黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)最新大全
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)篇一
三個(gè)多月以來(lái)，在學(xué)校組織部的親切關(guān)懷下，在黨校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力提升等多個(gè)專(zhuān)題，并到重慶黨性教育基地進(jìn)行了實(shí)地參觀與培訓(xùn)，最終圓滿(mǎn)地完成了黨校學(xué)業(yè)。這是一次內(nèi)容豐富、系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提升，理想信念更加堅(jiān)定，對(duì)社會(huì)主義道路、理論、制度更加自信，對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)信心。感覺(jué)收獲頗豐，受益匪淺?，F(xiàn)將黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、主要收獲
(一)讀原著、悟原理，強(qiáng)化了理論武裝。通過(guò)讀原著，讓我清晰了社會(huì)主義五百年的發(fā)展歷程，知悉了其理論發(fā)展脈搏，深刻洞悉其形成和發(fā)展的歷史過(guò)程。馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是一脈相承的關(guān)系，毛澤東思想為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系重要構(gòu)成部分之一的鄧小平理論提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ)，把中國(guó)成功地引上了社會(huì)主義道路。鄧小平理論的形成，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路開(kāi)創(chuàng)的標(biāo)志，奠定了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的過(guò)程中，相繼提出了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的新發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，黨中央提出了一系列富有創(chuàng)見(jiàn)的新思想新觀點(diǎn)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義作了進(jìn)一步的概括、總結(jié)和提煉，打開(kāi)了理論創(chuàng)新發(fā)展的新視野。通過(guò)讀原著、理論基礎(chǔ)變得更扎實(shí),結(jié)合歷史背景與當(dāng)代實(shí)際悟原理，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度更是充滿(mǎn)自信。
(二)聽(tīng)取時(shí)局講座，世界眼光得到開(kāi)闊，戰(zhàn)略思維得到培養(yǎng)。毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論都是馬克思主義基本原理與中國(guó)當(dāng)代具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是準(zhǔn)確把握當(dāng)時(shí)世情、國(guó)情及黨情而產(chǎn)生的馬克思主義中國(guó)化最新成果，通過(guò)“當(dāng)代世界”及“政策、國(guó)情、形式報(bào)告”等專(zhuān)題講座，并結(jié)合平時(shí)對(duì)時(shí)事的關(guān)注，不斷地運(yùn)用所學(xué)理論去分析研判時(shí)事背后的信息，與專(zhuān)家的解讀進(jìn)行比較，不斷完善所學(xué)理論的實(shí)踐能力，把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題，做到胸中有數(shù)，，思而信，信而行。不斷開(kāi)闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，在大勢(shì)、大局和大事面前，自覺(jué)摒棄一切不利于發(fā)展、不利于民生、不利于未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的錯(cuò)誤觀念、落后意識(shí)和不適宜做法。
(三)切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng)。通過(guò)經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)、難點(diǎn)問(wèn)題的研討交流、心理歷程的磨練及現(xiàn)場(chǎng)考察與理論的有機(jī)結(jié)合等，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本職工作進(jìn)行思考，著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾與實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)黨性專(zhuān)題教育，再次加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)并在生活工作中遵守黨章，明確黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，做嚴(yán)格執(zhí)行黨章的表率，切實(shí)踐行三嚴(yán)三實(shí)的要求，努力培植黨性觀念，黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng)。
(四)遵紀(jì)守規(guī)，切實(shí)做到三自三個(gè)轉(zhuǎn)變。整個(gè)學(xué)習(xí)階段，沒(méi)缺過(guò)一次課，沒(méi)遲到早退現(xiàn)象，也沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，專(zhuān)心聽(tīng)好每一次講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，圍繞講座內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，積極參加小組討論，認(rèn)真研討。切實(shí)做到自主學(xué)習(xí)、自我管理與自我教育，切實(shí)快速做到了學(xué)習(xí)任務(wù)、身份及生活的轉(zhuǎn)變，很快適應(yīng)了黨校的生活與學(xué)習(xí)。
二、存在的不足
(一)學(xué)習(xí)力度不夠。學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠、強(qiáng)度不夠，深度不足，思考不足，聯(lián)系實(shí)踐能力不足。
(二)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。下基層深入群眾生活不夠，“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決好。
(三)黨性修養(yǎng)不深。黨性鍛煉不夠，艱苦奮斗精神不強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不力，黨性修養(yǎng)未能與時(shí)俱進(jìn)。
三、今后努力的方向
