大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)范文_主題班會活動總結(jié)5篇
這次團(tuán)員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班干部，因?yàn)樗麄兊拇罅χС?，同學(xué)們的用心配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感激，一起來看看大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!
大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)1
為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月的號召，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會總結(jié)“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義輔導(dǎo)員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學(xué)生活有了個初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請大三免聽的同學(xué)對申請免聽的程序有了較為詳細(xì)的了解。
其次，由班里的心理委員講解“525----大學(xué)生心理健康日”的由來和大學(xué)主題班會活動總結(jié)“班風(fēng)建設(shè)之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，透過游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊(duì)伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進(jìn)行一個心理測試。透過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自我的了解。透過以上兩個活動，進(jìn)一步說明心理健康的重要性。
最終，透過觀看照片加文主題班會總結(jié)批評與自我批評字的形式，讓同學(xué)們在歡笑聲中回憶起大家一齊走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情杯具發(fā)生的最根本，我們必須要調(diào)整好自我的心理，使自我能夠做到最好!走出屬于自我健康，用心的人生路!
大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)2
__學(xué)校于9月21日午時開展了以“我們的節(jié)日.中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們經(jīng)過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
經(jīng)過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;并且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
主題班會給同學(xué)們留下完美深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一齊，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)3
繼上學(xué)期的團(tuán)日活動圓滿結(jié)束后，新一學(xué)期的“團(tuán)員教育活動”也緩緩謝幕，為挽留有好處的日子，該作一曲小結(jié)。
“擁團(tuán)愛校”是我們本次主題班會的口號，我們以響應(yīng)團(tuán)的號召，熱愛我們的學(xué)校，崇尚我校的辦學(xué)理念為宗旨，開展了一次具有教育性好處的“團(tuán)員教育活動”，此活動形式多樣，團(tuán)與校的節(jié)目相交錯進(jìn)行，其間不乏枯燥，讓同學(xué)在簡單愉悅的氛圍下理解更多的團(tuán)知識，培養(yǎng)更高的愛校熱情。
回顧這一次的活動，我們首先以“合唱團(tuán)歌”導(dǎo)入主題班會，繼而進(jìn)行“團(tuán)知識小測試”，其中有搶答題，選取題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。之后是兩首學(xué)校歌曲的演唱，此環(huán)節(jié)歌唱的是學(xué)校純潔友善，書香氣息。然后是兩位先進(jìn)黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節(jié)，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標(biāo)榜，讓同學(xué)們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團(tuán)員做起，逐漸向黨組織靠攏。最終環(huán)節(jié)，我們就學(xué)校的辦學(xué)理念展開了一場精彩，具有教育好處的小品“重修天王之教育版”，把整個活動推向極致。最終，我們以大合照結(jié)束了這一次的班會。
當(dāng)然，開展此次活動，仍有不足之處，出現(xiàn)極個別的同學(xué)無故缺席，未能用心涌入班群眾的活動?？墒?，就總體而言，能夠到達(dá)這次“團(tuán)員教育活動”的預(yù)期效果，在此，我衷心的期望我們班的同學(xué)銘記團(tuán)員的模范帶頭作用，用心向上，為成為一名先進(jìn)黨員打好牢固的“思想，行為，言語”等各方面的基礎(chǔ)。
這次團(tuán)員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班干部，因?yàn)樗麄兊拇罅χС?，同學(xué)們的用心配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感激，愿我們班群眾團(tuán)結(jié)友愛，共同提高，只因?yàn)椤拔覀兌际且患胰恕?
大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)4
緣起:我們這一代人，缺乏文化根基，對此，我個人感到很遺憾.也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，所以我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī)，以感恩教育為重點(diǎn)，以讀經(jīng)活動為抓手，使同學(xué)們再體驗(yàn)中成長.
主題:走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩
目標(biāo):經(jīng)過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要資料的"讀經(jīng)"活動，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng).
說明:本次活動以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的進(jìn)取作用.
