總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦，歡迎閱讀與收藏。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦1

為了深入貫徹落實關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作的重要指示論述，加強知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳教育，增強學生尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)意識。xx區(qū)xx小學開展全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。

首先，利用電子大屏幕、宣傳橫幅、宣傳欄等形式營造校園氛圍，普及知識產(chǎn)權(quán)知識。其次，利用國旗下講話，開展《全面加強知識產(chǎn)權(quán)保護，推動構(gòu)建新發(fā)展格局》的啟動儀式。

最后，開展《知識產(chǎn)權(quán)》宣傳主題班會。班會從“知識產(chǎn)權(quán)我之理解”“知識產(chǎn)權(quán)在我身邊”“知識產(chǎn)權(quán)意義深遠”“知識產(chǎn)權(quán)與我為伴”四個主題入手，通過各種形式的活動來使同學們感受“知識產(chǎn)權(quán)在我身邊”“知識產(chǎn)權(quán)意義深遠”“知識產(chǎn)權(quán)與我為伴”的主題，讓學生們生動地了解了身邊的知識產(chǎn)權(quán)及相關(guān)知識。最后每位學生將自己編寫的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳語掛記在心上，寓意“知識產(chǎn)權(quán)之樹愈加繁盛，知識產(chǎn)權(quán)之樹長青”。

此次活動的開展，培養(yǎng)了小學生從小樹立尊重知識、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。通過圖文并茂和通俗易懂的方式與小學生們進行互動交流，共同學習知識產(chǎn)權(quán)知識，使知識產(chǎn)權(quán)知識、知識產(chǎn)權(quán)保護從小植根于學生的思維和行動中，培養(yǎng)學生知識產(chǎn)權(quán)意識以及科技素質(zhì)和創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，以此達到“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目標。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦2

4月26日是第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日，為引導學生從小樹立知識產(chǎn)權(quán)保護意識，20xx年4月20日—4月26日，xx小學開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。教育學生從小知法懂法，用實際行動全面開啟知識產(chǎn)權(quán)強國建設新征程，做合格小公民！

學校通過大屏幕、主題班會、主題閱讀、微信群推送學習強國權(quán)威音視頻知識宣傳片等宣傳渠道，向廣大師生及家長普及知識版權(quán)的相關(guān)知識，并引導大家學習了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)，增強法律意識。

通過此次宣傳活動，有效加強了知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，使廣大師生意識到知識產(chǎn)權(quán)與生活息息相關(guān)，進一步提升了全校師生知識產(chǎn)權(quán)意識。讓“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化理念在學生心中扎根，營造知識產(chǎn)權(quán)保護的良好法治環(huán)境。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦3

為加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，在第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，我校根據(jù)上級有關(guān)文件及要求，在學校開展20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。

現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導我校成立了以陳冠洲校長為組長的領(lǐng)導小組，德育處牽頭，組織各教師學習有關(guān)文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。德育處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調(diào)。確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。

二、活動時間20xx年4月25日—30日

三、活動主題創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來

四、具體活動

1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關(guān)法律知識，積極開展此項活動。我校的電子滾動宣傳覆蓋面大，從4月25日開始持續(xù)到4月30日，晝夜不間斷地播放，共計播放6日，產(chǎn)生了良好的教育影響。

2、利用班級主陣線，各班主任在班級中開展“知識產(chǎn)權(quán)”有關(guān)具體內(nèi)容，給學生講解知識產(chǎn)權(quán)的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產(chǎn)權(quán)也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。

2、利用集會時間，開展知識產(chǎn)權(quán)知識講座。4月25日，利用升旗儀式時間，陳冠洲校長對全體師生進行了知識產(chǎn)權(quán)專題演講，再次強調(diào)本次活動的“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”主題意義，強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，如今時代知識革新尤為重要。

4、開展多種形式，增強宣傳教育我校在校園的宣傳欄出了兩塊“知識產(chǎn)權(quán)宣傳”板報，各班舉行知識產(chǎn)權(quán)主題征文、政教處利用升旗活動進行知識產(chǎn)權(quán)宣傳演講，各種形式的活動都促進了知識產(chǎn)權(quán)宣傳進校園，普及了師生的法律法規(guī)知識，提升師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦4

