總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園消防演習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)1

XX幼兒園園長(zhǎng)兼書記XX為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園全體師生的消防安全意識(shí)，提高預(yù)防自救能力，指出安全是學(xué)校工作的重中之重，XX幼兒園定期組織安全主題系列活動(dòng)，包括安全教育、安全演練等。

20xx11月20日15時(shí)15分，緊急疏散演習(xí)在報(bào)警聲中有序進(jìn)行。聽到報(bào)警后，園區(qū)工作人員立即停止工作，根據(jù)幼兒園制定的應(yīng)急疏散演習(xí)計(jì)劃，投入演習(xí)活動(dòng)、疏散、報(bào)警、警告……一切都很有序，所有的孩子都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)疏散到安全的地方。

演習(xí)結(jié)束后，書記XX和安全負(fù)責(zé)人XX全面總結(jié)演習(xí)活動(dòng)，肯定了全園師生在消防疏散演習(xí)中的表現(xiàn)。XX幼兒園始終堅(jiān)持將安全教育貫穿兒童的日常生活，使安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的日?；顒?dòng)。消防演習(xí)提高了教師和兒童的消防安全意識(shí)，提高了教師和兒童應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)火災(zāi)的實(shí)際能力，進(jìn)一步提高了教師和兒童的安全意識(shí)，真正掌握了快速逃生、自救、危險(xiǎn)互救的基本方法，是一門生動(dòng)的安全教育課程。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)2

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2015年11月23日上午9點(diǎn)左右，幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場(chǎng)處）。

全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。

演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)3

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師生消防安全教育，提高預(yù)防自救能力，讓幼兒園兒童和教職工熟悉消防逃生路線，有序快速引導(dǎo)兒童安全疏散。確保整個(gè)幼兒園兒童的生命安全。我們的花園是20歲xx消防演習(xí)疏散活動(dòng)于11月9日下午3點(diǎn)舉行。

首先，幼兒園召開了全園教職工大會(huì)，校長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。教職工明確活動(dòng)目的，細(xì)化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項(xiàng)。

報(bào)警一響，孩子們就聽從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)。他們手里拿著濕毛巾，捂住嘴和鼻子，彎下腰，扶著樓梯的欄桿。他們不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志疏散到幼兒園后操場(chǎng)。

然后，根據(jù)預(yù)先安排的滅火程序，消防隊(duì)的叔叔演示了用干粉滅火器滅火的整個(gè)過(guò)程。

演習(xí)結(jié)束后，每個(gè)班都做了活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)孩子們積極參與演習(xí)，親身體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的學(xué)習(xí)，他們都知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們撥打了119個(gè)號(hào)碼和相關(guān)知識(shí)。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生和保護(hù)自己的身體，而且在他們年輕的心中留下了深刻的印象，讓他們?cè)谖磥?lái)的生活中保持混亂和冷靜。

在演習(xí)中，教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)合作，密切合作。我們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉，獲得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視消防安全的目的，演習(xí)活動(dòng)取得了圓滿成功！

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)4

11月25日上午10點(diǎn)，我園開展了防火疏散演練，以培養(yǎng)兒童逃生自救技能，保障兒童生命安全，最大限度地減少災(zāi)的損失。

在應(yīng)急防火演習(xí)中，應(yīng)急鈴響了，孩子們開始在老師的組織下按照設(shè)定的路線有序疏散。在疏散過(guò)程中，孩子們不能按要求推擠和制造噪音。在演習(xí)過(guò)程中，老師認(rèn)真指導(dǎo)孩子，負(fù)責(zé)疏散的老師到位快，孩子認(rèn)真演習(xí)。

演練結(jié)束后，x校長(zhǎng)總結(jié)了活動(dòng)： 通過(guò)這次演練，不僅考驗(yàn)了幼兒園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，也提高了師生的安全意識(shí)。

通過(guò)這次模擬演練，孩子們掌握了基本的逃生技能和方法，培養(yǎng)了師生互助的良好作風(fēng)，取得了良好的效果。為全面建設(shè)省級(jí)安全校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正與安全同行。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)5

建立有效的預(yù)防和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，提高兒童在遇到火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)的逃生和自救能力，XX2011年11月9日下午14時(shí)10時(shí)，我園成功開展了消防疏散演習(xí)。演習(xí)期間，從火災(zāi)報(bào)警到所有兒童從睡室疏散到校園安全區(qū)需要兩分鐘。演習(xí)過(guò)程快速、安全、有序。

