中國家長喜歡包辦孩子一生的營養(yǎng)
中國家長喜歡包辦孩子一生的營養(yǎng)
太多的中國家長，為孩子包辦了一切的生活。究竟是什么原因讓中國家長喜歡包辦孩子一生?下面是小編精心為你準備的中國家長喜歡包辦孩子一生的原因，希望對你有幫助!
中國家長喜歡包辦孩子一生的原因
1、家長喜歡包辦孩子一生
對子女的保護,源于父母內(nèi)心的焦慮。中國的獨生子女越來越多,家長們把注意力都放在了孩子身上,希望子女能過得更好,起碼少受點自己曾遭過的罪。“包辦”在某種程度上是一種保護,這種保護源于父母內(nèi)心的不安和對社會環(huán)境放大了的不信任感。
與國外父母的自由式養(yǎng)育相比,中國的父母更像護犢的鷹,遮雨的樹。小到穿衣吃飯,大到升學就業(yè)、婚姻大事,幾乎都大包大攬,一手操辦。正如中國教育家陶行知所說,國民的命運,與其說操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在父母手中。但是,如此“費心”照顧下的孩子,真能如父母所期待的那樣獨立成長嗎?
2、家長包辦孩子生活的表現(xiàn)
父母對子女的過分保護,主要包括互相聯(lián)系的兩個方面:一方面是包辦代替,另一方面是過分控制(限制自由)。
包辦代替:孩子在自己完全有能力可以自己使用筷子和湯勺時,家長為了讓孩子快吃飯和吃好飯以及避免有時器具造成的危險而剝奪了孩子通過自己使用器具吃飯的嘗試。孩子穿衣、穿鞋、簡單收拾家務(wù)等等這些孩子最基本的生活自理能力的鍛煉讓家長們代替和包辦。從表面上和眼前看,包辦代替似乎對孩子有好處,節(jié)省了父母等侯的時間,但從長遠看,對孩子卻非常不利,剝奪了孩子實踐的機會,使孩子身心得不到鍛煉,阻礙了孩子的成長。
過分控制:孩子的活動被限制在臥室和起居室內(nèi),或限于家長的身邊,充其量不超過家長視力之所及。孩子想到戶外游戲或到鄰居家找同齡人玩耍,總是不被允許。這樣,來自家庭以外的一切影響被切斷。即使外出,家長總是牽著孩子,絕不撒手。不讓孩子跟其他孩子接觸和游戲,唯恐孩子受人欺侮和受到不良影響。
3、孩子被包辦的影響
父母對孩子的過分保護使孩子失去自我,無法全面客觀地看待自己,觀察社會。父母對孩子的過分保護會產(chǎn)生兩種極端的結(jié)果,一種孩子對父母的指引全盤肯定,對父母過于依賴,形成思維惰性,無法選擇適合自己的生活道路。另一種孩子對父母的要求全盤否定,陷入盲目的敵對之中,強化了青春期的“逆反”心理。
父母對孩子的過分關(guān)注使孩子失去自我效能感,激化親子矛盾。當今社會,文化和價值取向的多元化,孩子所接觸的信息管路的極大豐富,以及青春期孩子考慮問題過于簡單、對事情的后果預測不足等因素,的確加大了父母的教育壓力。但父母對孩子辨別是非的能力不認同,全面侵入孩子的生活領(lǐng)空,會造成孩子自我形象低下。孩子會將自身許多青春期普遍存在的適應(yīng)不良問題都歸因到父母的教育問題,激化親子矛盾。
為孩子建立良好的成長環(huán)境的方法
1、父母應(yīng)該正確處理家庭關(guān)系,包括夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、隔代關(guān)系等等,讓孩子從小就在和諧的家庭氛圍里成長,這種安全感不光是來自家庭成員父親或母親或爺爺奶奶,還包括生活中經(jīng)常接觸的人。
2、孩子從小要在統(tǒng)一的教養(yǎng)氛圍里成長,家長在管教孩子是要達成統(tǒng)一的要求。從小培養(yǎng)獨立生活習慣,放開手讓孩子多參與生活實踐。生活自理的過程能讓孩子體驗成就感與幸福感,從而發(fā)展孩子獨立思考和處事的能力。
3、多給孩子創(chuàng)造與伙伴相處的機會。孩子終究是社會中的一員,孩子也終究會離開父母獨立面對生活中的一切人或事,讓孩子與伙伴一起成長,有利于鍛煉孩子的社交能力、判斷能力、分析能力,解決事物的能力。
4、家長在孩子成長中堅守“愛不支配、正確引導”這一原則,對孩子的生活關(guān)心愛護但不大包大攬、理解寬容但不控制、幫助合作但不支配,讓孩子成為生活、學習上的真正主人。
樹立現(xiàn)代家長教育孩子的理念
創(chuàng)造性理念。創(chuàng)造能力是一個人最有價值的不竭的資源,而一個寶寶的創(chuàng)造潛能比成人更加寶貴,這就需要家長加以挖掘引導。
主體性理念。不管孩子多小,多不懂事,家長都要尊重孩子。不能讓教育成為孩子心里厭惡的事情,家長必須以培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度,提高孩子的學習能力為目的,讓孩子主動積極地學習。
個性化理念。家長需要針對孩子的個性特征,為孩子提供適合的學習內(nèi)容,讓孩子更好地發(fā)展。允許并鼓勵孩子獨特的個性觀點,給孩子個性的健康發(fā)展提供一個寬松的空間。
開放性理念。傳統(tǒng)的封閉式教育格局已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會發(fā)展的腳步,因此,家長不能再用墨守成規(guī),一成不變的教育方式。活化教育,讓教育變得生動有趣且充滿包容性和新穎性,從而提高孩子學習的積極性。
多樣化理念。孩子要總是要走出家門,面對社會,在這日益復雜和多變的社會環(huán)境里,孩子需從小接觸多樣化的社會。家長可以多帶孩子外出,接觸新鮮的人和事,對孩子的成長是非常有利的。
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