20xx年4月26日是第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日，今年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的主題是我校結(jié)合今年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題是“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障、有力支持全面創(chuàng)新”，面向全校師生宣傳普及知識產(chǎn)權(quán)知識，開展了一系列“保護知識產(chǎn)權(quán)，爭做創(chuàng)新小達人”主題教育活動。

宣傳周期間，校門口大屏幕每天循環(huán)播放“全面加強知識產(chǎn)權(quán)保護，推動構(gòu)建新發(fā)展格局”“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障、有力支持全面創(chuàng)新”的標語，通過公眾號對知識產(chǎn)權(quán)知識進行宣傳，積極營造濃厚的宣傳氛圍。

“知識產(chǎn)權(quán)”進課堂

通過開展主題班會，老師們更加細致深入地普及知識產(chǎn)權(quán)知識，讓學生深刻認識到知識產(chǎn)權(quán)對我們生活的影響，真正做到了從學生抓起，讓知識產(chǎn)權(quán)走進課堂，延伸社會，努力實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”，進一步提高師生對知識產(chǎn)權(quán)的認識。

“知識產(chǎn)權(quán)”入童心

保護知識產(chǎn)權(quán)，就得從小做起。同學們用一張張手抄報展示自己對“知識產(chǎn)權(quán)”的理解，反思、展示中提升了知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

本次活動，學生們學習和了解了知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識，懂得了保護知識產(chǎn)權(quán)的方法。切實增強了學生保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造了“知識強民奮進新時代，尊重知識尊重知識產(chǎn)權(quán)，爭做創(chuàng)新領(lǐng)航人”的濃厚氛圍。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦5

為加強學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全校師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，我校根據(jù)教科局文件精神，組織學生積極參加知識產(chǎn)權(quán)宣傳實踐活動，大力推動我校知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造了良好的輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的情況作如下總結(jié)：

一、高度重視，精心組織，認真籌備

我校多年來始終堅持將知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作做為常態(tài)化工作安排進我校的校歷當中。每年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，我校都精心組織，積極溝通、協(xié)作，為宣傳周的順利開展奠定起堅實的基礎(chǔ)。

二、突出主題，形式多樣，注重實效

結(jié)合我校實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：

（一）開展主題班會，利用班會課，觀看相關(guān)視頻。學生們看完后，對知識產(chǎn)權(quán)的理解更深了一步，主動的交流了一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)方面的親身經(jīng)歷和遇到的困惑。

（二）開展以“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的黑板報和手抄報評比活動。

（三）利用宣傳欄進行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，為進一步提高全校師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。學校充分利用宣傳欄、班級群、電子投屏等工具，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。

（四）開展小發(fā)明小創(chuàng)造活動。

此次活動的開展，不僅普及了知識產(chǎn)權(quán)知識，更是讓學生了解了國家的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，讓學生從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)的意識，懂得尊重知識，崇尚創(chuàng)新。活動的開展層次分明，富有條理，學生的參與性強，收到了良好的效果。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦6

積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產(chǎn)權(quán)支撐和保障，結(jié)合區(qū)內(nèi)實際，于xx月xx日至xx月xx日，我校開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。為切實抓好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”的活動主題，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：

一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。

為開展好20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的活動，成立了活動領(lǐng)導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。并與相關(guān)部門溝通、協(xié)作，取得領(lǐng)導的重視和相關(guān)部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

活動周期間，校長親自帶領(lǐng)領(lǐng)導班子人員深入相關(guān)活動進行知識產(chǎn)權(quán)工作調(diào)研、指導。

二、突出主題，形式多樣，注重實效

我校根據(jù)今年的宣傳主題“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”，結(jié)合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：

一送知識產(chǎn)權(quán)知識進社區(qū)、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念，使學校領(lǐng)導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強學校師生對知識產(chǎn)權(quán)知識的認知度，加強學校自身的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

二利用宣傳欄進行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，進一步提高師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。

三、活動存在的困難和問題

今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產(chǎn)權(quán)宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產(chǎn)權(quán)的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦7

為加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，形成尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權(quán)的良好社會氛圍，以及深入開展“掃黃打非”工作，我校根據(jù)市委宣傳部及教育局的有關(guān)文件要求，開展了20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導