這次演習(xí)的成功離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)的精心部署，也離不開師生嚴(yán)格按照演習(xí)計(jì)劃進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消防疏散演習(xí)。

1.為開展本次演練，幼兒園成立了以校長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，細(xì)節(jié)落實(shí)的演練原則。

2.演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開預(yù)備會(huì)，告知演練時(shí)間、內(nèi)容和要求，讓教師進(jìn)一步明確演練要求和責(zé)任，做好演練宣傳，確保演練安全。

3.11月9日下午13時(shí)50分，現(xiàn)場(chǎng)疏散演練準(zhǔn)備階段開始，工作人員到位。班主任組織孩子在睡室進(jìn)行快速演練，讓孩子了解疏散方向、路線和區(qū)域，為快速、有序、安全的疏散做準(zhǔn)備。

4.疏散演習(xí)準(zhǔn)備完成后，隨著幼兒園園長(zhǎng)哨聲的消防疏散演習(xí)開始，各班主任隨后吹起哨聲，鳴響火災(zāi)報(bào)警信號(hào)。所有參加演習(xí)的人都是每個(gè)人。每個(gè)班的孩子用手帕或袖子捂住嘴和鼻子，貓有序地按照指定的路線逃跑腰部。班主任帶著孩子們有序地疏散到指定的安全區(qū)域。整個(gè)疏散演習(xí)持續(xù)了兩分鐘，實(shí)現(xiàn)了快速、安全、有序。

5.演練結(jié)束后，x校長(zhǎng)總結(jié)了演習(xí)活動(dòng)，每個(gè)班按照指定的返回路線安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)班級(jí)情況總結(jié)并對(duì)兒童進(jìn)行相關(guān)消防教育。

消防演習(xí)提高了師生的消防安全意識(shí)，在促進(jìn)消防安全知識(shí)的普及和提高兒童的自我保護(hù)和自救能力方面發(fā)揮了重要作用。此外，通過(guò)這次演習(xí)，也提高了師生應(yīng)對(duì)地震等地質(zhì)災(zāi)害的能力。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)6

你是安全的，我是快樂(lè)的，這是每個(gè)家長(zhǎng)和老師的愿望。為了提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，了解如何逃生，我們的花園于5月11日下午15點(diǎn)舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。

5月11日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然響起，一聲:著火了，快跑！喊聲，然后，孩子們?cè)诎嘀魅尉o張有序的組織下，用毛巾捂住口鼻和貓，在老師的指揮下，有序地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，聚集在指定的安全現(xiàn)場(chǎng)。

通過(guò)這次演習(xí)活動(dòng)，提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，知道如何自救，如何逃跑，學(xué)會(huì)恐慌，不害怕，冷靜。這是一種將課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的教育活動(dòng)。孩子們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)說(shuō)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我該怎么辦？有了一種情感的理解，消防知識(shí)也真正滲透到孩子們的生活中。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)7

幼兒園是一個(gè)人口相對(duì)密集、容易發(fā)生事故的地方。為了培養(yǎng)兒童的逃生和自救技能，確保兒童的生命安全，我們的幼兒園制定了防震和消防疏散演習(xí)計(jì)劃，最近舉行了防震和消防疏散演習(xí)?？偨Y(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織好演練活動(dòng)。

為確保演練活動(dòng)的實(shí)施，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。校長(zhǎng)要求所有成員首先注意思想，增強(qiáng)安全意識(shí)，教育兒童安全意識(shí)，抓住演習(xí)機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)，對(duì)于如此大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施到位，各年級(jí)層層落實(shí)，確保演練順利進(jìn)行。

二、精心策劃，安全可行的演練方案。

具體說(shuō)明了演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對(duì)象。要求校長(zhǎng)教育孩子，聽取校長(zhǎng)宣布后，幼兒園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散，；不得擁擠、推、回到教室，更不用說(shuō)噪音、笑話了；如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，幫助他們逃離危險(xiǎn)。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果好。

演習(xí)期間，校園鈴聲響起，演習(xí)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出時(shí)，幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速有序地疏散到操場(chǎng)上。班主任將緊急清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)匯報(bào)。校長(zhǎng)將簡(jiǎn)要總結(jié)演習(xí)活動(dòng)。校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束。請(qǐng)有序返回教室，并要求校長(zhǎng)立即分析總結(jié)參加演習(xí)的班級(jí)。

