老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用5篇）
老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。下面是小編給大家?guī)?lái)的老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望能夠幫到你喲!
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
本組于8月27日離校前往庫(kù)爾勒市，經(jīng)過(guò)學(xué)校安排，于8月29日正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于10月20日離點(diǎn)。對(duì)于我們師范院校思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師過(guò)度的重要環(huán)節(jié)。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們小組在庫(kù)爾勒市的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。
現(xiàn)將我小組實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我實(shí)習(xí)小組在庫(kù)爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫(kù)爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍;苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽(tīng)課282節(jié)，平均每人講了5個(gè)教案，15節(jié)課，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行溝通。同時(shí)認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí)，不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織管理。帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。
三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面
實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，從第二周開(kāi)始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。
第一、在聽(tīng)課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒(méi)課的時(shí)間盡量去聽(tīng)課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽(tīng)課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課，而且聽(tīng)了其他許多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語(yǔ)文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽(tīng)課回來(lái)后大家認(rèn)真評(píng)議并做了詳細(xì)記錄，同時(shí)小組定期檢查聽(tīng)課情況。
第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開(kāi)始就根據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會(huì)較多，時(shí)間較緊，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫(xiě)教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過(guò)并多次試講方能正式授課。對(duì)此大家都非常重視，很早就寫(xiě)好了教案，反復(fù)修改并多次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8：30-11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng)，向大家匯報(bào)一天工作情況，交流實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試講，大家都能夠主動(dòng)自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)的參加。經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)，也受到學(xué)生的歡迎。
第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開(kāi)課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程之中，保證了公開(kāi)課順利圓滿(mǎn)的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng)。
四、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問(wèn)題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對(duì)于我們開(kāi)展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00(京)進(jìn)班，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問(wèn)。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，效果顯著，受到學(xué)生好評(píng)。
2、配合原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度;
3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì)，有的以團(tuán)結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果。
4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級(jí)日常管理。
5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心，為他們排憂(yōu)解難。
6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。
7、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題班會(huì)，力求通過(guò)做好這兩項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉辦的時(shí)候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)中去。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)務(wù)工作。主題班會(huì)的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時(shí)征求原班主任的意見(jiàn)，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際，因此主題班會(huì)都收到了良好的教育意義。通過(guò)這兩項(xiàng)比較重大的工作，同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到自己開(kāi)展班級(jí)工作的能力提高了。除此以外，我們還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”來(lái)明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，短短的八周時(shí)間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過(guò)程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級(jí)同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評(píng)。
五、其他工作
除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開(kāi)幕式和比賽;組織同學(xué)慶祝教師節(jié);個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時(shí)圓滿(mǎn)完成;我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會(huì)辦公室等行政部門(mén)，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評(píng)價(jià)。
六、實(shí)習(xí)生活的感悟
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng)，并深深覺(jué)得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專(zhuān)業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大幫助。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺(jué)認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體，都明白我們自身形象的重要性。在平時(shí)的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不論是在工作還是在平時(shí)的生活中，哪怕在吃飯這類(lèi)日常活動(dòng)中大家都能做到以集體為先，在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng)，大家一起去孔雀公園，一起給組員過(guò)生日，一起游玩孔雀河。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生送別的感人場(chǎng)景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。
七、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在講課過(guò)程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。
