、所以利用課間、政教、休息時間找他們談心、深入細(xì)致地做他們的思想工作、讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣、幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃、和劃分學(xué)習(xí)小組、以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
五、不斷更新教育觀念、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革、啟用課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法、才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要、才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展、使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮、使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力、在學(xué)生面前才有威信、才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想、了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學(xué)期的努力、班級工作取得了一定的成績、但也存在著一些問題、比如遇學(xué)生犯錯誤、有時比較急躁、和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題、我會在以后的工作中不斷改進(jìn)、以提高自己的班級管理水平。
本學(xué)期、我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管、營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面、從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、推動學(xué)校的發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、安全措施到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作、切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校把安全工作列入重要議事日程、師校長、劉書記直接抓、綜治專干譚德君老師具體抓、學(xué)校行政辦公室、大隊部、工會、教導(dǎo)處、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“制定了安全責(zé)任區(qū)明細(xì)表及各種安全制度”、培訓(xùn)了一批安全小衛(wèi)士并落實了各項措施；長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制、加強(qiáng)值班；每周行政會、教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
二、加強(qiáng)校園安全消防工作。
通過安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范、供電設(shè)施較完備；滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備己按期更換、消防通道和樓梯較暢通、無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動場地、實驗室設(shè)備比較安全、使用規(guī)范。
三、認(rèn)真落實安全宣傳教育。
每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”、每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校少先隊大隊部經(jīng)常開展安全教育活動。師校長在開學(xué)典禮上進(jìn)行全體師生安全教育動員講話、以師校長講話精神和安全教育周為載體、全體動員、全員參與、開展防盜、防火、防電、防水的活動、寓安全教育于德育活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育、增強(qiáng)全體師生的安全意識。同時加強(qiáng)家校聯(lián)系、通過家長學(xué)校、校信通、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力、有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時加強(qiáng)管理、認(rèn)真做好組織工作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件、做好學(xué)生安全保護(hù)工作；學(xué)校配備校醫(yī)、由章容浩老師專任、校醫(yī)室配齊各類常用藥品、發(fā)生學(xué)生病傷、校醫(yī)室會及時給予救護(hù)；學(xué)校宣傳欄、定期出版安全教育內(nèi)容；學(xué)校聘請了馬王堆派出所黃利文同志為我校法制副校長、定期來校作法制講座、對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、發(fā)揮了積極作用。
四、加強(qiáng)師生安全意識、提高師生自護(hù)自救能力。
要確保安全、根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力、抓好安全教育、是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點、經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育、特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題、在安全教育周期間、學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件、對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面、開展深入全面的大檢查、消除隱患、有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、大隊部組織開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑、通過講解、演練、對學(xué)生開展安全預(yù)防教育、使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間、小結(jié)上周安全工作、強(qiáng)調(diào)安全事項。通過致家長的一封公開信、增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)對學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園暴力的教育、使全校師生認(rèn)識到危害及帶來的不可估量的影響、加強(qiáng)了防范、杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。
五、落實各項安全制度、防范措施落實到位。
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由劉書記負(fù)責(zé)、將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容、并進(jìn)行嚴(yán)格考核、嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度、對造成重大安全事故的、要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書、明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書、明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容、實行一票否決制度。貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則、做到職責(zé)明確、責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度、并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展、不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度、以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。
嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品、嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動、嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作、嚴(yán)禁教師個人私自帶學(xué)生外出、在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作、都要做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制定各類安全預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了意外事故處置預(yù)案制度、加大了對學(xué)校安全事故的處理、及時化解學(xué)校師生存在的矛盾、按照規(guī)定的程序和方法解決、做到管理處置有序。
六、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查、及時整改存在的安全隱患。
堅持開展常規(guī)檢查、每月一次安全大排查、對學(xué)校校舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全檢查。每學(xué)期開學(xué)以后、學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一、對存在的隱患進(jìn)行逐一整改。放假前后、學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全排查整改。
七、存在的問題和今后的打算。
1、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來、社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大、試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在、社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大、學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多、獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多、而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體、多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低。我校的外來打工子女較多、他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?、大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
所以我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識；進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制、做好安全宣傳教育工作。采取有力措施、繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。
今后、我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作、及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題、不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任的是一年級語文教學(xué)工作。作為一名青年教師、我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提、盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說、如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講、是非常重要的。因此、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里、我采用編兒歌、口令等形式、將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中、讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到高中生作文立、從寫字到讀書拿書、從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品、都需要老師不厭其煩地講講講、說說說、通過一學(xué)期來的培養(yǎng)、我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法、根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際、設(shè)計課的類型、擬定采用的教學(xué)方法、并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄、認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來、每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備、并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課后及時對該課作出總結(jié)、寫好教學(xué)后記。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步、正如修筑高樓大廈一樣、必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期、我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
注重漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)、又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣、又能很好地掌握、我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流、并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗、以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時、在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里、我針對學(xué)生因材施教、每天鼓勵學(xué)生讀課外書、并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用、通過學(xué)兒歌、摘蘋果游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字、是我最大的心愿。所以、在平時的教學(xué)工作中、我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先、要讓學(xué)生寫好字、作為他們的語文老師、我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅、既從技能方面要求學(xué)生、又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求、如怎樣握筆、保持怎樣的寫字姿勢、這些往往容易忽略、而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高、甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此、在抓好學(xué)生寫好字的同時、我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
