全國科普日活動總結(jié)通用5篇
總結(jié),這個詞看似簡單實則不易,它是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)等的情況的一種回顧、分析和評價。全國科普日活動總結(jié)通用有哪些你知道嗎？一起來看看全國科普日活動總結(jié)通用，歡迎查閱！
全國科普日活動總結(jié)通用篇1
20__年9月15日～9月21日，__幼兒園結(jié)合科普日在幼兒園和家庭開展了科普系列活動，本次活動的主題為“創(chuàng)新引領(lǐng)時代智慧點亮生活”?，F(xiàn)總結(jié)如下：
大班組開展了“綠色環(huán)保，低碳生活”環(huán)保標(biāo)記設(shè)計大賽的活動?；顒忧捌?，通過觀看“環(huán)保宣傳片”等，讓孩子們深切地體會到環(huán)保的重要性;然后進行了“環(huán)保標(biāo)記”的制作，讓孩子們知道環(huán)保應(yīng)從我做起，從點滴做起，從身邊小事做起;最后將標(biāo)記掛起，讓孩子們用實際行動踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念。
中班的孩子們對自然角里的植物很感興趣，他們拿著放大鏡觀察各種植物的葉子，探索、發(fā)現(xiàn)葉子的不同;拿放大鏡觀察飼養(yǎng)角里烏龜身上的花紋……凸顯了“科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)”的理念。
小班的幼兒認(rèn)識新事物是通過對手部的觸摸，來感知世界的，手在人的個體發(fā)展中起著重要作用，每天幼兒都用自己的小手做著不同的事，他們對自己的小手也充滿了好奇：小手真靈巧，還能做什么?小動物們也有手啊!那小動物的手能干什么呢?同時，小班的幼兒還一起觀看了視頻《動物的“手”和“腳”有什么用》。讓孩子從最貼近的自身開始探索，從而衍生到小動物的身上，活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
除此以外，幼兒園內(nèi)還開展了《保護環(huán)境人人有責(zé)》的國旗下講話;制作了全國科普日的小報發(fā)放給家長閱讀;開展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動，讓教師學(xué)習(xí)并利用好先進的信息技術(shù)，從而服務(wù)于教育。
全國科普日活動總結(jié)通用篇2
廣州市綠翠中學(xué)結(jié)合實際，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”這一主題開展科普活動。學(xué)校利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話、科普講座等多種形式向同學(xué)們和老師們宣傳節(jié)約能源的必要性和重要性，告訴全體師生在日常生活中可以為環(huán)境保護做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒襲擊校園，保證全體師生一方平安，同時培養(yǎng)師生的節(jié)能意識和憂患意識。
1、9月14日，利用國旗下講話，向全體師生宣傳以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”活動主題的全國科普日，真正實現(xiàn)普及科學(xué)知識。國旗下講話內(nèi)容包括鼓勵學(xué)生節(jié)約用水、節(jié)約用電;倡導(dǎo)全體師生少用洗滌劑、拒絕用一次性筷子、杯子;提倡家庭使用節(jié)能燈;減少使用塑料袋等。
2、全校七大學(xué)科組，結(jié)合本學(xué)科特色，利用宣傳櫥窗，向全體同學(xué)普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電，宣傳亞運知識。
3、利用學(xué)校教學(xué)樓以及綜合樓的宣傳畫框，傳播預(yù)防H1N1流感病毒的知識和保護地球的意識。
4、為確保校園安全，加強落實晨檢和午檢制度。要求每天早上第一課和下午第一節(jié)課的老師，務(wù)必檢查班級是否有發(fā)燒個案，并及時向校醫(yī)匯報情況。
全國科普日活動總結(jié)通用篇3
為全面落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，不斷提高全鄉(xiāng)人民的科學(xué)素質(zhì)和依靠科技致富的本領(lǐng)，鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)萬委33號文件精神，精心組織，深入開展了“科技之春”科普宣傳月活動。在我鄉(xiāng)引起了較大的反響和普遍的好評。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動情況
我鄉(xiāng)緊密圍繞以“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法”為主要內(nèi)容，開展了以下幾項活動：
1、舉行了現(xiàn)場咨詢活動，我鄉(xiāng)在便民服務(wù)中心設(shè)立了咨詢臺，廣泛宣傳黨的各項方針政策，滿足廣大群眾對形勢政策的需求，切實將黨的方針政策和市委、市政府的決策部署宣傳到千家萬戶，尤其是各項惠農(nóng)政策及民生工程。
2、科普知識下村活動。在鄉(xiāng)科普領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，各部門開展了“送科技知識下鄉(xiāng)”咨詢服務(wù)活動，圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，大力開展實用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、食用菌、動物養(yǎng)殖及疫病防治等新技術(shù)。整個活動從上午9點鐘開始，到下午4點才結(jié)束，發(fā)放宣傳資料五百余份，前來咨詢的人絡(luò)繹不絕。
二、活動特點
1、多方配合、運作有序
在鄉(xiāng)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現(xiàn)了上下聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作，確保了各項活動的順利開展，并取得了令人滿意的效果。
2、貼近實際，親近群眾。這次活動的策劃，我們嚴(yán)格遵循“貼近群眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內(nèi)容上盡量貼近公眾，貼近群眾關(guān)心的熱點問題，比如“春耕生產(chǎn)”、“種養(yǎng)殖技術(shù)”“疫病防治技術(shù)”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。
3、形式多樣，群眾滿意。今年我們在繼續(xù)開展咨詢、送社科知識下鄉(xiāng)等項目之外，還組織了鄉(xiāng)村組干部進村入戶，交心談心活動。由兩名大學(xué)生村官作為宣講主力，分片分區(qū)的開展送科技知識下鄉(xiāng)活動，受到了群眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。
全國科普日活動總結(jié)通用篇4
根據(jù)省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省經(jīng)信委《關(guān)于組織開展__年全國科普日活動的通知》的有關(guān)通知精神，__圖書館從9月19日至25日以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題，深入組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、影響深遠(yuǎn)、效果明顯的科普活動，向公眾全面普及了科學(xué)知識，激發(fā)了廣大公眾的創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，營造了全國科普日濃厚的宣傳氛圍?，F(xiàn)將今年的全國科普日活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