各班演練過(guò)程井然有序，達(dá)到預(yù)期效果。全園師生參加了這次活動(dòng)。孩子們從教室撤離到校園操場(chǎng)。演習(xí)按計(jì)劃進(jìn)行。整個(gè)演習(xí)過(guò)程既緊張又有序。演次演練是對(duì)我園防震、消防救災(zāi)疏散演練的考驗(yàn)，不僅實(shí)施了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)防措施，而且提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步提高了師生應(yīng)急能力，真正掌握了快速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)8

為提高全體師生在緊急情況下的適應(yīng)能力和自我保護(hù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，提高全體師生的安全意識(shí)，20xx年3月2日上午9時(shí)，我園組織全園師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練。在演習(xí)過(guò)程中，老師們冷靜下來(lái)，指揮得很好。孩子們不怕危險(xiǎn)，快速有序，演習(xí)成功。疏散演練總結(jié)如下：

一、組織演練到位，確保消防演練落實(shí)

為確保演練的實(shí)施，幼兒園由幼兒園園長(zhǎng)成立xx總指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開全園教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，x校長(zhǎng)要求全體教師首先要高度重視思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練的機(jī)會(huì)，在兒童中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在這次演習(xí)中，我們必須注意活動(dòng)本身的安全和保障措施，以確保演習(xí)的順利進(jìn)行。

二、制定消防安全應(yīng)急預(yù)案，確保臨危不亂

幼兒園認(rèn)真制定了精心細(xì)致的演練計(jì)劃。具體說(shuō)明了演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象，逐一解釋了演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)，并對(duì)各班主任及相關(guān)教師進(jìn)行了具體分工。為確保演練按計(jì)劃順利進(jìn)行，要求班主任教育兒童，明確疏散聚集地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到報(bào)警后，幼兒園師生必須服從指揮，服從命令，快速安全有序疏散，不得清理物品，互相擁擠推搡，不得回到教室，大聲喧嘩，開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即扶起，幫助其迅速逃離危險(xiǎn)。

三、活動(dòng)秩序井然，演練效果好

幼兒園通過(guò)廣播發(fā)出警報(bào)，班主任組織孩子有序快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。

從活動(dòng)室撤離到目的地需要4分56秒。演練按計(jì)劃進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。這次演習(xí)不僅是消防疏散演習(xí)，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散演習(xí)。我園再次實(shí)施了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)防措施，提高了應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)安全事件的實(shí)際能力，進(jìn)一步提高了教師和兒童的安全意識(shí)，增強(qiáng)了教師和兒童之間的真實(shí)感受，真正掌握了在危險(xiǎn)中快速逃生、自救和互助的基本方法，達(dá)到了預(yù)期標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題

少數(shù)教師和兒童對(duì)緊急逃生的認(rèn)識(shí)不夠重視，因?yàn)樗麄円阎@是一次演練。特別是大班的孩子們?nèi)匀话盐孀∽旌捅亲拥拇胧┮暈橛螒?。演?xí)不到位，認(rèn)真重視不夠。今后，他們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)9

安全工作是幼兒園教育的永恒主題。本著安全第一、預(yù)防第一的宗旨，提高全園師生突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急防護(hù)和逃生自救能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救援、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒園安全工作，建設(shè)安全幼兒園。我們的幼兒園做了充分的準(zhǔn)備。全園消防逃生應(yīng)急疏散演練于11月9日上午成功舉行。

上午9點(diǎn)20分，孩子們正在吃美味的早餐，聽到幼兒園廣播中的緊急火災(zāi)報(bào)警，所有的護(hù)士和教師都迅速按照緊急計(jì)劃的疏散要求，每個(gè)人。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來(lái)到主要渠道，部分準(zhǔn)備煙霧彈，部分疏散渠道接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)渠道暢通。

幼兒園14個(gè)班的老師有序地組織孩子們快速拿起濕毛巾，捂住嘴和鼻子，蜷縮起來(lái)，按照消防逃生路線有序地疏散內(nèi)外樓梯。在短短4分鐘內(nèi)，所有的孩子都安全地疏散到了幼兒園的操場(chǎng)上。每個(gè)班的老師立即清點(diǎn)并報(bào)告了班上的孩子數(shù)量。

最后，x先生簡(jiǎn)要總結(jié)了演習(xí)活動(dòng)，并以提問(wèn)的形式與孩子們互動(dòng)：如果我們著火了，我們應(yīng)該打什么電話？請(qǐng)誰(shuí)幫忙?撥打119電話時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)清楚什么？著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們?cè)撛趺崔k？并與兒童一起朗誦消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)兒童消防安全教育，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，圓滿完成消防演習(xí)。