我校成立了以劉xx校長為組長的領(lǐng)導小組，學生處牽頭，組織師生學習《知識產(chǎn)權(quán)宣傳周版權(quán)宣傳及版權(quán)執(zhí)法活動方案》。要求教師、學生高度重視，學生處具體負責宣傳周的各項活動的安排，具體工作由學科組組長和班主任負責協(xié)調(diào)。

二、活動時間

20xx年4月xx日至xx日

三、活動主題

全面加強版權(quán)工作，推動構(gòu)建新發(fā)展格局

四、具體活動

1、利用校內(nèi)電子屏滾動宣傳內(nèi)容開展宣傳活動。為了搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，我校在大樓前的電子屏上宣傳知識產(chǎn)權(quán)宣傳周主題“全面加強版權(quán)工作，推動構(gòu)建新發(fā)展格局”，讓師生明確此次活動的重要性。了解相關(guān)法律知識，積極開展活動。

2、給學生發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)“綠書簽”公益品牌方面的宣傳資料，在學校微信平臺上向全體教師、學生及學生家長進行宣傳，轉(zhuǎn)發(fā)宣傳圖片。

五、活動效果

此次活動的開展，學校領(lǐng)導高度重視，教師、學生及其家長上下同心積極參與宣傳活動，參加活動達四千余人次?；顒硬粌H普及了知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，更讓教師、學生及家長了解了國家的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動。同時培養(yǎng)了學生從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)的意識，懂得尊重知識，崇尚科學?；顒拥拈_展，層次分明，受到廣大學生及家長的支持，收到了良好的效果。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦8

4月26日是第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日，為引導學生從小樹立知識產(chǎn)權(quán)保護意識，20xx年4月xx日—4月xx日，xx小學開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。教育學生從小知法懂法，用實際行動全面開啟知識產(chǎn)權(quán)強國建設新征程，做合格小公民！

學校通過大屏幕、主題班會、主題閱讀、微信群等宣傳渠道，向廣大師生及家長普及知識版權(quán)的相關(guān)知識，并引導大家學習了解知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)，增強法律意識。

法律知識宣講

為更好地向?qū)W生普及宣傳法律知識，進一步提高他們的法治意識，4月xx日，xx小學三年級八班開展了“法律知識宣講”班會活動。

班會上，同學們分別進行了說快板、手抄報展示、情景劇表演和法律知識搶答等活動，共同觀看了知識產(chǎn)權(quán)知多少普法視頻，班會最后班主任告誡同學們，為了避免誤觸法律，大家既要養(yǎng)成良好的行為習慣，又要增強辨別是非和自我保護的能力，還要學會用法律保障自己的合法權(quán)益。

保護知識產(chǎn)權(quán)

4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，在知識產(chǎn)權(quán)日到來之際，4月xx日下午，xx小學三年級七班開展了保護知識產(chǎn)權(quán)主題班會活動。

班會中，同學們認真傾聽有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的知識，積極進行知識問答，還做了精美的手抄報，表演了快板。

通過本次班會，同學們開始對知識產(chǎn)權(quán)有了新的了解。明白了作為小學生，要做到不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物，更要做到從小學法、懂法、守法，樹立保護知識、自主創(chuàng)新的意識。

此次宣傳周活動，有效加強了知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，使學生意識到知識產(chǎn)權(quán)與生活息息相關(guān)，進一步提升了學生知識產(chǎn)權(quán)意識。讓“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化理念在學生心中扎根，營造了知識產(chǎn)權(quán)保護的良好法治環(huán)境。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦9

為提升學生保護知識產(chǎn)權(quán)意識，營造尊重知識、勇于創(chuàng)新的校園文化氛圍，xx縣第三實驗小學開展知識產(chǎn)權(quán)普及教育系列活動。

一、知識產(chǎn)權(quán)班會活動

4月xx日，第三實驗小學各班級利用班會時間，講解簡單的知識產(chǎn)權(quán)，進行了知識產(chǎn)權(quán)普及教育。

各班通過通俗易懂的案例，讓學生們了解到知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新發(fā)明、寫作的密切關(guān)系，并對知識產(chǎn)權(quán)有了更深入的了解。

二、繪制手抄報

通過繪制手抄報活動，學生開啟創(chuàng)新創(chuàng)意思想之門，將知識產(chǎn)權(quán)的種子深埋在學生心中。

本次活動培養(yǎng)了學生知識產(chǎn)權(quán)保護意識，激發(fā)了他們對科學創(chuàng)新的興趣，并增強了他們對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦10

