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期末教師工作總結(jié)

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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的期末教師工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

期末教師工作總結(jié)范文1

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,作為一名“雙新”教師,剛從學(xué)校出來又進學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)上的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛_@期間我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受。回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,但為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),以謀求更大的進步,有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,自來到朝中以來一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀道德修養(yǎng)書籍,體育教育改革書籍等,解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。雖然經(jīng)過大學(xué)實習(xí)自己積累了一些體育教師的教學(xué)方法,但自身卻存在很多問題,我將通過以后的日子里更好的學(xué)習(xí),做好自己的本職工作。

一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作在開學(xué)初我重點抓了廣播操,學(xué)校本學(xué)期的要面臨著廣播操的評比,同時一年級的教學(xué)重點也是廣播操的學(xué)習(xí)。走上工作崗位的第一個任務(wù)就是先自己把廣播操做好,在做強自身的前提下我采取了以下方法進行教學(xué):第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上。

三、田徑隊的訓(xùn)練工作本學(xué)期我承擔(dān)了本學(xué)期田徑隊的訓(xùn)練工作,并在07年南山區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上取得了較以往更加突出的成績。

1、組建隊伍為了進一步搞好學(xué)校的體育訓(xùn)練工作,并將訓(xùn)練作為一項長期的工作來抓,我們經(jīng)過認真篩選,從四、五、六年級中找隊員并充分利用了田徑校本課的優(yōu)秀學(xué)生組建了學(xué)校田徑隊。并集合了學(xué)校的實際情況制定了田徑隊的訓(xùn)練目標。

2、訓(xùn)練計劃第一階段:時間為前一個月,采用一般的訓(xùn)練強度,進行恢復(fù)體力的身體訓(xùn)練。做到每天都因人而定,及時調(diào)節(jié)訓(xùn)練強度和密度。

第二階段:時間為三月,采用高強度的訓(xùn)練,加強技術(shù)訓(xùn)練和專項素質(zhì)訓(xùn)練,有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來。加大訓(xùn)練負荷。在訓(xùn)練中注重技術(shù),戰(zhàn)術(shù),作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三階段:時間為一月,采用中等強度,調(diào)整運動量,降低練習(xí)次數(shù),消除疲勞,積蓄并超量恢復(fù),迎接南山區(qū)中小學(xué)田徑比賽。同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練要求1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,要求形式多樣,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。

2、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)。

4、加強跟班主任、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)生能安心訓(xùn)練,無“后顧之憂”。

5、要從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā),大量地進行嚴格訓(xùn)練,加強意志品質(zhì)培養(yǎng)。

6、有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高訓(xùn)練安全系數(shù)。

四、學(xué)校大型活動方面自來朝中以后先后組織、參加了校運動會、廣播操評比工作、區(qū)田徑運動會、校教工運動會、園丁杯籃球比賽等活動,通過這些活動使我增長了很多經(jīng)驗,為我以后更好的組織、參與各種活動提供了前提保障。在以后的工作中我一定虛心向組長及各位老師請教,把自己的不足加以改正,使我順利的渡過這段“雙新”教師迷茫的狀態(tài)。

五、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系較為和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一個學(xué)期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強,工作中不夠細心,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。

期末教師工作總結(jié)范文2

為適應(yīng)新學(xué)期新教學(xué)的要求,從各方面嚴格的要求自己,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié):

教育教學(xué)

1、廣泛的查閱教學(xué)輔導(dǎo)資料和借助圖書館,因特網(wǎng)深入備課;

2、拓展知識,盡自己的努力做到有的放矢,讓學(xué)生能更加輕松和愉悅的投入學(xué)習(xí);

3、由于帶動了學(xué)生的英語興趣,全年級營造起了英語學(xué)習(xí)的氛圍,在英語組牽頭下,我們利用課余時間辦起了英語學(xué)習(xí)小組,極大的鼓舞了學(xué)生,甚至辦起了達到幾百學(xué)生齊聚一堂學(xué)英語的每周講座

德育工作

針對一些起點低,素質(zhì)比較差的情況,在學(xué)習(xí)上灌輸了學(xué)校嚴格的學(xué)習(xí)規(guī)范,在生活上作到從小事,從愛護關(guān)心學(xué)生出發(fā),在紀律上嚴明,在生活上關(guān)護,以一個年輕教師精力好的姿態(tài),用心的去贏得學(xué)生的敬重。最終我贏得了學(xué)生尤其是家長的信任,也讓自己有了信心。

不足之處

有時學(xué)生會發(fā)生一些突發(fā)情況會讓自己感到力不從心,很多情況下容易急噪,處理事情欠妥。

希望在新的一學(xué)期有新的突破,自己的教學(xué)工作更加順利,做個稱職優(yōu)秀的教師。

期末教師工作總結(jié)范文3

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧一個學(xué)期的歷程,感覺特別充實。特將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、思想方面。