抓好讀書訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從閱讀變?yōu)閻傋x是一個關(guān)鍵。首先、調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的、在課堂上、我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽、小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次、我注重在閱讀教學(xué)的過程中、盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀、讀出自己的感受出來。第三、注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)、所以在教學(xué)生讀課文之前、我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面、盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、存在的問題與不足：
1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好、但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實、這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。。
2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠、這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
最新小學(xué)班主任教育工作總結(jié)6
作為教師、尤其是小學(xué)教師、工作是繁忙、繁重、繁瑣的、可是再忙再累、作為教師的主要工作丟了、不能忽視、不能應(yīng)付、如果沒有認(rèn)真做好教學(xué)工作、將會帶給你無盡的麻煩、增加更多的負(fù)擔(dān)。通過前一階段的聽課和一些活動情況來看：老師們的平時課上的不是很好、對教學(xué)內(nèi)容、對的培養(yǎng)、對學(xué)生的掌握等情況都不是很明確。目的性不強(qiáng)的課、學(xué)生從中又能得到多少呢、所以課后的輔導(dǎo)量就會增大、延時；從各班參與學(xué)校的一些活動也能影射出你教學(xué)工作的虛實、能體現(xiàn)出你對學(xué)生的訓(xùn)練是否到位、是否有效。教學(xué)工作的好壞制約著班級學(xué)生參加各項活動的優(yōu)劣、原因：一方面是老師的水平問題、更重要的還是老師們認(rèn)識和態(tài)度問題、如果有積極的心態(tài)、就一定會在各項活動中取得好成績、在這個過程中教師自身也能得到提高、否則只能越來越差或者是越來越平淡。為了更好地實施今后的教學(xué)、下面的要求、老師們一定要努力、要用心、要認(rèn)真地思考一下、干工作也要講究方法、勁要使得有效、力要出得有用、有效地開展好自己的教育教學(xué)工作。
1、平時的教學(xué)工作要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣：比如認(rèn)真?zhèn)湔n的習(xí)慣、不管多忙、一定要做到不備課不上課、對教學(xué)內(nèi)容要做到心中有數(shù)；認(rèn)真上課的習(xí)慣、平時的課不能像公開課那樣全面、但一定要有對學(xué)生的訓(xùn)練、那怕是一點點的、只要有就不會白上；定目標(biāo)的習(xí)慣、一節(jié)課要完成什么、要訓(xùn)練什么、一項活動要達(dá)到什么程度、拿到什么成績、心中必須有目標(biāo)、而且一定要實現(xiàn)；提高一個層次的習(xí)慣、
課堂上對學(xué)生的訓(xùn)練要有層次、訓(xùn)練過的要提高、初次訓(xùn)練的要扎實、參加活動也如此、不要抱著完成的態(tài)度、要高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量完成；科學(xué)輔導(dǎo)的習(xí)慣、對學(xué)生的輔導(dǎo)、不是內(nèi)容越多越好、時間越長越好、輔導(dǎo)的內(nèi)容精、時間少、效率高才是好方法?！傲?xí)慣決定命運”、有了這樣的習(xí)慣、在你的手下就能造就出一批具有好習(xí)慣的學(xué)生。
2、對學(xué)生的思想滲透不能忽視、無論是哪一學(xué)科都要有思想品德的方面滲透、我們每學(xué)期都制定學(xué)科德育滲透目標(biāo)、制定了就要實施、不能光寫不干、成為空頭支票。三維目標(biāo)之一就是“情感態(tài)度與價值觀”、這一目標(biāo)就是通過德育滲透來實現(xiàn)的。但德育滲透絕不是簡單的說教、這樣會引起學(xué)生的反感。教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程適時、適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行思想教育、就像王曉波在反思中寫的那樣、思想教育最忌諱的是“生拉硬拽”、所以教師應(yīng)該用學(xué)生喜歡的、樂于接受的形式表現(xiàn)出來、引導(dǎo)學(xué)生去把“大道理”化作生活中的行為習(xí)慣、讓學(xué)生通過教師的引導(dǎo)真正的理解、認(rèn)同并付諸于行動。
3、對學(xué)生的要求要嚴(yán)、要一視同仁、不能隨意和偏袒。平時的工作中免不了對學(xué)生的批評教育、適當(dāng)?shù)呐u會收到事半功倍的效果、不當(dāng)?shù)呐u或者出口傷人（偶爾也就算了、有的經(jīng)常這樣）不僅會給學(xué)生造成心理傷害、對自己也是傷害、于人于己都不利；另外對待學(xué)生一定要公平公正、教師的偏向是教育工作的一大忌、不能使學(xué)生信服的教育怎么會有好的教育效果；不加思考隨意批評學(xué)生同樣會使學(xué)生心理不平衡、不管什么樣的學(xué)生都會有自尊心、作為教師不要做傷學(xué)生自尊的事。
4、教師自身要有好學(xué)、上進(jìn)、積極的心態(tài)、去感染學(xué)生、影響學(xué)生、在學(xué)生面前不說消極的話、不做與教學(xué)無關(guān)的事、要注意自身形象、因為身教重于言教、你也許沒有在意、學(xué)生身上很多毛病可能都是在老師身上學(xué)到的、反過來你還去批評、去生氣、這難道不是自討苦吃、自尋煩惱嗎？
5、要經(jīng)常換位思考、對待問題學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)吃力、比較內(nèi)向的學(xué)生要付出點耐心、要有信心、不能把它們看的一無是處、如果這樣的話、問題學(xué)生真就無法改變了。不好聽的話誰都不愛聽、學(xué)生也一樣、如果得到的總是教師的否定、他還有什么進(jìn)步可言。對于這些學(xué)生來說他們是班級的弱勢群體、如果教師一味地批評、他們只能得到老師和學(xué)生們的歧視、這樣的結(jié)果不是我們做教師所要的吧？所以不同的學(xué)生要用不同的方法對待、學(xué)生的智力是參差不齊的、學(xué)習(xí)的結(jié)果不可能是一樣的、要善于利用學(xué)生身上的閃光點來彌補(bǔ)他的缺點。
以上幾點要求、有的從字面上看好像與教學(xué)無關(guān)、但細(xì)想想、這些都與教學(xué)工作是否有效地開展有著密切的關(guān)系、“親其師、信其道”、如果這些都做的不好、學(xué)生怎么會信服、學(xué)生不能從心里尊重老師、佩服老師、只是出于對老師“師道尊嚴(yán)”的害怕、那我們的教學(xué)效果是可想而知的。所以要想搞好我們的教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、做到研究教材的基礎(chǔ)上、必須做到研究學(xué)生、平等地對待學(xué)生、尊重學(xué)生的差異、經(jīng)常站在學(xué)生的角度考慮考慮問題、真正把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主體、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、只有這樣我們才能有效開展好教育教學(xué)工作。
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