教育工作總結(jié)怎么寫?
工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!
教育工作總結(jié)篇一
時(shí)間一晃而過,彈指之間,20_年已接近尾聲,過去的一年我在院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想方面
積極上進(jìn),端正工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)“十八大”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)有關(guān)管理制度和文件,有關(guān)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話。通過學(xué)習(xí),明確了今后的發(fā)展思路和現(xiàn)階段的重點(diǎn)工作及要求。主動(dòng)地貫徹到實(shí)際工作中去,指導(dǎo)我更好的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
社會(huì)不斷地發(fā)展,我所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了新時(shí)期衛(wèi)生工作的要求。對(duì)此我積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)來提高自己專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。在工作中,以高度的事業(yè)心、責(zé)任心、自信心、必勝心形成自己的敬業(yè)精神支柱,團(tuán)結(jié)同事,提高協(xié)調(diào)能力,用清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定的信念,經(jīng)得起各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),保質(zhì)保量的完成院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù). 工作方面
傳染病報(bào)告與處理工作
在傳染病管理方面,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》并廣泛宣傳。建立健全了各項(xiàng)制度及防治網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理工作,院內(nèi)各科室及轄區(qū)各個(gè)衛(wèi)生室均為專冊(cè)登記報(bào)告。認(rèn)真做好傳染病防治督導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作和醫(yī)療廢物管理工作。完成了對(duì)院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行的《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的季度培訓(xùn)。強(qiáng)化手足口病防治的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)各類傳染病的監(jiān)測(cè)、疫情上報(bào)及流行病學(xué)調(diào)查,同時(shí)做好消毒處理工作。主動(dòng)進(jìn)行afp搜索監(jiān)測(cè);對(duì)0至5歲手足口病高危人群另冊(cè)管理。健全就診機(jī)制及轉(zhuǎn)診機(jī)制和疫情日?qǐng)?bào)制。
全鄉(xiāng)全年共發(fā)傳染病128例,其中乙型肝炎42例,丙肝28例,非感染性腹瀉病人_例,結(jié)核病16例,麻疹 0例,腮腺炎2例,手足口病24例、尖銳濕疣1例,布病1例。其中本院共報(bào)19例。全鄉(xiāng)總?cè)丝?4830人,全年共發(fā)傳染病占全鄉(xiāng)總?cè)丝?67.49/十萬。重點(diǎn)傳染病流調(diào)率100%,督導(dǎo)98%。傳染病及時(shí)報(bào)告率、審核率均達(dá)100%,無甲類傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病漏報(bào)情況發(fā)生,所有傳染病均得到了及時(shí)有效處臵。
健康教育,
制定了健康教育計(jì)劃,設(shè)臵健康教育宣傳專欄,定期舉辦健康知識(shí)講座,針對(duì)不同人群采取多形式、多層次、全方位地開展宣傳咨詢活動(dòng),在醫(yī)院門診候診處和輸液室等場(chǎng)所擺放有供病人取閱的宣傳資料,利用電視、vcd在醫(yī)院內(nèi)公共場(chǎng)所不間斷播放了健康教育宣傳片。截止20_年11月30日,全鄉(xiāng)共發(fā)放宣傳資料20_0余份、宣傳標(biāo)語、橫幅104 條,受益人數(shù)9000余人。舉辦健康教育培訓(xùn)12次,開展了10次衛(wèi)生月的宣傳和健康咨詢活動(dòng),受教育人數(shù)7213 人次,進(jìn)行有主題,有針對(duì)性的衛(wèi)生知識(shí)宣教,取得了較滿意的效果,受到了群眾的好評(píng)。
正確認(rèn)識(shí)自己,找出差距和不足。
在這工作時(shí)間一年里,我的思想認(rèn)識(shí)和覺悟及工作能力還有待進(jìn)一步提高,在某些問題的認(rèn)識(shí)和理解上存在片面性,不夠客觀,導(dǎo)致在工作和生活上產(chǎn)生一些消極思想,今后我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),積極樂觀面對(duì)工作和生活。