(一)研讀中華古代典籍,汲取中華傳統(tǒng)文化精華。深入中華民族歷久彌新的精神世界，弘揚(yáng)中華民族長(zhǎng)期以來(lái)形成的積極向上向善的思想文化充分繼承并身體力行，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(二)以史為鑒，培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維。牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線(xiàn)、主流和本質(zhì)，借鑒歷成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)和把握事物規(guī)律，掌握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和方向。
(三)研讀馬列毛經(jīng)典著作，強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方_透過(guò)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)本質(zhì)，掌握事物發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系，從而強(qiáng)化理論武裝、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。
(四)遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行黨章。深入學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真對(duì)照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，深查細(xì)找自身存在問(wèn)題，切實(shí)整改，履行黨員干部職責(zé)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做好嚴(yán)格執(zhí)行黨章的表率。
(五)履職盡責(zé)，切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。把“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)尺內(nèi)化于心，外化于行，深入基層，走群眾路線(xiàn)，保持清正廉潔、保持浩然正氣，提高拒腐防變能力，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的純潔性，做到以身示范。
黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)篇二
黨校報(bào)到的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了。三個(gè)月來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想為中心，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本問(wèn)題;學(xué)習(xí)了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法制和軍事，以及分校特色課等課程;參加了拓展訓(xùn)練、參觀了司法部燕城監(jiān)獄、赴井崗山接受了革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)黨校學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了理論水平和戰(zhàn)略思維能力，加強(qiáng)了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)。總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高了理論素養(yǎng)
馬列主義為無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨提供了認(rèn)識(shí)世界和改造世界的科學(xué)世界觀、方法論。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革和發(fā)展過(guò)程中，將馬列主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的四大理論成果。
理論優(yōu)勢(shì)是黨先進(jìn)性的顯著標(biāo)志。列寧指出“沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”。黨員信仰馬列，就是讓思想和行動(dòng)相統(tǒng)一的信。毛澤東強(qiáng)調(diào)“指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義”。理論素養(yǎng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的基石。三個(gè)月的黨校給我提供一個(gè)靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的機(jī)會(huì)。按照黨校學(xué)習(xí)計(jì)劃，在中央黨校老師的導(dǎo)讀下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理、方法和觀點(diǎn)等知識(shí);重讀了包括馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》(選編)，列寧《寧肯少些，但要好些》，毛澤東《反對(duì)本本主義》、《大興調(diào)查研究之風(fēng)》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》，鄧小平《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》、《社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》、《在武昌、深圳、珠海等地的談話(huà)要點(diǎn)》，胡錦濤《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》等經(jīng)典著作，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我堅(jiān)持將理論聯(lián)系國(guó)情、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和單位工作實(shí)際，帶著問(wèn)題去學(xué)。每個(gè)階段學(xué)習(xí)結(jié)束，我認(rèn)真準(zhǔn)備研討提綱，參加小組和班級(jí)研討，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，達(dá)到了提高理論素養(yǎng)的目的。
二、樹(shù)立全局觀念，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維
全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息社會(huì)的來(lái)臨，“地球村”已不再是一個(gè)概念。同時(shí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)會(huì)“站在全球看中國(guó)，站在中國(guó)看全球”，能夠從全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的角度，進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和謀劃，科學(xué)把握發(fā)展脈搏，正確預(yù)見(jiàn)發(fā)展趨勢(shì)，掌握工作主動(dòng)權(quán);要求領(lǐng)導(dǎo)干部具有遠(yuǎn)大眼光和創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用科學(xué)的戰(zhàn)略