根據(jù)xx市知識產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于印發(fā)20xx年xx市知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動方案的通知》及xx市教育局通知要求，我校制定了具體實施方案。

一、下發(fā)方案

4月21日接到上級通知后，校長非常重視，立即安排人員依據(jù)《通知》及xx市教育局的要求，制定我校方案，并利用微信群下發(fā)了方案。

二、具體活動方式

線上活動不懈怠，搭好平臺是關(guān)鍵。各班級為了能更好地開展宣傳活動，依據(jù)班級實際采取不同方式進行活動。有的班級以主題班會的形式進行，有的班級讓學生動手搜集相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容交流，有的班級通過手抄報的形式進行，還有的班級通過繪畫征文來展現(xiàn)宣傳等。

孩子們在此次活動中興趣濃厚，不僅動手動筆能力增強，還懂得了知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識，培養(yǎng)了知識產(chǎn)權(quán)意識。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦11

世界知識產(chǎn)權(quán)日，由世界知識產(chǎn)權(quán)組織于20xx年4月26日設立，并決定從20xx年起將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，目的是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新的法律環(huán)境。

在第22個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學開展了“全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”主題活動。

活動中，各班班主任向孩子們介紹了“世界知識產(chǎn)權(quán)日”的由來，用生動的語言和圖片為孩子們普及了知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵，又結(jié)合孩子們的生活實際，傳遞了知識產(chǎn)權(quán)保護的現(xiàn)實意義，告訴孩子們知識產(chǎn)權(quán)保護是尊重創(chuàng)造和激勵創(chuàng)新的重要手段，是建設法治社會和誠信社會的重要，讓學生們明白，光有知識是不完善的，還要對自己的知識產(chǎn)權(quán)進行維權(quán)，防止辛苦換來的勞動成果，因他人的竊取而付之東流。

通過此次活動，孩子們認識到尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。激發(fā)培養(yǎng)了同學們對發(fā)明創(chuàng)造的興趣愛好，更讓他們加深了對知識產(chǎn)權(quán)的認識和了解。同時也幫助他們樹立起尊重知識、崇尚科學和保護發(fā)明創(chuàng)造的意識，為進一步培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神、實踐能力和知識產(chǎn)權(quán)意識提供了基礎(chǔ)性支撐。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦12

為迎接20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的到來，我校根據(jù)上級文件要求，結(jié)合實際，于20xx年4月xx日至4月xx日開展了主題為“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障，有力支持全面創(chuàng)新”的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，取得較好成效。

一是開展知識產(chǎn)權(quán)主題班會。引導學生學習知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念，使廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強學校師生對知識產(chǎn)權(quán)知識的認知度。

二是開展手抄報評比活動。制定圖文并茂的知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。

三是組織了一次發(fā)明創(chuàng)造活動。我校汽修專業(yè)部結(jié)合本次知識產(chǎn)權(quán)周，開展了汽車模型手工制作比賽，通過活動，使學生了解創(chuàng)新、了解知識產(chǎn)權(quán)的實際運用，起到了良好效果。

鑒于保護知識產(chǎn)權(quán)是一項長期的工作，我校將以知識產(chǎn)權(quán)宣傳周為契機，不斷加大宣傳的深度和廣度，提升廣大師生的創(chuàng)新和實踐能力。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦13

為了全面推進知識產(chǎn)權(quán)教育工作的深入開展，加強版權(quán)知識的宣傳普及教育，依照區(qū)委宣傳部《關(guān)于做好20xx年天津市知識產(chǎn)權(quán)宣傳周版權(quán)宣傳活動的通知》的文件精神，積極推進以“嚴格版權(quán)保護推進創(chuàng)新發(fā)展”為核心的知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及活動，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，現(xiàn)將知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)如下：

一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。

為開展好20xx年天津市知識產(chǎn)權(quán)宣傳周版權(quán)宣傳活動，學校成立了活動領(lǐng)導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的各項活動，明確了活動要求，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、突出主題，形式多樣，注重實效