通過(guò)這次演習(xí)，不僅讓全體師生知道火災(zāi)后如何自救，如何逃跑，如何撥打119報(bào)警，還知道面對(duì)突發(fā)事故要冷靜，緊急疏散。在今后的安全工作中，xx幼兒園將進(jìn)一步完善應(yīng)急演習(xí)計(jì)劃，將安全教育滲透到日常教學(xué)中，為兒童的安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)10

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，上午9：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開的。

1、每次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一、確保有序；責(zé)任明確，落落細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求提前告知了演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓個(gè)部門明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做演練宣傳，明保演練成功。

3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練，演練結(jié)束后，林園長(zhǎng)對(duì)此演練活動(dòng)作了總結(jié)。她要求：鳴響活警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強(qiáng)信號(hào)；演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)及匯報(bào)。

4、各班返回教室后，各班班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)11

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年4月18日下午3：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開的。

1、每次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了＂安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)＂的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各部門明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練，演練結(jié)束后，賁園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。他要求鳴響火警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強(qiáng)信號(hào)；演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線＂逃生＂，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。

4、各班返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)此次模擬演練，幼兒們既掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)＂平安校園＂打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)12

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年9月24日下午15：15時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園外安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。

2、演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、9月24日下午15：15時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，把煙霧彈放在水桶里造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、安全、有序。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)13

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，我園進(jìn)行了防火疏散演練。早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別聘請(qǐng)了消防工作人員，對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理。

20xx年11月7日下午，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、11月9日上午9點(diǎn)鐘，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

本次的消防演練也運(yùn)用了煙霧彈、滅火器等消防工具，讓幼兒真實(shí)的體會(huì)到了遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么去做，在過(guò)程中我班的幼兒也由于比較小有幾個(gè)幼兒很害怕但是基本上全部幼兒都接受到了安全教育知識(shí)，讓他們深刻的知道了遇到危險(xiǎn)要怎么去做，而且17號(hào)下午也有許多家長(zhǎng)在園觀看，也讓家長(zhǎng)與幼兒一起重新學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，本次的消防演練舉辦的十分成功得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

當(dāng)然演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。也為全面建設(shè)省“平安校園”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)14

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， 20xx年6月9日上午09:30時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園外安全區(qū)域，歷時(shí)1分48秒，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、6月9日上午09:30時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，用鐵通燃燒明火造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。

5.在演練中，由安全員為大家講解如何正確使用滅火器，并在場(chǎng)點(diǎn)燃廢品，進(jìn)行了滅火過(guò)程，讓全體師生更好地實(shí)地觀察滅火方法及過(guò)程。所以此次消防演練是歷屆以來(lái)較為全面，實(shí)踐性的一次演練，大家受益匪淺。

此外，園長(zhǎng)進(jìn)行了小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過(guò)演習(xí)可以提高幼兒及教師的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒及教師的逃生自救能力，可以檢驗(yàn)教職工消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況，同時(shí)做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的是通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演人員的實(shí)戰(zhàn)水平。通過(guò)此次親身參與演練，讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，基本完成了本次消防演習(xí)，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

幼兒園消防演習(xí)總結(jié)15

幼兒的安全一直是幼兒園工作的重中之重，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，切實(shí)提升教職工消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急處理能力，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進(jìn)行了一次消防緊急疏散逃生安全演練活動(dòng)。

活動(dòng)前，幼兒園精心設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案，并根據(jù)我園教學(xué)大樓的特點(diǎn)以及每個(gè)樓層、教室的分布設(shè)計(jì)了每個(gè)班級(jí)演習(xí)時(shí)的逃生路線。下午3點(diǎn)，在全體老師和小朋友們完全沒有準(zhǔn)備的情況下，“火災(zāi)警報(bào)”的信號(hào)聲響徹幼兒園。各班把全部通道門打開，迅速檢查安全通道有無(wú)障礙物，教師立即停止教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒緊急疏散，各班老師依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、快速地下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演練活動(dòng)緊張而有序，用時(shí)不到3分鐘。在演習(xí)后的談話活動(dòng)中，主持老師和幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)和消防知識(shí)的互動(dòng)，如：消防報(bào)警電話是多少?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么做等。

通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使我們的老師和孩子們體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，并了解了逃生常識(shí)，提高了在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。與此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。