活動過程:
第一部分:學(xué)習(xí)篇
在記憶力最好的時候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，能夠作為一種終身去消化，理解，受益的文化準(zhǔn)備.
形式:1，學(xué)生最好的感恩家長的方式，就是對自我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，所以，我們在前期開展了將感恩與職責(zé)相結(jié)合的大討論活動，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文，借此機(jī)會，我們請三位同學(xué)與大家做一下交流.
2，班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場，與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.3，游戲:確定是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞確定是否與作者相符.
第二部分:實(shí)踐篇
對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn)，挖掘讀經(jīng)人才.
形式:1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行比較，并請部分同學(xué)發(fā)言.
2，歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級合唱隊(duì)成員表演.
3.小品
第三部分:結(jié)合篇
讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題結(jié)合起來，培養(yǎng)解決問題的本事.
形式:1，配樂朗誦《孤兒之歌》
2，辯論賽:關(guān)于"是否應(yīng)當(dāng)把老人送進(jìn)敬老院"
3，教師參與:慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩.
大學(xué)主題班會活動工作總結(jié)5
“同學(xué)們，你們明白國旗為什么是紅色的嗎?這是革命先烈用鮮血染紅的，向國旗敬禮，實(shí)質(zhì)上是向老一輩革命家致敬，(全體起立—敬禮)回到讓每一個中國人至今想起來都感到無比憤怒和恥辱的七十多年前……?！苯?，高一年級召開《向國旗敬禮》主題班會課?；顒忧榫叭缦拢?/p>
班會課上，教師給同學(xué)們講述1931年日本侵略東北三省事件，播放日寇燒殺視頻，向同學(xué)們展示日軍攻占吉林、遼寧土地的圖片。當(dāng)同學(xué)們看到無辜百姓有的被活理、有的被槍殺、有的被炮轟、砍頭、火燒、喂狼狗...?？吹剿麄儼堰@片美麗富饒的土地，變成了一個人間地獄時，有的同學(xué)再也無法控制自我的情緒大聲喊道：“真慘呀，我異常想哭!”、“他們殺了我們這么多人，我們要報(bào)仇!”、“日本侵略者不把我們中國人當(dāng)人，我恨他們……”。是啊，此時同學(xué)們心聲也是當(dāng)時我們中華兒女的吶喊。同學(xué)們，那當(dāng)你們每周一站在國旗下舉行升旗儀式的時候，你們可會想到這是多少先烈用生命換來的今日的完美生活。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起的時候，當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲響起的時候，你還會在講話嗎?你還會覺得唱響國歌難為情嗎?教師的一問同學(xué)們更加安靜了。此時，屏幕上鮮紅的五星紅旗出現(xiàn)，同學(xué)們自發(fā)地把右手放在胸前，神情莊嚴(yán)一齊唱起了國歌。國歌唱完，教師問同學(xué)們：“剛才唱國歌和你以前唱國歌有什么不一樣嗎?”“太不一樣了，以前我認(rèn)為它就是一首歌?！薄斑@首歌是在血雨腥風(fēng)中誕生的，是我們中華民族的最強(qiáng)音?！?，同學(xué)們開心的交流著此時的內(nèi)心感受。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”，彰顯中國人民團(tuán)結(jié)一心，不怕犧牲，勇往直前的大無畏精神。教師提議同學(xué)們一齊再重讀一遍這句歌詞。師生同讀，情感層層深入，使學(xué)生們在讀中悟情，愛國的情感到達(dá)高峰。
愛國是一個很老的話題，但又是一個歷久彌新的話題，應(yīng)當(dāng)深深地烙印在我們每個人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說的：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。今日，我們每一位同學(xué)用自我的歌聲表達(dá)了對愛國的理解與認(rèn)識，明天，我們將用自我的實(shí)際行動向祖國母親獻(xiàn)禮。
本次班會活動大大加強(qiáng)了愛國主義精神在學(xué)校的傳播，激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情，為提高中小學(xué)生的思想道德品德起了進(jìn)取的推動作用。
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