學校根據(jù)今年的宣傳主題，結(jié)合學校實際情況，在“活動周”期間組織了行之有效的宣傳周活動：

（一）實媒體宣傳。以班級為單位，集中觀看宣傳公益海報、公益宣傳片，同時把活動內(nèi)容輻射到家長及更多的居民。

（二）網(wǎng)絡媒體宣傳。學校通過校園網(wǎng)站、微信等媒體精準推送版權(quán)宣傳的工藝宣傳片和宣傳海報，發(fā)揮媒體的矩陣作用，營造良好的網(wǎng)上輿論氛圍。

活動周雖已結(jié)束，我們?nèi)詫⒗^續(xù)加大版權(quán)宣傳力度，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去，堅持版權(quán)知識普及，常抓不懈、持之以恒。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦14

根據(jù)全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動組委會辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動的通知》11號文件精神，在確保做好防疫工作的同時，積極推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，結(jié)合我校當前實際，于4月20日至4月24日，開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。

為了在確保防疫工作的同時抓好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周工作，我校充分利用學校電子宣傳欄、班級中的家校交流微信群和釘釘群、學校公眾號等線上和線下相結(jié)合的宣傳方式，助推我鎮(zhèn)宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān)”的活動主題，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：

一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。

一是成立活動領(lǐng)導小組，落實工作責任。為開展好20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的活動，成立了以田溫杰校長為組長，各分管校干為副組長和各班主任為人員的活動領(lǐng)導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動，制定了疫情防疫期間知識產(chǎn)權(quán)宣傳實施方案，明確了在確保防疫工作的同時做好知識產(chǎn)權(quán)的線上宣傳的活動要求，布置了具體工作，明確了個人員的責任和任務。

二是利用學校電子宣傳欄進行知識產(chǎn)權(quán)宣傳。學校充分利用宣傳欄，宣傳關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識和宣傳標語，學校全體教師掌握有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的有關(guān)知識，知道知識產(chǎn)權(quán)與我們的工作和學習息息相關(guān)，提高對知識產(chǎn)權(quán)的重視程度。

三是利用各班級的家校交流微信和釘釘群進行知識產(chǎn)權(quán)的宣傳。家校交流群是學校向各位家長和同學宣傳有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的重要載體，在防疫期間學生居家學習微信和釘釘平臺就顯得尤為重要，通過宣傳使學生和家長輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。

四是利用學校微信公眾號加強宣傳。學校公眾號面向社會上所有人群，是學校宣傳知識產(chǎn)權(quán)的重要抓手，影響著學校和周圍同學和家長的輿論氛圍。通過學校公眾號知識產(chǎn)權(quán)知識的宣傳，讓各位家長和學生提高了對此的認識程度，深化了知識產(chǎn)權(quán)保護周活動的主題。

二、活動存在的困難和問題。

今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產(chǎn)權(quán)宣傳方面的資料，僅靠我們自己找，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于受疫情限制，所以宣傳的形式只能通過線上和部分線下結(jié)合的方式進行，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產(chǎn)權(quán)的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。

今年的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦15

為引導學生從小樹立知識產(chǎn)權(quán)保護意識，營造社會共同參與保護知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍，4月26日，xx小學組織開展了“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障，有力支持全面創(chuàng)新”宣傳主題活動。

一次國旗下的演講。組織全校師生在國旗下開展“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障，有力支持全面創(chuàng)新”的主題演講，老師用生動的語言，給同學們講述了何為知識產(chǎn)權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)的作用是什么，如何獲得和保護知識產(chǎn)權(quán)等內(nèi)容，有效激發(fā)了他們的保護意識和科學創(chuàng)新精神。

一節(jié)主題班會。開展“加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障，有力支持全面創(chuàng)新”主題班會，各班主任結(jié)合身邊的事例，通過視頻、現(xiàn)場講解等方式，形象地為同學們講解了知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容、侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為有哪些、如何正確保護知識產(chǎn)權(quán)等，現(xiàn)場引導同學們發(fā)現(xiàn)、分享生活中無處不在的知識產(chǎn)權(quán)。

一期手抄報。同學們以手抄報的方式表達了自己對知識產(chǎn)權(quán)的理解，只見一份份以“保護知識產(chǎn)權(quán)”為主題的手抄報躍然紙上，他們用他們的語言表達了尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)，要從你我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

通過本次活動，進一步加強了師生對知識產(chǎn)權(quán)的認知，切實提高了對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，為樹立“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”的知識產(chǎn)權(quán)文化理念營造出良好氛圍。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦16