4、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師。 最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)到了尾聲，在這次實(shí)習(xí)工作中除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一中個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻理解了在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。
有幾件事讓我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”一定要公正，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。比如我們班有一個(gè)學(xué)生，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，參加市里的技能比賽得了二等獎(jiǎng)，但學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)校，這個(gè)學(xué)生偷偷用手機(jī)被老班無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，然后明令要求把他的手機(jī)沒(méi)收，平時(shí)分還扣了50分，這個(gè)就代表他的所有獎(jiǎng)學(xué)金都不能拿并且老班還在班級(jí)進(jìn)行了批評(píng)。讓我深刻認(rèn)識(shí)到老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該一視同仁的重要性。
班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，工作方法也是千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到班級(jí)工作中。班主任可以說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線(xiàn)的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上8：00，班主任要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查出勤情況，然后上早自習(xí)，早自習(xí)的內(nèi)容是班主任講一些新聞，他們應(yīng)該注意的各項(xiàng)事宜，或者是讀一些有益的文章。早自習(xí)8：20結(jié)束后做廣播操，班主任必須到場(chǎng)督操。每天上午及下午的第二節(jié)下課后5分鐘還有眼保健操。同時(shí)，我重點(diǎn)利用中午午自修12：40—13：30這個(gè)時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的情況，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生解決問(wèn)題。這個(gè)我覺(jué)得我做的很好，在實(shí)習(xí)進(jìn)行后一周我就已經(jīng)能看人叫出所有學(xué)生的名字了，而且大多數(shù)人的習(xí)性我也基本摸清了。同時(shí)，指導(dǎo)班主任讓我每周四下午兩節(jié)課后的全校性的班主任會(huì)議，主要是上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置下一周的任務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排以及一些學(xué)生的大事小事，讓我對(duì)學(xué)校內(nèi)部的一些事宜、各部門(mén)之間的關(guān)系有了更清楚的了解清楚。
實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。比如，我們老班在檢查住宿生宿舍衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)留一些吃的或者玩的小玩意兒給內(nèi)務(wù)整理比較好的學(xué)生，班上做好人好事的同學(xué)會(huì)得到紅五角星，其實(shí)這些孩子還是喜歡受到表?yè)P(yáng)的。分配任務(wù)的時(shí)候還要根據(jù)學(xué)生的性格進(jìn)行合理搭配，讓每個(gè)學(xué)生都有為班級(jí)做貢獻(xiàn)和鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。沈老師的教導(dǎo)讓我真切感受到要做一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。
作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。老師最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“對(duì)待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉?！庇幸淮危嗬镉幸粋€(gè)同學(xué)上課老喜歡找人講話(huà)，我就趁空余時(shí)間和他談了很久的話(huà)。起初是非常嚴(yán)厲地批評(píng)他，讓他知道上課講話(huà)是不對(duì)的，隨后語(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在與他的交流中我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽(tīng)他說(shuō)了自己畢業(yè)后的打算，對(duì)他有了一個(gè)比較全面的了解。后來(lái)我又從側(cè)面了解到，這個(gè)同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對(duì)這個(gè)同學(xué)的全面了解，對(duì)我今后開(kāi)展班級(jí)工作是非常有幫助的。
體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開(kāi)課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開(kāi)一次主題班會(huì)。我開(kāi)的主題班會(huì)的題目是《談理想——把握今天，展望明天》。此次主題班會(huì)我首先根據(jù)兩個(gè)月來(lái)對(duì)班級(jí)情況的了解針對(duì)性的做了總結(jié)，然后談理想的定義、理想的重要性以及談他們自己的理想。我舉了蘇格拉底讓學(xué)生甩手的例子引導(dǎo)學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)理想，找了一些名人的關(guān)于理想的格言，此外又找了一篇詩(shī)歌《理想》，每個(gè)學(xué)生依次讀一句，盡量讓他們每個(gè)人融入到理想的概念中，細(xì)細(xì)體會(huì)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)我采用“傳東西叫?！钡碾S機(jī)方式讓一部分學(xué)生能站起來(lái)談自己的理想，他們有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大，有的人就只是想拿到畢業(yè)證書(shū)或者減肥成功，每一個(gè)談過(guò)之后我都會(huì)做些相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)他們應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。整個(gè)班會(huì)課堂氣氛還是比較高漲的，達(dá)到了讓他們思考自己未來(lái)的目的，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中有一部分的學(xué)生是在深深思考這個(gè)問(wèn)題的。班會(huì)課結(jié)束后，指導(dǎo)班主任也找我談了班會(huì)的成功之處和不足之處，還有一些建議，我覺(jué)得對(duì)我以后還是很有幫助的。
這是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，這里有一幫尊敬老師的可愛(ài)孩子，有一個(gè)良好的班風(fēng)，我為帶了這樣一群學(xué)生感到很幸運(yùn)，也為指導(dǎo)老師的尊尊教誨表示感謝。是他們讓我的這次實(shí)習(xí)獲得了太多的東西，給這個(gè)實(shí)習(xí)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句話(huà)。
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
20__年x月x日我與__市x中學(xué)參加實(shí)習(xí)工作，初為人師表，不免激動(dòng)和自豪。下面是我作為實(shí)習(xí)老師的：
一、春風(fēng)化雨，用自己的師德感化學(xué)生
有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。身為低年級(jí)的班主任老師，我深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的言行和品德對(duì)學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
二、十年樹(shù)木，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)
作為教師，首要任務(wù)就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：
課前準(zhǔn)備。備好課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、提高教學(xué)，課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
然后積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。幾次課下來(lái)，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。
四、桃李不言，當(dāng)好一班之主任
在班主任工作方面，一開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過(guò)老師的指教，后來(lái)的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間，我們基本上是跟班的。因?yàn)槭?年級(jí)的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng)，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
當(dāng)好一個(gè)班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣對(duì)他們開(kāi)展工作也會(huì)容易些，效果也明顯些。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛(ài)、和睦的良好關(guān)系。
展望未來(lái)，身為青年教師的我任重而道遠(yuǎn)。今后的歲月里，我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷反思改進(jìn)，用愛(ài)心、信心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗多姿!
