如何寫好簡(jiǎn)歷的內(nèi)容

　　4、學(xué)歷

　　學(xué)歷指自己接受教育的經(jīng)歷，內(nèi)容包括何時(shí)、何地、在何類學(xué)校學(xué)習(xí)。如果就讀的是大中專院校，必須說明所學(xué)專業(yè)，大專院校畢業(yè)生還必須說明獲得過何種學(xué)位。博士學(xué)位獲得者，最好注明博士論文題目。學(xué)歷的編排順序應(yīng)由前往后，由高至低，即最近學(xué)歷先寫，最高學(xué)歷先寫。如果受過高等教育，中學(xué)階段學(xué)歷可以省略。例如：

　　學(xué)歷

　　1996-1999就讀于XX大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。博士論文題目：當(dāng)代中國(guó)的證券市場(chǎng)

　　1993-1996就讀于XX大學(xué)，獲政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位

　　1989-1993就讀于XX大學(xué)，獲得會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位

　　5、工作經(jīng)歷

　　本項(xiàng)目是簡(jiǎn)歷的主體部分，基本內(nèi)容包括：工作單位名稱、工作起止時(shí)間、所任職務(wù)等。根據(jù)簡(jiǎn)歷的用途及對(duì)方要求，編寫時(shí)有多種方法。從簡(jiǎn)便、實(shí)用出發(fā)，實(shí)踐中人們通常采用以下兩種順序編寫：一種是時(shí)間順序式，即按時(shí)間的先后順序編寫;一種是職務(wù)式，即按個(gè)人的職務(wù)，包括專長(zhǎng)、成就或職業(yè)性質(zhì)等編寫。應(yīng)屆畢業(yè)生可以省略本項(xiàng)目。

　　6、個(gè)人資料

　　本項(xiàng)目一般包括出生年月日、婚姻狀況、身高、體重、健康狀況以及有何業(yè)余愛好等，目的在于給對(duì)方一個(gè)比較全面的整體印象。個(gè)人資料的書寫位置一般安排在簡(jiǎn)歷的后半部分。有時(shí)，由于簡(jiǎn)歷其它項(xiàng)目?jī)?nèi)容比較多，而紙面篇幅有限，實(shí)踐中人們常把本項(xiàng)目?jī)?nèi)容與篇首介紹合并在一起，構(gòu)成復(fù)合式篇首簡(jiǎn)介，其書寫位置自然仍在全篇之首。不過，書寫時(shí)通常分左右兩個(gè)部分：左為姓名、通訊地址與電話號(hào)碼;右為個(gè)人資料。

　　年齡應(yīng)寫出出生年月，顯得比較準(zhǔn)確、規(guī)范，而不宜寫歲數(shù)。某些職業(yè)要求一定的身高，不能省略，要如實(shí)填寫。愛好是否填寫，由自己決定。業(yè)余愛好往往有助于謀求某一特定的職位，如攝影愛好對(duì)申請(qǐng)報(bào)社記者有所幫助，但提及這些個(gè)人愛好時(shí)，必須記住：一是對(duì)求職具有參考價(jià)值;二是突出主要愛好，簡(jiǎn)短扼要，而不應(yīng)羅列各種愛好，使人造成你的經(jīng)歷與時(shí)間都浪費(fèi)在業(yè)余活動(dòng)中及興趣不專的錯(cuò)覺;三是要真實(shí)，否則，面談時(shí)談及你的業(yè)余愛好，就會(huì)出現(xiàn)尷尬場(chǎng)面，而影響用人單位對(duì)你的信任。

　　7、課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)是學(xué)校生活的一個(gè)重要組成部分，也是對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個(gè)重要補(bǔ)充。積極參加各類課外活動(dòng)，表明你希望增長(zhǎng)自己的才干，提高自己的人際交往的能力，擴(kuò)展自己的社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)歷上列出你參加過的課外活動(dòng)和取得的各種榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，有助于說明你的人格修養(yǎng)、交際能力、組織能力、成熟程度、健康狀況以及心理素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　對(duì)一個(gè)剛剛跨出校門、尚無工作經(jīng)驗(yàn)的年輕人來說，初次謀職時(shí)尤需將自己課外活動(dòng)的經(jīng)歷詳述在簡(jiǎn)歷上，旨在表明你的社會(huì)適應(yīng)性、工作積極性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而引起用人單位的注意，并將你列為優(yōu)先錄用的人選。例如：

　　于1997-1998年任XX大學(xué)XX班班長(zhǎng)

　　于1999年XX大學(xué)生英語演講比賽中獲一等獎(jiǎng)

　　8、外語技能

　　編寫簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)詳述自己掌握的外語語種、應(yīng)用水平或熟練程度。如參加TOEFL、GRE或者EPT、CET-4、CET-6等標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試獲得了比較理想的成績(jī)，也應(yīng)該將考分列入本項(xiàng)目。

　　9、專長(zhǎng)與成就

　　專長(zhǎng)是專業(yè)范圍內(nèi)最突出最擅長(zhǎng)的強(qiáng)項(xiàng)，例如，專業(yè)是語言學(xué)，但語言學(xué)又包含普通語言學(xué)、歷史語言學(xué)、心理語言學(xué)、文化語言學(xué)等分支，而簡(jiǎn)歷作者的專長(zhǎng)可能是兒童語言學(xué)。填寫專長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一個(gè)或兩個(gè)方面的專業(yè)特長(zhǎng)，一般不宜超過兩項(xiàng)。填寫成就時(shí)，一要實(shí)事求是，二要具體、定量。如獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，參加過什么科研項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)，獲得發(fā)明創(chuàng)造方面的專利等，都可羅列于此。

　　10、社團(tuán)活動(dòng)

　　本項(xiàng)目是對(duì)簡(jiǎn)歷作者加入各種專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)等社團(tuán)組織或任會(huì)員，或任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等情況的介紹。本項(xiàng)目的內(nèi)容有助于對(duì)方從側(cè)面了解作者參與專業(yè)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的積極性，以及他在該專業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域的地位與影響等。

　　11、推薦人

　　簡(jiǎn)歷作者通常在簡(jiǎn)歷最后列上一項(xiàng)推薦人，意謂自己在簡(jiǎn)歷中介紹的情況是真實(shí)可信的，自己的品行和能力可以接受查詢，某些人士可以對(duì)自己的情況予以介紹，提供證明，做出推薦。

　　在提供推薦人的姓名、頭銜或職稱時(shí)，有三點(diǎn)應(yīng)注意：一是要獲得他們的允許和承諾;二是要附上他們現(xiàn)在的而不是過去的通訊地址、郵政編碼、電話號(hào)碼;三是要將該簡(jiǎn)歷的復(fù)印件給他們各送一份，以便他們對(duì)簡(jiǎn)歷所述有全面了解，能有的放矢回答詢問。