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父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文

時間: 劉慧0 分享

不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文五篇。希望可以幫助大家。

父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文1

母親給孩子的愛總是熾熱的,常常在身邊噓寒問暖。而父親呢,不需要太多言語,他總是默默付出自己的愛。僅僅是一個動作、一個眼神,就能傳達出濃濃的愛意。俗話說:“母愛如水,父愛如山”。多少年來,人們在歌頌、贊美母親的同時,并沒有忘記父親的偉大。因為父愛和母愛一樣,都是偉大而崇高的感情。一位好父親,會在孩子無助的時候給予最無私的支持,在彷徨的時候給予孩子堅定的信念。

為迎接即將到來的父親節(jié),彭澤縣第二幼兒園的孩子們在老師的帶領(lǐng)下開展了系列主題活動,講解父親節(jié)的由來,孩子們還向同伴自豪的介紹自己的爸爸。課堂上小朋友們都各自談?wù)撝职值南埠?、工作,“我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會、學(xué)習(xí)。我喜歡和爸爸在一起看圖書、做游戲,我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機,我喜歡我的爸爸……”他們說的內(nèi)容都很有趣,表達他們心中對爸爸的愛,在兒女的心中,爸爸的懷抱是永遠的避風(fēng)港,可見在家里他們和爸爸關(guān)系可親啦!

孩子們還給爸爸制作小獎杯、畫畫我的好爸爸,并給爸爸頒發(fā)“中國好爸爸”獎狀呢。領(lǐng)帶是爸爸最經(jīng)常使用的配飾,孩子們用自己豐富的想象力為爸爸繪制了一條條顏色豐富、圖案多樣的領(lǐng)帶,送給爸爸一條獨一無二的“領(lǐng)帶”,讓這份心意相伴在爸爸左右。爸爸用厚實的臂膀支撐著整個家庭,爸爸用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,孩子們給爸爸捶捶背,送上甜蜜的吻和暖暖的擁抱,大聲說出對父親的愛,說出自己最想對爸爸說的話,這是一份很有愛和溫度的珍貴禮物!

此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識,搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺,增進父子、父女之間的感情,進一步激發(fā)了幼兒愛爸爸、愛家庭的情感。

父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文2

力耕幼教,才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了,20__年6月_日,力泉幼兒園舉行了“父親節(jié)”主題活動。當(dāng)天下午4:30,爸爸媽媽們準(zhǔn)時來到幼兒園參加今天的活動,孩子們都很期待爸爸的到來,每位家長的臉上都洋溢著他們內(nèi)心的笑容,我想今天最開心的是孩子們,當(dāng)然,更高興的是爸爸們。

今天,在爸爸的眼里看到了從未有過的欣慰,每個寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里,貼著爸爸媽媽的耳邊,好像說著悄悄話,并且給了爸爸最深情的擁抱,大聲的說出“爸爸節(jié)日快樂,我愛你”。

當(dāng)然,今天最令人感動的是“媽媽寫給爸爸的一封信“,辛勤的媽媽們在平時可能沒有機會向爸爸表達她們的心聲,但是今天,媽媽把他們要說的話都寫了下來,并交給了爸爸,有的媽媽還分享了她們的信,我想,此時爸爸們一定是最感動的。

在孩子們的心中,自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰明的寶貝們把自己的爸爸畫出來了,并且都給自己的畫起好了名字。當(dāng)活動結(jié)束后,寶貝們趕緊帶上爸爸媽媽出去尋找自己的作品。

歡樂的時光總是短暫的,我相信,今天的這個節(jié)日一定會給我們的寶寶和爸爸留下一個美好的回憶。

父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文3

20__年6月15日,有機會來參與了___幼兒園的“父親節(jié)親子活動”,在這短短的兩個小時里,深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長而做出的付出和努力,也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點和與眾不同。同時感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅定與耐心,工作畢竟不是享受,尤其是幼兒教師,她們的奉獻精神更多了,總是不厭其煩,教育和引導(dǎo)孩子們健康成長。

在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長,不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活,關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問題,最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪,心智得到鍛煉,從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)他們頑強的精神,不和諧社會演講稿屈的性格,這樣才能更無懼的去面對未來的成長之路。作為子女,我們也要為孩子們樹立好榜樣,孝敬父母,熱愛家庭,用自己的行為去引導(dǎo)孩子,做好言傳身教。

