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初中數(shù)學老師個人簡介

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初中數(shù)學老師個人簡介

  數(shù)學老師可以叫孩子們學習邏輯思維,那么你知道數(shù)學老師的簡歷應該怎么寫嗎?下面由學習啦小編為你提供的初中數(shù)學老師個人簡介,希望能幫到你。

  初中數(shù)學老師個人簡介(一)

基本資料

姓名 性別
民族 漢族 籍貫
出生日期 1991.05.18 婚姻狀況 未婚
政治面貌 中共黨員 身高 167cm
健康狀況 健康 學歷 本科
Email @qq.com 聯(lián)系方式 158********

求職意向

工作類型 初中數(shù)學教師、行政管理

教育背景

1996.09—2003.06 湖口中心小學 小學
2003.09—2006.06 縣城第一中學 初中
2006.09—2012.06 市執(zhí)信中學 高中
2012.09—2012.06 連山是第一高中 高中
2012.09—2014.06 韓山師范學院 大學
專業(yè)技能/考證情況 英語 計算機 普通話
四級、六級 二級 二甲

社會實踐

2012.01:在交換空間裝飾公司做話務員
2012.07:在“I Can ”家教中心擔任初中數(shù)學教師
2012.07:在“尖子生”培訓機構擔任初中數(shù)學教師
2012.09:擔任2012級材料科學與工程2班的代理班主任

獲獎情況

2012年9月,在韓山師范學院軍訓中被評為“優(yōu)秀學員”;
2012—2012學年被評為“優(yōu)秀團員”;
2012—2012學年度被評為“三好學生”;
2012—2012學年度被評為“優(yōu)秀青年志愿者”;
2012—2012學年度獲校設二等獎學金;
2012—2012學年度獲國家勵志獎學金;
2012年5月,思政部舉辦的演講比賽中獲“一等獎”;

自我評價

優(yōu)點:工作認真負責、責任心強、能吃苦耐勞、性格開朗、待人誠懇、虛心好學。
自信,勤奮,認真好學,具有一定的時尚感悟能力、適應能力強,能快速處理工作中的異常,
對工作有著強烈的責任心,能承受壓力。
具團隊合作精神和協(xié)調能力。
缺點:有時容易急躁,做事不夠仔細。

  初中數(shù)學老師個人簡介(二)

  (女,27歲)

  求 職 位:初中數(shù)學教師 期望薪資:面議

  目前職位:初中數(shù)學教師 學 歷:本科

  工作經(jīng)驗:1-3年 現(xiàn)居住地:長春朝陽紅旗

  聯(lián)系電話: 電子郵箱:

  自我評價

  初中數(shù)學教師,初一到初三的學生都能教,特別是中考總復習的學生!授課能力強,對中考體系熟知!

  工作經(jīng)驗

  培訓機構

  2008-1 至 現(xiàn)在任職初中數(shù)學教師薪資3000-5000元/月

  工作職責:初中數(shù)學教師,初一到初三的學生都帶過,特別是中考總復習的學生居多!

  教育經(jīng)歷

  2005-9 至 2009-6師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

  初中數(shù)學老師個人簡介(三)

  我是一名有著5年教齡的數(shù)學教師,中學數(shù)學一級職稱,來到____中學任教之前,一直工作在____中學。

  在5年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。

  在數(shù)學專業(yè)上,我除了擅長數(shù)學教學外,我還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自____年開始,一直擔任學校團委書記一職,親手創(chuàng)立的中學生團校在____年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是____市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。

  過去的成績已經(jīng)隨著原來學校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新數(shù)學教師的狀態(tài)開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,積極投身廬中教育,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。

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