思維方式，不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力。
黨校安排的拓展訓(xùn)練中有幾個(gè)項(xiàng)目讓我深受啟發(fā)。如“踩地雷”游戲要求參與者必須要善于突破已有的思維定勢(shì)，具有創(chuàng)新思維和全局眼光，能夠進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和謀劃;而“電網(wǎng)”和“拼圖”游戲則要求參與者具備統(tǒng)籌考慮問(wèn)題和協(xié)調(diào)各相關(guān)方的能力。這些能力是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。
黨校設(shè)置的課程和講座《當(dāng)代世界格局與中國(guó)和平發(fā)展道路》、《危機(jī)后的世界》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要趨勢(shì)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論》、《奧巴馬新政解讀》、《當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)》、《關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和下一步經(jīng)濟(jì)工作》、《國(guó)際金融危機(jī)及我國(guó)應(yīng)對(duì)措施》等讓我對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技和軍事形勢(shì)和發(fā)展變化有了更深刻認(rèn)識(shí);課程《提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力》、《如何搞好政策研究》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何面對(duì)新聞媒體》、《系統(tǒng)思想與創(chuàng)新能力》，以及書(shū)籍《領(lǐng)導(dǎo)要論》和《領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)八論》等使我分析思考問(wèn)題、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和溝通協(xié)調(diào)能力等有提高。
三、提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念
黨校也是鍛煉黨性，提高黨性修養(yǎng)地方。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，都離不開(kāi)堅(jiān)定的信念。黨校學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。
重溫《黨章》，讓我加深了對(duì)黨的性質(zhì)、理想和最終目標(biāo)、指導(dǎo)思想、社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨的基本路線(xiàn)、黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)和內(nèi)政外交政策等的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了決心和信心。
參觀司法部燕城監(jiān)獄和服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部決不能放松世界觀的改造、動(dòng)搖理想信念和放縱欲望。古人云：“貪如火，不遏則燎原;欲如火，不遏則滔天。”領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神;要遵守黨紀(jì)國(guó)法，清廉自守;要一心一意抓工作，任勞任怨于事業(yè)。
井崗山革命傳統(tǒng)教育，使我再一次深受偉大的井崗山革命精神的洗禮：共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定不移的理想信念，要堅(jiān)持實(shí)事求是作風(fēng)，要發(fā)揚(yáng)血肉相連的干群關(guān)系和艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
此外，三個(gè)月黨校生活，我也從同學(xué)豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)中受益很多，并收獲了深厚友誼。這些必將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
黨校學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但自我理論知識(shí)學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)提高和領(lǐng)導(dǎo)能力增強(qiáng)不會(huì)有終點(diǎn)，黨校學(xué)習(xí)只是開(kāi)啟了一個(gè)更高的起點(diǎn)。
黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)篇三
一年來(lái)，我在鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，能積極做好本職工作，完滿(mǎn)完成黨校工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、抓好黨員培訓(xùn)工作
今年，我按照縣委宣傳部《關(guān)于200_年黨員干部理論學(xué)習(xí)意見(jiàn)》精神，制訂出黨校200_年辦班計(jì)劃。今年共舉辦培訓(xùn)班_期，對(duì)黨員進(jìn)行了政治理論、農(nóng)科技術(shù)、計(jì)生知識(shí)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高黨員綜合素質(zhì)。在每次辦班前都能召集理論教員召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，研究辦班的具體方案，進(jìn)行集中備課，認(rèn)真編寫(xiě)教材教案。今年上的輔導(dǎo)課培訓(xùn)內(nèi)容有《貢柑高產(chǎn)栽培技術(shù)》，《雞的飼養(yǎng)管理》，《柑桔裂果原因及防治》，《人口與計(jì)劃生育政策》，并結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)上的輔導(dǎo)課《胡錦濤同志在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話(huà)》，《理想、責(zé)任、能力、形象》，《樹(shù)立正確政績(jī)觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造和諧社會(huì)》，《爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好”爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒》等，播放電教片《讓黨旗更鮮艷》、《長(zhǎng)安之路》、《根深葉茂》、《賭色筑囚籠》、《熱血鑄警魂》等等。
