兒童多動癥的測試方法
兒童多動癥的測試方法
兒童多動癥是一種心理上的疾病，對于發(fā)病早期的患兒，如果及時進行治療會取得較好的效果，否則會給孩子帶來一生的傷害。那么兒童多動癥怎么測試呢?下面小編帶你一一了解!
兒童多動癥的測試方法
1、學習、做事不注意細節(jié),常出現(xiàn)粗心大意的錯誤;
2、在學習、做事或玩的時候很難保持注意力集中(7～10歲注意力集中不足20分鐘,10～12歲不足25分鐘,12歲以上不足30分鐘);
3、別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見;
4、經(jīng)常在一件事情還沒做完就轉(zhuǎn)去做另一件事,不能完全按要求做事;
5、經(jīng)常很難安排好日常學習和生活;
6、經(jīng)常不愿意或回避那些需要持續(xù)用腦的事情(例如家庭作業(yè)、課堂作業(yè)等);
7、經(jīng)常丟失一些常用的東西(例如玩具、鉛筆、書本或其他學習用具);
8、經(jīng)常容易因無關(guān)刺激而分心;
9、經(jīng)常忘事(如上學校時丟三落四,忘記分配的任務);
10、經(jīng)常坐不住,在座位上小動作多或扭來扭去;
11、在教室或其他需要坐在位子上的地方經(jīng)常離開座位(包括在家做作業(yè)等);
12、在一些不該動的場合亂跑亂爬(青少年可能僅表現(xiàn)為主觀上坐不住的感覺);
13、很難安安靜靜地玩;
14、經(jīng)常忙忙碌碌,精力充沛;
15、經(jīng)常話多,說起來沒完;
16、常在問題沒說完時搶先回答;
17、很難按順序等待(例如排隊、比賽或其他集體活動);
18、經(jīng)常打斷別人或強使別人接受他(例如插入別人的談話或游戲)。
專家指出,1～9條屬于注意缺陷,如果孩子滿足注意缺陷癥狀中的6條或以上,則屬于兒童多動癥,注意缺陷型;10～18條屬于多動沖動,如果孩子滿足多動沖動癥狀中的6條或以上,則屬于兒童多動癥,多動沖動型;如果同時滿足上面兩種情況,則屬于兒童多動癥,混合型。
什么是兒童多動癥
多動癥是注意缺陷與多動障礙(ADHD)的俗稱,指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種精神障礙,其患病率一般報道為3%-7%,患者當中男孩是女孩的3至4倍。
而其中,50%-60%患兒的癥狀會持續(xù)到成年甚至終身。有數(shù)據(jù)表明,如果兒童多動癥沒有得到及時規(guī)范的診治,到成年期75%患者至少患心境障礙、焦慮障礙、人格障礙等精神障礙中的一種。持續(xù)到成年的,基本上是比較重的,并且沒有得到積極、有效的治療的。
如何判斷孩子有沒有多動癥
孩子做自己喜歡的事情的時候,能不能安靜下來。比如孩子在看動畫片的時候可以比較專注,能夠很安靜的看二三十分鐘,而不過動,就不是多動癥。多動癥的孩子是做不到的。如果覺得孩子有這方面的問題,帶孩子去門診當面的檢查非常重要。
診斷小兒多動癥需符合兩個條件:多動及注意力不集中等表現(xiàn)要出現(xiàn)在兩個場合以上,若僅僅在家里,到幼兒園或?qū)W校沒有,不屬于多動癥。
兒童多動癥怎么預防
要提倡婚前檢查,避免近親結(jié)婚;配偶的選擇要注意對方是否有癲癇病、精神分裂癥等精神疾患。適齡結(jié)婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計劃地優(yōu)生優(yōu)育。
為了避免產(chǎn)傷、減少腦損傷的機會,應提倡自然順產(chǎn),因為臨床中發(fā)現(xiàn),多動癥患兒中剖腹產(chǎn)者所占比例較高。
孕婦應注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安寧,謹避寒暑,預防疾病,慎用藥物,禁用藥物,禁用煙酒,避免中毒、外傷及物理因素的影響。創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境,使孩子在輕松愉快中度過童年,要因材施教,切勿盲目望子成龍。
注意合理營養(yǎng),使孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣,不偏食、不挑食;保證充足的睡眠。盡量避免孩子玩含鉛的漆制玩具,尤其不能將這類玩具含在口中。
讓孩子參加豐富多彩的活動,使他們能有機會宣泄過剩的精力。鼓勵孩子的安靜行為,用口頭表揚、鼓勵等強化方法逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成能靜坐、能集中注意力學習和做事的習慣。
兒童多動癥怎么教育
1、讓孩子注意集中
下意識的培養(yǎng)孩子的興趣愛好,有意識地讓他學習下棋、畫畫等,鍛煉孩子的注意力、持久性。
2、讓孩子善始善終
多動癥的孩子易被周圍的事情所干擾,而放棄原來做的事情。因此父母要在孩子做事的時候,多關(guān)心和指導,加以肯定和表揚,鼓勵他做好每一件事。
3、培養(yǎng)孩子的自制力
認真教導孩子哪些事情可以干,哪些不可以,并且制定一些規(guī)章制度,讓孩子約束自己的行為,培養(yǎng)孩子的自制力,養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、引導活動
多動癥的孩子精力旺盛,那么引導孩子多參加各種體育活動,并且有人耐心的指導孩子,并陪伴他們一起玩。
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