更加關(guān)注關(guān)愛學(xué)生。每個孩子都是不同的個體,對他的一句關(guān)心的問候有可能就能極大的改變他。比如六班的。,大家都知道他的“與眾不同”,他平時課上老是把課上的紀律不放在眼里,但是他熱愛為同學(xué)們抬水。我說同學(xué)們你們要感謝每天為你們抬水的.....同學(xué),讓我們?yōu)樗墓恼?,他有點不好意思的低下了頭。從此以后,他課上基本不會搗亂了。

二、教育教學(xué)方面

1.課前準備

認真鉆研教材,了解教材結(jié)構(gòu),掌握知識的邏輯,能運用自如。

2. 課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、工作中的不足

反思本學(xué)年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足,不足有以下幾點:

1、思考的還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進行反思。

2、教研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論時書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,沒達到自己心中的目標。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,再次回眸,收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗、去回味。我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以更深的熱情投入到今后的工作中去,爭取取得更好的成績。

期末教師工作總結(jié)范文4

隨著課程改革的深入與發(fā)展,課改理念猶如春風(fēng)雨露一樣,滋潤了每一個從教者的心田,使每一個教師都自然而然地摒棄傳統(tǒng)教法的糟粕,接受了新的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變了對學(xué)生的評價方式,對學(xué)生的目標要求、能力培養(yǎng)也更科學(xué)化、人文化。下面我就參加課改實踐教學(xué)活動一學(xué)期來,談點自己的看法。

一、常規(guī)的教育一年級對學(xué)生來說,是他們?nèi)松鸩降囊坏揽?。對于剛從幼兒園跨入小學(xué)的新生來說,小學(xué)生活與幼兒園的生活截然不同。他們對小學(xué)生活充滿向往、充滿好奇。期待著從新的學(xué)習(xí)生活里得到他們渴望已久的知識,希望從書本里、從老師的教學(xué)里得到他們以前所不知道的問題的答案。如何才能不打擊他們的學(xué)習(xí)興趣,又不讓他們把幼兒園自由、散漫的學(xué)習(xí)方式帶進小學(xué)課堂呢?如何才能讓他們懂得課堂教學(xué)秩序,配合老師的教學(xué)節(jié)奏,做到活而不亂,亂而有序呢?這可不是簡單的問題呀!如果做不到這一點,再怎么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)想都只能是付之東流。所以,我個人認為對一年級的新生進行必要的常規(guī)教育,是教學(xué)的重中之重,是一切完美教學(xué)設(shè)想實施的前提條件。因此,在課堂教學(xué)中必須讓學(xué)生育成“傾聽”的良好習(xí)慣,讓他們管好自己的嘴巴與小手,避免在課堂上出現(xiàn)不合諧的“音符”。

二、口頭表達能力的養(yǎng)培一年級的新生由于受知識面的限制、方言的影響,用普通話表達自己的想法,就顯得很不完整、流利,也缺乏語言的邏輯性。因此,在教學(xué)中,為師者必須有意識地為他們創(chuàng)造表達自己想法、觀點的機會,讓他們想說話,會表達,引導(dǎo)他們說完整話,讓他們一開始就體會到華語的博大精深。

三、發(fā)散思維的培養(yǎng)語文課上的一些問題的答案大多是唯一的、標準的??墒牵灿袀€別問題的答案卻是不確定的,可以有很多種方案。如何讓一年級的新生不養(yǎng)成思維的定勢呢?這時培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維就顯得尤為重要了。這就要求教師要及時抓住教材中的特例,引導(dǎo)學(xué)生說出想法的多樣化,進而再比較方案,得出最佳方案,同時注意方案的合理化。

四、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作為一個從沒教過低年級的老師,如果說,每一件事都親為親為的話,那種累,將是不言而喻的,也是苦不堪言的。更重要的是,每一件事都讓老師自己包辦了,無形中就剝奪學(xué)生綜合能力鍛煉的機會了。于是,在開學(xué)初始,我就花很多心思在班級里不斷地物色各種各樣的人才。昨天發(fā)現(xiàn)了一個管衛(wèi)生、管紀律的好幫手;今天又發(fā)現(xiàn)了一個愛護公物、節(jié)約水電的好能手;明天又發(fā)現(xiàn)了一個小老師的好苗子就這樣隨著一個個“人才”的發(fā)現(xiàn),我把自己身上的擔(dān)子卸到了學(xué)生的肩上,既減輕了自己的負擔(dān),又給了學(xué)生能力鍛煉的機會,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),并讓他們由此而獲得了自信。

期末教師工作總結(jié)范文5

忙忙碌碌之中,一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。本學(xué)期,我校的語文教研工作仍以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以各年級課堂教學(xué)為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效地開展語文學(xué)科教學(xué)研究,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。一個學(xué)期來,由于全組老師的精誠合作,我們基本順利地完成了本學(xué)期的各項工作計劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真做好常規(guī)教學(xué)工作

1、認真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)和單元測試等各項常規(guī)教學(xué)工作。