二、抓好黨校建設(shè)
本人能積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委的支持，加強(qiáng)黨校的配套設(shè)施建設(shè)，做到“七有”即有班子、有教員、有場(chǎng)地、有經(jīng)費(fèi)、有辦班計(jì)劃、有教材、有電教設(shè)施。特別是經(jīng)費(fèi)方面，鎮(zhèn)在財(cái)力十分緊張的情況下，仍安排資金__元專(zhuān)項(xiàng)用于黨校培訓(xùn)工作，確保辦班的順利進(jìn)行。
三、做好黨建其他工作
今年，我除了抓好黨校的培訓(xùn)辦班外，還積極配合鎮(zhèn)黨委做好中心組學(xué)習(xí)、黨員電教等工作，且業(yè)績(jī)較好，受到鎮(zhèn)黨委的充分肯定。
四、存在問(wèn)題及明年工作設(shè)想
一年來(lái)，我雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要是理論功底不夠深厚，對(duì)黨建調(diào)研不夠深入等。明年我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，按照上級(jí)要求，進(jìn)一步抓好黨校的培訓(xùn)工作，完善黨校建設(shè)，使之黨建工作最上新的臺(tái)階。
黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)篇四
黨校學(xué)習(xí)自我總結(jié)一個(gè)人，來(lái)到這個(gè)世上，與人玫瑰，手有余香，一味的索取遠(yuǎn)沒(méi)有無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)得安然。
一個(gè)人，活在這個(gè)世上，不能沒(méi)有信仰，也不能沒(méi)有追求?！視r(shí)時(shí)暗暗地告誡自己
一、回顧黨校學(xué)習(xí)
黨校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)原本來(lái)之不易，在我身上更是顯得珍貴。雖然學(xué)習(xí)的課時(shí)很少，雖然講授的內(nèi)容有限，但是每堂課我都在發(fā)現(xiàn)，都在自省，都在汲取;每堂課我都能深深感受到講臺(tái)上的黨員前輩對(duì)我們黨的款款深情、對(duì)我們的殷切期望。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想是我黨的根本指導(dǎo)思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士;中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：組織上入黨之前，思想上先得入黨黨校學(xué)習(xí)自我小結(jié)5篇。確實(shí)，組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不是一朝一夕，它需要我們幾代人甚至十幾代人的奮斗，這就需要我們堅(jiān)定信念，充實(shí)自我，一門(mén)心思追隨黨。入黨為什么?是為公還是為私?這個(gè)入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題，關(guān)系到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，關(guān)系到理想信念的實(shí)質(zhì)和核心。說(shuō)到底，根本的入黨動(dòng)機(jī)只有兩條：愿意為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;愿意全心全意為人民服務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更嚴(yán)肅對(duì)待入黨動(dòng)機(jī)這一問(wèn)題，端正、純潔自己的入黨動(dòng)機(jī)，因?yàn)槟芰υ酱螅?zé)任也就越大。
二、黨校學(xué)習(xí)的體會(huì)
黨校的學(xué)習(xí)，對(duì)我的理論水平和思想覺(jué)悟的提高幫助頗大，我更透徹地理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的精髓，更深刻地體會(huì)到我黨的先進(jìn)性，更堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念與決心。
第一，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨，要永保先進(jìn)性，就必須緊跟時(shí)代的步伐，敏銳的洞察和把握生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
第二，我們黨所從事的偉大事業(yè)，所制定的方針政策都必須以最廣大人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。
第三，我們黨對(duì)文化的態(tài)度應(yīng)該是批判的繼承，取其精華，去其糟粕，不斷吸收一切優(yōu)秀的文化成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。
三、堅(jiān)定入黨的信念榜樣的力量，堅(jiān)定了我入黨的決心。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，入黨的決心沒(méi)有變，但在為什么要入黨的問(wèn)題上，我又有了新的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責(zé)任和使命。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，現(xiàn)在還處于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義初級(jí)階段，而我們青年學(xué)生總懷有一腔報(bào)效祖國(guó)的熱情，總想以自己的能力為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以我覺(jué)得，加入到黨組織中去，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，有助于我更好地成長(zhǎng)，有助于更好地為國(guó)家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
四、我要爭(zhēng)取早日入黨
黨校的學(xué)習(xí)，也使我明確了今后的努力方向.我將更加切實(shí)地履行副班長(zhǎng)的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，配合學(xué)院、班級(jí)做好各項(xiàng)工作，在工作中起先鋒模范作用，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，不斷提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力和工作能力。
在這次黨校的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了時(shí)代的樂(lè)章，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，入黨愿望也更為強(qiáng)烈、更為迫切了。我將真誠(chéng)地接受黨組織的考驗(yàn)，不斷地完善自己，爭(zhēng)取早日成為我們偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨組織中的一員!
黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)篇五
受組織安排，本人于____年11月04日至12月30日在市委黨校參加了冬季縣處班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，
黨校畢業(yè)個(gè)人總結(jié)。來(lái)自市級(jí)各部門(mén)和各縣區(qū)的部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共32人參加了這次培訓(xùn)。和大家一樣，本人非常珍惜這次機(jī)會(huì)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，討論會(huì)上踴躍發(fā)言，并積極參加課外集體活動(dòng)。通過(guò)這期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人圓滿(mǎn)地完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況簡(jiǎn)要總結(jié)
黨校共請(qǐng)了十幾位經(jīng)驗(yàn)豐富、頗具名望的專(zhuān)家教授學(xué)者和政府官員來(lái)為這期培訓(xùn)班授課。授課的老師既有理論功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的市委秘書(shū)長(zhǎng)和市政府副市長(zhǎng)，也有創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、具有第一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的的資深教授和博士，他們以自身的實(shí)踐經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時(shí)，教學(xué)方法也靈活多樣，采取了專(zhuān)題講授、小組討論、收看專(zhuān)題片等方法進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，全體學(xué)員除集中學(xué)習(xí)外，還用三個(gè)半天時(shí)間先后參加了巴南高速公路開(kāi)工典禮、巴達(dá)鐵路開(kāi)工典禮，觀看了《為了新中國(guó)》迎國(guó)慶大型文藝表演，參觀紅四方面軍將帥碑林。在學(xué)習(xí)中，本人的熱情都很高，結(jié)合自己的工作實(shí)際，向授課老師提出了許多帶有探討性或研究性的問(wèn)題，并結(jié)合各地當(dāng)前存在的實(shí)際問(wèn)題與同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論，從中受到了深刻的教育和啟發(fā).
學(xué)習(xí)期間，本人認(rèn)真履行宣傳委員職責(zé)，先后撰寫(xiě)討論綜述發(fā)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)4期，還結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)了調(diào)研論文《關(guān)于地市級(jí)黨報(bào)輿論監(jiān)督的調(diào)查與思考》，并被全體同學(xué)一致推舉為優(yōu)秀班干部，得到了市委組織部的表彰。對(duì)這次學(xué)習(xí)總的感受是：培訓(xùn)師資的配備是一流的，專(zhuān)家們授課的內(nèi)容是新穎、高端的，各方面的信息是密集的。
綜合這次學(xué)習(xí)收獲，本人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)
1、錘煉了黨性，堅(jiān)定了信念?！包h性”是什么?通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來(lái)說(shuō)，黨性突出地表現(xiàn)為政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。歸根結(jié)底，加強(qiáng)黨性錘煉就是要解決干部政治上的堅(jiān)定性問(wèn)題。30天的學(xué)習(xí)，讓我的信念更加堅(jiān)定要把對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，作為一種信念來(lái)堅(jiān)持，作為一種準(zhǔn)則來(lái)恪守，不僅掛在嘴邊，更要落到實(shí)處;要把對(duì)黨的宗旨的踐行，作為一種自覺(jué)來(lái)涵育，作為一種作風(fēng)來(lái)養(yǎng)成，不僅外現(xiàn)于行，更要內(nèi)化于心。;要把對(duì)黨的路線(xiàn)的堅(jiān)持，作為一種原則來(lái)遵守，作為一種責(zé)任來(lái)對(duì)待，不僅理解到位，更要落實(shí)到位。;要把對(duì)黨的紀(jì)律的執(zhí)行，作為一種品性來(lái)鍛造，作為一種特質(zhì)來(lái)錘煉，不僅嚴(yán)格自律，更要率先垂范。通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)實(shí)踐、嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，真正使黨性成為引領(lǐng)自己人生的不滅燈塔。
2、學(xué)到了新知識(shí)，獲取了新信息。這次學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地了解和掌握了科學(xué)發(fā)展觀理論、市委重大發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的知識(shí)和信息，使本人對(duì)樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思維方式，充分重視管理工作中的溝通與協(xié)調(diào)，在國(guó)際金融危機(jī)面前我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀等有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)新時(shí)期本職工作的重要性和緊迫性也有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
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