20xx年4月26日是第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日。為進一步提高師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，營造尊重原創(chuàng)、崇尚創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍，xx小學以“保護知識產(chǎn)權(quán)，支持全面創(chuàng)新”為主題開展保護知識產(chǎn)權(quán)系列活動。

活動一、知識產(chǎn)權(quán)科普主題班會

4月xx日，全校開展“小學生知識產(chǎn)權(quán)科普”主題班會，普及知識產(chǎn)權(quán)知識。通過學習，使學生進一步加深對知識產(chǎn)權(quán)的了解，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，自覺地抵制盜版書籍，維護知識產(chǎn)權(quán)。

活動二、保護知識產(chǎn)權(quán)主題升旗儀式

4月xx日，我校舉行“保護知識產(chǎn)權(quán)，從我做起”主題升旗儀式，由學校大隊委進行國旗下講話，介紹知識產(chǎn)權(quán)知識、分享知識產(chǎn)權(quán)故事、倡議同學們積極做保護知識產(chǎn)權(quán)的踐行者，讓同學們了解發(fā)明創(chuàng)新就在我們身邊，每個人都可以成為小小發(fā)明家。

活動三、繪制知識產(chǎn)權(quán)手抄報

學生親手繪制知識產(chǎn)權(quán)手抄報，加深對知識產(chǎn)權(quán)的理解。

活動四、金點子創(chuàng)意設計

學校搭建“金點子創(chuàng)新設計”平臺，讓學生將生活中的奇思妙想積累起來，鼓勵學生敢于創(chuàng)新和實踐。

少年強則國強。青少年是祖國的未來，是中華民族的希望，知識產(chǎn)權(quán)文化理念的樹立和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，要從小抓起。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立“學習知識產(chǎn)權(quán)、運用知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)”的意識，尊重知識、不斷創(chuàng)新，開啟科技發(fā)明的新征程。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦17

為引導學生了解尊重知識產(chǎn)權(quán)，增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的良好氛圍，在20xx年世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，4月xx日-4月xx日xx小學開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動。

國旗下講話

少先隊員伍xx對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識進行宣傳，號召全體師生激活創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)造才能、積極學習知識產(chǎn)權(quán)知識，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權(quán)的踐行者。

主題班會活動

知識產(chǎn)權(quán)進校園，保護意識種心田。班會課上，各班級通過講解相關(guān)案例、分享搜集的資料等多種形式，引導學生樹立尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭的知識產(chǎn)權(quán)文化理念，將保護知識產(chǎn)權(quán)的種子播撒到每一個學生的心田，使知識產(chǎn)權(quán)保護的意識從小根植于學生的思維和行動中。

知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是保護知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的，我們應該堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

學校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)推薦18

一、開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳的形式和效果

為保證宣傳周工作的有序開展，德育科承擔了活動的準備、組織和實施工作?；顒又芷陂g，學校圍繞主題活動，努力營造活動氛圍，通過網(wǎng)絡、海報、電子公告等形式，宣傳知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。

開展的主要活動包括：在學校電子公告版上滾動發(fā)布宣傳標語信息；宣傳知識產(chǎn)權(quán)基本知識、知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)以及知識產(chǎn)權(quán)的申請等，專利權(quán)糾紛處理以及專利權(quán)保護等知識；此外，在學校公告欄上張貼宣傳產(chǎn)權(quán)基本知識的大幅海報，進一步宣傳、普及知識產(chǎn)權(quán)知識，增強廣大師生知識產(chǎn)權(quán)保護意識，提高運用知識產(chǎn)權(quán)制度參與競爭的能力和水平。

二、存在的問題和不足

近年來，學校在科研工作上有一定的突破和提升，承擔的科研項目及獲得的成果日益增多，但教職工對知識產(chǎn)權(quán)保護的意識和知識還很薄弱，相關(guān)的制度建設亦有所滯后，對于知識產(chǎn)權(quán)的理解和認識僅停留于表層，運用、維護知識產(chǎn)權(quán)能力有限，制約了科研工作的縱深發(fā)展。

鑒于保護知識產(chǎn)權(quán)是一項長期的工作，學校將以知識產(chǎn)權(quán)宣傳周為契機，把此項工作長期不懈地堅持下去，不斷加大宣傳的深度和廣度，努力使我校在運用、維護知識產(chǎn)權(quán)的能力再上一個新臺階。