2、組織教師觀看《教材分析》光盤,并做好記錄。

3、新教師與老教師制定師徒結(jié)對子計劃。

4、每個月末對本組的教師進行定時的檢查,檢查的內(nèi)容有:教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。從檢查的情況來看,每位教師都能認真批改作業(yè),有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵性的批語,嚴中帶愛。胡愛梅老師針對學(xué)生作文不厭其煩地進行逐項評分,對學(xué)生從各方面給以指導(dǎo)和嚴格要求;馬麗老師和江喜珠老師在三年級作文入門教學(xué)中賦予學(xué)生更多的指導(dǎo)性評語;謝瓊、張水芳老師更是對學(xué)生的作業(yè)要求一絲不茍,作業(yè)批了改,改后又驗收過關(guān),直至學(xué)生真正掌握。從教師的備課中可以看出每位教師都能反復(fù)閱讀教材、精心制作教案、并嚴格按照教案進行教學(xué),二年級兩位老師仍抓住識字教學(xué)精心備課,為學(xué)生能切實把基礎(chǔ)打牢設(shè)計多樣的靈活的教學(xué)方案。尤其是一年級的兩位老師歐陽云芳和莫玲丹,更是全身心地撲在了對孩子的啟蒙教育上。每位老師都熱愛自己的本職工作,對工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴格教育下,認真完成作業(yè),能做到書寫工整,字跡清晰。使語文教學(xué)達到了更好的效果。

二、教研活動日?;⒁?guī)范化,并落到實處。

本學(xué)期,我們語文組的學(xué)科研討,既注重了對新課程理念理論的學(xué)習(xí),又聯(lián)系了學(xué)校實際,創(chuàng)新性地進行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地,發(fā)揮“集體磨課”精神,采用“多次設(shè)計”的形式,真正提高研討的有效性,從而提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。

1、除了日常年級段間的交流研討,我們還把每雙二午后定為語文組教學(xué)教研活動時間,學(xué)習(xí)新課標和新的教育理論,進行課題及課堂教學(xué)研討活動,本學(xué)期,我們語文組共有八位老師開展了公開課教研活動,共同探討課堂有效教學(xué)途徑,并圍繞課題《在活動中作文》開展了各級活動,全面提升小學(xué)生作文能力和教師作文指導(dǎo)能力,三年級老師組織學(xué)生吹泡泡,玩“老鷹捉小雞”等游戲;四五年級老師利用“快樂星期五”讓學(xué)生用心觀察人物動作神態(tài),體會心理活動,寫作上取得了一定的效果。在教研活動中,全組老師都積極參加聽課評課活動,上課的教師積極準備,虛心聽取建議,實實在在地進行反思;評課的教師們踴躍發(fā)言,肯定優(yōu)點,指出不足,真心地幫助上課者。

2、組織教師外出聽課學(xué)習(xí),回校后及時進行交流反饋,不斷提高教師的研課、評課能力。

3、加強教師能力的提升。鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)論著,并撰寫讀書筆記。多思考、多動筆,積極向各級教育教學(xué)刊物投稿。

三、語文活動豐富多彩。

這學(xué)期語文組配合學(xué)校德育處開展“迎國慶、頌祖國”朗誦活動,各年級老師積極組織學(xué)生,進行選材、輔導(dǎo)。有效提高了學(xué)生的朗讀能力,同時也豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛祖國情感和參與的積極性。

四、取得的成績

在本學(xué)期里,本組各位老師在做好班主任工作的同時,圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),在歷次檢測中,各年級的語文成績均穩(wěn)中有升,(期末測驗成績表另附)從低年級到中高年級學(xué)生在基礎(chǔ)知識掌握和閱讀理解方面都不同程度的有所提高,尤其是寫作方面進步更大。

五、努力的方向

1、繼續(xù)鼓勵教師、學(xué)生參與各項校內(nèi)外競賽活動;

2、鼓勵教師廣泛汲取遠程教育及多媒體的先進教學(xué)經(jīng)驗,加強校本培訓(xùn)力度,來促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。

3、小組工作還要群策群力、集思廣益。

4、做好本職工作的同時,都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注,有好的想法或思路大家共同分享探討。

5、差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨,不容松懈。

6、教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表,交流。

誠然,工作總是在進行中不斷改進和完善的,以上總結(jié)肯定有不太全面、不夠成熟的地方,請大家給予批評和諒解。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,我相信,在學(xué)校的高度重視下,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們一定會取得更大的成績。

期末教師工作總結(jié)范文6

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,我卻有著不同的收獲?,F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、在教學(xué)過程中,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案,配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達到課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞。比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。

四、配合學(xué)校政教處,成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)。并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會,豐富了學(xué)生的課外生活,使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

五、努力學(xué)習(xí),加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:

1、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學(xué)生的交流,有待于進一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。

期末教師工作總結(jié)范文7

歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,一切都還歷歷在目。

時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。

學(xué)習(xí),是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!

高一,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大。在新的集體,認識了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新?!懊抗?jié)課,都要投入百分之百的認真,老師說的指示重點都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識點消化并應(yīng)用自如。

生活上,體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

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