幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)論文3篇
幼兒教育作為學(xué)前教育,是素質(zhì)教育的重要組成部分,理應(yīng)受到更多的重視。當(dāng)今世界幼兒教育蓬勃發(fā)展,在我國(guó)發(fā)展趨勢(shì)也十分迅猛。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)論文,歡迎閱讀!
幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)論文篇一
當(dāng)今世界幼兒教育蓬勃發(fā)展,在我國(guó)發(fā)展趨勢(shì)也十分迅猛。從目前的資本市場(chǎng)上的資金流向來(lái)看,在教育行業(yè)中,大家主要看好的是幼兒教育市場(chǎng)這一塊兒。
1、我國(guó)幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀:
1)國(guó)家政策:學(xué)前教育在我國(guó)得到了前所未有的高度重視,五年來(lái)出臺(tái)近百個(gè)相關(guān)政策;
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃》,要求2020年全國(guó)學(xué)前教育普及率達(dá)85%,而在2009年年初時(shí),這一比例還只有45%;
《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育若干意見》,即“國(guó)十條”,要求制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園
“中共十八屆五中全會(huì)”,要求實(shí)施全面二孩政策
緊隨“國(guó)十條”的頒布,我國(guó)幼教產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了三個(gè)高潮:第一是,2011年教育部提出第一個(gè)學(xué)前行動(dòng)三年計(jì)劃,這使得2011-2013年間,解決了918萬(wàn)幼兒入園問(wèn)題;第二個(gè)是,教育部提出2014-2016年學(xué)前入園率達(dá)到75%,這一目標(biāo)在2015年得到實(shí)現(xiàn);第三個(gè)是,學(xué)前教育宣傳月(5.20-6.20)的設(shè)立。
2)社會(huì)家庭:
教育消費(fèi)升級(jí)延伸,教育支出占家庭消費(fèi)的35%,目前80s90s后父母,望子成龍,望女成鳳。同時(shí),“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu),傾注兩代人的未來(lái)
3)教育自身:
加快與世界幼教的接軌,出臺(tái)了一系列加強(qiáng)和改革文件,包括新綱要、指南、標(biāo)準(zhǔn)、課程。在剛剛出臺(tái)的《幼兒園工作規(guī)程》中,明確提出要防止幼兒園小學(xué)化;
4)市場(chǎng)現(xiàn)狀:
全國(guó)13.6億,其中0-6歲幼兒:1.3億 ,3-6歲6400萬(wàn),在園兒童4265萬(wàn);
幼兒園入園率為75%;師資比為1:41,在發(fā)達(dá)國(guó)家這一比例為1:7
未來(lái)來(lái)看,幼兒園教育作為剛性需求越來(lái)越旺盛,而0-6歲的培訓(xùn)這一柔性需求也越來(lái)越旺盛。
5)二孩襲來(lái)預(yù)測(cè):
計(jì)生委預(yù)測(cè):2020年新增二孩2626萬(wàn),帶來(lái)的潛在市場(chǎng)非常大,幼兒用品、童裝、文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)都在攀升;以紙尿褲市場(chǎng)為例,就將達(dá)到152億元。
2、我國(guó)幼兒教育存在問(wèn)題:
1)政府投資不足,監(jiān)管不力,發(fā)展無(wú)序
根據(jù)中國(guó)教育科學(xué)院做的學(xué)前教育評(píng)估報(bào)告,我國(guó)的幼教排名 41/45,前四為:芬蘭、瑞典、挪威、英國(guó),后四名為:中國(guó)、菲律賓、印尼、印度;以分?jǐn)?shù)量化來(lái)看,最高的芬蘭得分97.5,我國(guó)僅有31.4。
1)公辦園、民辦園發(fā)展困難,目前的主流是公辦、民辦、還有混合所有制等;集團(tuán)化發(fā)展無(wú)序現(xiàn)象嚴(yán)重(無(wú)證辦園)
3)幼兒教師嚴(yán)重不足,園長(zhǎng)一票難求,質(zhì)量良莠不齊,看好未來(lái)幼兒教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。師生比: 23:1(2009) —45:1(2015)
4))早教有需求,無(wú)標(biāo)準(zhǔn):發(fā)展迅速、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管弱、從業(yè)人員素質(zhì)低
3、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì):
1) “五大因素”(人口基數(shù)不斷增長(zhǎng)、消費(fèi)升級(jí)不斷加溫、家庭結(jié)構(gòu)不斷捆綁、重視教育的傳統(tǒng)越來(lái)越強(qiáng)、城鎮(zhèn)化發(fā)展的推動(dòng))強(qiáng)力支撐。
2)“三大產(chǎn)業(yè)”旺盛需求(幼兒園、培訓(xùn)、幼兒產(chǎn)品)
3)專業(yè)化程度越來(lái)越高(優(yōu)質(zhì)的教育資源,將產(chǎn)生高額溢價(jià))
4)“學(xué)前蛋糕好吃難咽”,依托專業(yè)打牢基礎(chǔ),未來(lái)的幼兒園應(yīng)該:依托高校背景,進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研用一條龍;要有源源不斷的師資保障;要有相應(yīng)的管理培訓(xùn),打造幼教產(chǎn)業(yè)的“黃埔軍校”。
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