在孩子為我端來洗腳水,向我說:“爸爸,您辛苦了,今天我來為您洗腳”的時候,我深受感動。同時也對孩子刮目相看,眼前再也不是原來調(diào)皮搗蛋、任性自我的兒子,而是一個聽話、懂事、孝順的兒子。當(dāng)孩子用他稚嫩的雙手為我搓腳的時候,我腦海里浮現(xiàn)的是孩子出生以來不斷成長的點點滴滴和我小時候爸爸把我背在肩上的記憶……

在這個快節(jié)奏的社會,很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力,在孩子這個特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通,而現(xiàn)在的獨生子女往往也是需要父親這種交流與溝通,讓他有一種被認同的感覺,同時可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象,讓他們不再害怕我們,愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大,一樣不求回報。

與孩子共同成長,看似平常,但絕不是一個簡單的口號,而是一種理念,是一種持之以恒的行動。

讓我們用父愛,證明給孩子:父親是座山,父親是條河……

父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文4

每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié),今年的6月18號是一年一度的父親節(jié),對于父親節(jié),每個國家都有自己獨特的慶祝方式,而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié),我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一:父親節(jié)的由來,星期二:爸爸的愛,星期三:爸爸辛苦了,星期四:爸爸,我想說……星期五:我的小禮物,星期六:我陪爸爸一起玩。

通過這次活動,更能增進了幼兒與父親之間了感情,我們許多家長都不知道6月18號是父親節(jié),所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候,幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸:“爸爸,_月18號星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說道:“是嗎?寶寶,我們還不知道呢”。

星期四,我們組織幼兒把自己

在星期五的時候,我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸,告訴爸爸夏天太陽很大,要注意防曬,避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到:“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說:“是啊,我祝爸爸父親節(jié)快樂,但是爸爸的頭太大了,戴不進?!备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。

通過這次父親節(jié)活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

父親節(jié)主題活動總結(jié)個人范文5

最近我們策劃了父親節(jié)的活動,今天是活動期間上班的最后一天,這次活動應(yīng)該我參與最多的一次。算是了解整個策劃過程。從中學(xué)了不少東西,也發(fā)明了一些問題。

事前我們企劃部內(nèi)部討論會上計劃是砸上六七十萬,做一次轟轟烈烈的大手筆,甚至涉及到了具體的細節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的夢想給扼殺:在原來廣告經(jīng)費不變的情況下,做一次為期不長的介于商業(yè)與公益之間的活動。

于是,我們又重新整理方案,籌備了這次正在進行中的活動。

活動的正面效應(yīng):

1、咨詢電話跟平時相比,平均上升了一倍,傳達信息應(yīng)該算是到位的。

2、前來公司現(xiàn)場的人數(shù)明顯比同時間內(nèi)的多,可見也是能夠增加前來的愿望。具有不錯的打動受眾的效果。

3、時逢世界懷期間,在有著強烈的轉(zhuǎn)移注重力的影響中,我們的活動并沒有因此而報冷,具有一定的吸引力。

4、在繁忙的現(xiàn)場活動中,我們的員工熱情周到的服務(wù),以及耐心的解答問題,給公司的美譽度有了極大的提升。后期可能行成良好的口碑。

活動中不足之處總結(jié)與反思

1、前期策劃,對業(yè)務(wù)方面了解不夠深入。以至在內(nèi)部有針對某個問題表述不夠清晰而呈現(xiàn)意見分歧。

2、在方案審批方面做得不夠到位。呈現(xiàn)問題有層層推委責(zé)任之嫌。

3、更應(yīng)加強與后期執(zhí)行的勾通,收集分析反饋信息,并及時做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)與處理。

4、活動性質(zhì)定位:這也是最重要的一點。

假如說這次活動是純公益活動,那邊我們的策劃算是做得成功的。

我們選擇了的優(yōu)惠(近乎免費)項目就可以直接讓受眾得益,而不進行其他任何的消費。剛好有這么一部分人群,他們對這樣的優(yōu)惠活動很感愛好,適合他們的消費水平及消費心理,可以讓他們得到真正的實惠。

但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動針對的群體中的一小部分。的一部份,也是更有消費能力的群體卻沒能實質(zhì)性的抓住。

這就得認真地分析他們的心理,他們的經(jīng)歷,以及他們真正的需求是什么?惟獨在深入了解,認真分析,才干做出真正打動人的活動出來!

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