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)4
實(shí)習(xí)期間，我能?chē)?yán)格遵岢學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。作為實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，我在實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請(qǐng)假時(shí)，都由我親自匯請(qǐng)假情況給指導(dǎo)老師。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時(shí)，就讓我負(fù)責(zé)通知各位實(shí)習(xí)生。
在指導(dǎo)老師__老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我總共聽(tīng)了4節(jié)課，備了2個(gè)教案，說(shuō)了一次課，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。在聽(tīng)課之前，我仔絀鉆研教材，認(rèn)真寫(xiě)教案。在聽(tīng)課期間，我仔絀做聽(tīng)課筆記，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的高二年級(jí)的兩個(gè)班上各聽(tīng)了一堂課，聽(tīng)課內(nèi)容為人教版高中化學(xué)必修5中的第二章第三節(jié)鹵代烴，共2節(jié)課。從中我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)技巧，使我受益匪淺我發(fā)現(xiàn)__老師講課的內(nèi)容安排井井有條，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，很好地運(yùn)用了講練法和多媒體教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考化學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)問(wèn)題。
__老師邊講課，我邊記聽(tīng)課筆記，由十沒(méi)有接受專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，我的聽(tīng)課筆記可能記得不太規(guī)范合理，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。在聽(tīng)課之前，我寫(xiě)了鹵代烴這一節(jié)的教案。但是聽(tīng)完老師的課以后，我感覺(jué)自己寫(xiě)的教案存在很多問(wèn)題和需要修改的地方，于是我把自己寫(xiě)的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來(lái)，整合成了一份新的教案。我們聽(tīng)的另外兩堂課分別是高一和高三年級(jí)。雖然老師不樣，講課方式也有所差別，但是讓學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)是每一位老師的首要任務(wù)。這時(shí)我才深刻地意識(shí)到，要當(dāng)好一位老師是多么不容易啊!
實(shí)習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在課問(wèn)操時(shí)維持學(xué)生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想工作。
這次教育實(shí)習(xí)，雖然短暫，但是對(duì)于我們即將步入教學(xué)生涯的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次非常幣要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，我們能把教育學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育ll作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是崗限于書(shū)本的知識(shí)。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。我體會(huì)到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅(jiān)信我會(huì)為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗!
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5
教育實(shí)習(xí)是大學(xué)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育不可缺少的一部分，在學(xué)院的精心組織下，于20__年10月10日——12月5日到__市第二中學(xué)開(kāi)展了為在即兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。我在實(shí)習(xí)期間，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級(jí)治理兩個(gè)方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下，我出色地完成了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。
教學(xué)工作方面：在見(jiàn)習(xí)周里，認(rèn)真聽(tīng)取了高一年級(jí)四位歷史老師的上課情況，每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同，側(cè)重點(diǎn)各有不同。取其精華，往其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并虔誠(chéng)接受了他們的教學(xué)意見(jiàn)和建議。在實(shí)習(xí)周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預(yù)備工作，盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫(xiě)教案，仔細(xì)鉆研教材，專(zhuān)心了解學(xué)情，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，確保教學(xué)設(shè)計(jì)公道，保證教學(xué)質(zhì)量。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，思路清楚，層次分明，板書(shū)設(shè)計(jì)公道。課堂結(jié)構(gòu)安排公道，知識(shí)點(diǎn)安排嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，時(shí)間掌控好，講解鉅細(xì)靡遺，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的課外知識(shí)，兼顧不同知識(shí)程度學(xué)生的需要。過(guò)渡自然，銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強(qiáng)，多樣新奇。教態(tài)自然大方，語(yǔ)言表達(dá)流暢，音調(diào)抑揚(yáng)抑揚(yáng)，感情豐富細(xì)膩。
師生互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氣氛活躍，實(shí)現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果好。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的不足，盡對(duì)避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題，認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我把握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)治理方面：班級(jí)治理是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分，為了治理好班級(jí)，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，認(rèn)真對(duì)待和負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況，并積極協(xié)助班主任治理班級(jí)的其他日常事務(wù)。此外，我還成功策劃和組織了以“新的出發(fā)點(diǎn)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，使學(xué)生有了一定明確的定位，把握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，為高中三年生活奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級(jí)治理在很大程度上進(jìn)步了我的治理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。教育實(shí)習(xí)是一次積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是一次檢驗(yàn)知識(shí)的過(guò)程，是一次心靈成長(zhǎng)的過(guò)程。這一次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書(shū)育人，實(shí)在偉大和光榮?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)為全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用5篇）相關(guān)文章：
★ 教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)報(bào)告五篇
★ 學(xué)校實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)5篇
★ 2022教師實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)10篇
★ 2022教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)報(bào)告(5篇)
★ 教師實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)匯報(bào)5篇
老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用5篇）