在工作方面,思路不夠清晰,存在想做好事情而又做不好的現(xiàn)象。對(duì)自己所在崗位所需的知識(shí)、應(yīng)該從事的業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)不夠深刻,遇到有些問題不能較全面的去考慮,有時(shí)候?qū)κ虑榇嬖谄嫘钥捶ê妥龇ǎ?要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再領(lǐng)會(huì)。
教育工作總結(jié)篇二
農(nóng)業(yè)系統(tǒng)個(gè)人兩年工作總結(jié)-個(gè)人總結(jié)-中國教育文摘您查詢的關(guān)鍵詞是:農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 者 工作總結(jié)
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農(nóng)業(yè)系統(tǒng)個(gè)人兩年工作總結(jié)
簡(jiǎn)介:20_至20_年,是我20_年6月從南沙鎮(zhèn)政府交流到市農(nóng)業(yè)局工作后的重要的兩年。兩年來,在上級(jí)各部門和局各位負(fù)責(zé)人的正確指導(dǎo)下,在局所屬各單位的大力支持下,我始終堅(jiān)持素質(zhì)先行,不斷加強(qiáng)本科室及條線人員的思想、作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的鍛煉和提高;
教育工作總結(jié)篇三
實(shí)習(xí)時(shí)間快而短暫,不知不覺,半年的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過去了。在指導(dǎo)老師的幫助下,我較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)工作取得了較為圓滿的成功?;叵脒@段日子,我有過歡笑,也有過痛苦。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉中,我學(xué)到很多,下面,我就從幾個(gè)方面進(jìn)行下總結(jié)。
思想政治方面:頂崗支教是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過程。師范院校的學(xué)生作為未來的人民教師,不僅應(yīng)具備高尚的思想道德修養(yǎng),深厚的教育教學(xué)理論,廣播的科學(xué)知識(shí),而且還應(yīng)具有能獨(dú)立從事教育教學(xué)和管理工作的實(shí)踐能力。因此,在這段實(shí)習(xí)期間,我自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,保持和黨中央思想、政治上的高度一致。工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛學(xué)生,服從學(xué)校安排,完成教學(xué)任務(wù)。生活中,自覺從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法。思想中,我積極勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn),服從小組長(zhǎng)安排,團(tuán)結(jié)隊(duì)友,樂于幫助老師及隊(duì)友。
教育調(diào)研和研究方向:這是我們頂崗實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其主要是培養(yǎng)我們的科研能力,這是對(duì)我們老師提出的一項(xiàng)基本要求。他要求我們老師在未來要教,學(xué),研三方面全面發(fā)展。雖然我們對(duì)科研不是很在行,但調(diào)研的每個(gè)環(huán)節(jié),我們都認(rèn)真地準(zhǔn)備著。我們團(tuán)隊(duì)為此還經(jīng)常開會(huì),大家暢所欲言,各抒己見。像調(diào)查的內(nèi)容,問題的設(shè)計(jì),問卷的發(fā)放和整理,調(diào)查結(jié)果的分析,調(diào)研論文的撰寫,每個(gè)環(huán)節(jié)我們都認(rèn)真對(duì)待。在這個(gè)環(huán)節(jié)上,我們得到了鍛煉,學(xué)到了很多知識(shí),那些都將是我們的寶貴的財(cái)富。
黨團(tuán)活動(dòng)方面:為了響應(yīng)學(xué)校開展黨團(tuán)活動(dòng)日的號(hào)召,于是,在繁忙緊張的實(shí)習(xí)中,我們團(tuán)隊(duì)舉辦了幾次團(tuán)日活動(dòng),像跳舞,舉辦篝火晚會(huì)等,這不僅豐富了我們的業(yè)余生活,緩減了我們的工作壓力;同時(shí),還促進(jìn)了我們團(tuán)隊(duì)之間的友好相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,提高我們團(tuán)結(jié)合作的精神。
總之,在實(shí)習(xí)的半年里,我任勞任怨,為人師表,教書育人。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師的一致認(rèn)可。通過實(shí)習(xí),我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀也有了更為感性的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了較為恰當(dāng)?shù)牧私?,?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)。我明白,這些都將有利于我今后的工作的展開。感謝河北師范大學(xué)和元氏九中給我提供的這個(gè)機(jī)會(huì),在以后的道路上,我會(huì)繼續(xù)努力,勇往直前的。
