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可愛的班主任畫畫怎么畫

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班主任教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事;要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,挖掘他們的潛能;要啟動(dòng)學(xué)生的積極意識(shí)和進(jìn)取心,引發(fā)他們產(chǎn)生求知的欲望和需求,形成自我教育的要求和能力;要利用和創(chuàng)造條件為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生在德、智、體、美各方面健康和諧地發(fā)展。那么可愛的班主任的簡筆畫要怎么畫呢?小編今天教大家畫可愛的班主任,步驟很簡單,一起來學(xué)習(xí)吧!

可愛的班主任的簡筆畫成品圖:

可愛的班主任的簡筆畫步驟如下:

可愛的班主任簡筆畫步驟1

可愛的班主任簡筆畫步驟2

可愛的班主任簡筆畫步驟3

可愛的班主任簡筆畫步驟4

可愛的班主任簡筆畫步驟5

關(guān)于可愛的班主任的作文

關(guān)于可愛的班主任的作文一

一件白襯衫,外加一件毛絨衣,再搭一條筆挺的深色褲子,腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋,頭發(fā)直豎在頭上,胡子刮得干干凈凈,總是精神抖擻,一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。

在我們做眼保健操時(shí),吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口,神氣地往墻上一靠,全班瞬間安靜下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做,便會(huì)響起他的擲地有聲的“名言”了:“誰不做,誰掃地一個(gè)禮拜!”

眼保健操過后,只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺(tái)??傻紫乱琅f鬧哄哄的,他就站在講臺(tái)一聲不吭,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人敢再說一句話,仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律,開始給我們有聲有色地上課了。

吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子,可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天,我路上碰見他:油膩膩的頭發(fā)貼在頭上,黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈,臉上卻洋溢著兒時(shí)那種無憂無慮的笑容,衣服松松垮垮,腳上穿著一雙球鞋。上課時(shí)的嚴(yán)肅的表情消失得無影無蹤,儼然就是一個(gè)快樂的大男孩。

這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師!

關(guān)于可愛的班主任的作文二

今天,我們?nèi)ド倌陮m參加合唱比賽。之所以我們能站在這樣的大舞臺(tái)上,是因?yàn)樵谖覀儽澈?,有許多可愛可敬的人里有,老師,家長,同學(xué),但是,最讓我敬佩的還是李老師。

自從我們?nèi)⒓雍铣荣?,李老師就帶著我們?nèi)ヒ魳方淌?,每次練?xí)都是親自看著我們一練就是兩三節(jié)課。

而且我們的學(xué)習(xí)也不能落下。李老師還要每天看作業(yè),一項(xiàng)作業(yè)就有53份,每天作業(yè),也至少有三份。以前老師就非常辛苦,再加上我們合唱比賽,就是兩頭忙,來回轉(zhuǎn)。

早晨,李老師每天都是早早的來幫著同學(xué)打掃衛(wèi)生。李老師一天到晚忙上忙下的,不是操心合唱比賽,就是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)落下,而我們做學(xué)生的,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不能給老師再添麻煩了。

老師,是您把我們從懵懂無知帶入成熟,是您讓我們從無知,變得學(xué)有所長,老師,歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,總有一段段美好的校園生活,在我們心中留下深深的印記,是時(shí)間沖不毀的記憶,老師,我想是對(duì)你說一聲:“謝謝您,您是最可愛的。”

好了,可愛的班主任的簡筆畫學(xué)會(huì)了嗎,更多簡筆畫學(xué)習(xí),可關(guān)注學(xué)習(xí)啦【簡筆畫頻道】

(本文為5068兒童網(wǎng)(5068.com)原創(chuàng)作品,學(xué)習(xí)啦獲授權(quán)轉(zhuǎn)載;未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載致其他平臺(tái)發(fā)布?。?/span>


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