館領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普日活動，把全國科普日活動作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署，成立了科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，館長親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動，副館長抓落實，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。全體館員積極行動，制定活動方案，積極爭取文體廣新局以及縣委、縣政府對此次活動的支持。
二、強化宣傳，營造氛圍
舉辦了關(guān)于“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”的專題展覽。9月20日，__圖書館展出科普掛圖20余幅、宣傳版面6塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，宣傳、咨詢、服務(wù)群眾600余人，全面普及生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識，提高市民環(huán)保意識，促進生態(tài)文明建設(shè)，并充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，帶動全縣25個分館科普日活動的蓬勃開展。
三、結(jié)合實際，開展活動
(一)利用科普類圖書專柜，組織了專題書展和專題圖書推薦，針對青少年的成長特點，選擇吸引力和參與性強的科普作品，如3D立體圖書《太陽的九個好朋友》、《人類的家--地球》、《無邊無際的宇宙》等。
(二)組織圖書館分館、科普大篷車，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動，將科普圖書，科技信息資源送到基層，重點宣傳了與群眾密切相關(guān)的環(huán)保、環(huán)境整治、生態(tài)環(huán)境等相關(guān)科學(xué)知識，營造全社會共同關(guān)注、維護環(huán)保事業(yè)，保障人民群眾生活環(huán)境的良好氛圍。
(三)舉辦了關(guān)于“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”的科普講座、咨詢服務(wù)等多種形式的科普宣教活動，加強中、小學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)知度，提高老年人利用科技保健的知識水平，針對青少年、社區(qū)居民及廣大公眾開展科普宣傳工作。
全國科普日期間，__圖書館加大科普宣傳力度，充分調(diào)動科技工作者和科普志愿者以及社會有關(guān)力量開展科普活動的積極性，進一步增強科普活動的吸引力和公眾的參與度，__年全國科普日活動取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng),得到了社會各界的好評。從而，進一步在全縣營造了良好的科學(xué)文明氛圍，為國家級文明縣城賦予了科學(xué)的內(nèi)涵。
全國科普日活動總結(jié)通用篇5
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)太全科辦發(fā)[20__]2號文件精神，結(jié)合我校教育特色活動，確定了我校的科普宣傳日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉”， 制訂了一系列的?？破杖栈顒?，有觀看科普電影，科普知識講座，手抄報，科普實驗，科普宣傳材料展示等。通過活動，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
學(xué)校于9月19日舉行的“國旗下講話”，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時并進行了了“無車日”的相關(guān)教育，“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。呼吁學(xué)生和家長在9月22日這一天，恢復(fù)行走和活動的自由，來體味平靜生活的快樂。地球只有一個，資源是有限的!呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。
晨會課上，各班班主任都對學(xué)生進行了科普知識介紹，告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足,可每年浪費的能源資源卻是非常嚴(yán)重的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個公民不可推卸的責(zé)任。同時在黑板上進行了科普知識角宣傳活動，課間同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí)，相互交流，普及了彼此的科普知識。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了一系列的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
(一)普及型科學(xué)活動
1、觀看科普電影
9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普影片《20__》。20__講述了太陽活動異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。最終，僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關(guān)。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
9月20日，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進行了自制的“點亮小燈泡”比賽。這項科普動手實驗活動，讓孩子們歡快無比，讓更多的學(xué)生在科普動手活動中感受科學(xué)的奧秘。
3、舉行科普知識競賽
為了讓全體學(xué)生了解科普知識，參與科普活動，學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過富有知識性、趣味性的競賽，學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識，增強學(xué)習(xí)科普知識的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì);同時進一步增強了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的意識，活動取得了預(yù)期效果。
(二)技能訓(xùn)練型活動
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
我們緊緊把握科學(xué)課這個進行科學(xué)教育活動的主陣地，我們強調(diào)在科學(xué)課上進行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進行科普活動的基礎(chǔ)。
(三)創(chuàng)新作品制作活動
“節(jié)約能源”手抄報制作活動
由于前面幾個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧!
學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
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