教育工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛速,實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?;仡^看看這幾個(gè)月,有開心、有難過、有辛酸,但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20_年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義:
一年說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對(duì)這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”,老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng),也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,只有當(dāng)你了解本班的幼兒,了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,作為一名幼兒都,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程:
在到了幼兒園后,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問題。
例如: 1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?;顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過活動(dòng)來成。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會(huì)感到舒適和安心,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里,一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足:
在這一年里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
教育工作總結(jié)篇五
“時(shí)光荏苒,歲月如梭”。轉(zhuǎn)眼踏上教師這門職業(yè)已近一年了。我從20_年9月3號(hào)第一次踏上講臺(tái)。從一個(gè)稚嫩的畢業(yè)生,正式轉(zhuǎn)型為一名光榮的人民教師。這不僅是職業(yè)的改名,更是一種社會(huì)角色的改變。教師被譽(yù)為是“天底下最陽光的職業(yè)”,踏上這崗位不僅有的是一種自豪,更是一種責(zé)任。心理壓力還是很大的。來我們耀華小學(xué)的那一天是9月3號(hào)。那一天下這大雨,是李校長(zhǎng)開著把我和另外一名新分配的教師接到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)確實(shí)挺緊張的。第一次踏上講臺(tái),第一次面對(duì)那一張張稚嫩而天真的臉。緊張的情緒一下子沖淡了。那個(gè)時(shí)候我就告誡自己,我現(xiàn)在是一名光榮的人民教師了。
我來到我們學(xué)校,主要擔(dān)任的是五年級(jí)一班的數(shù)學(xué),以及兼任五年級(jí)一班的班主任,另外還擔(dān)任學(xué)校的實(shí)驗(yàn)管理員。剛踏上工作崗位那幾個(gè)星期,自己還是挺不適應(yīng)這一角色的變化的。一切都是空白,沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我就想無頭蒼蠅。于是我積極請(qǐng)教同辦公室的老教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的成長(zhǎng)也給了充分的空間。通過這近一年的工作和學(xué)習(xí),讓我基本熟悉了教師的工作。 一、注重教師的道德
什么是師德?百度詞條如是說:教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱點(diǎn)擊此處添加圖片說明“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德。但社會(huì)最關(guān)注的,莫過于教師的師德,以及醫(yī)生的醫(yī)德。有人說:“教師是心靈的工程師?!蔽业睦斫狻敖逃笨梢苑珠_來理解?!敖虝焙汀坝恕薄!敖虝奔皞鬏斨R(shí),把學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識(shí)、基本技能傳輸給學(xué)生?!坝恕奔芭囵B(yǎng)成人,及教授學(xué)生做人的道理、做事的方法及社會(huì)道德?!暗隆⒅?、體、美、勞”,學(xué)生的“德育”在某種程度上要比“智育”更重要。如何培養(yǎng)孩子的品德,我覺得老師要起的一個(gè)表率作用,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。老師做好了,才能去教育學(xué)生做好。所以在這一年里我時(shí)刻注意自己的一言一行。一切按一名教師的身份來約束自己。為自己的學(xué)生做一個(gè)表率作用,同時(shí)也對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
二、注重學(xué)生的安全
隨著社會(huì)的發(fā)展,國家及社會(huì)越來越關(guān)注學(xué)校的安全,及學(xué)生的人身安全。這些年來校園安全事故頻發(fā)發(fā)生,近期的幾件學(xué)生安全事件更是敲響了警鐘。以前在企業(yè)工作的時(shí)候,公司里有這么幾句標(biāo)語:“安全只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)?!?/p>
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