曾國藩怎么教育孩子
曾國藩怎么教育孩子
譽(yù)為“中興第一名臣”的曾國藩出身低微，但學(xué)識(shí)淵博、見識(shí)闊宏、文武兼?zhèn)?。曾國藩怎么教育孩子的?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于曾國藩教育孩子的方法，希望對你有幫助
曾國藩教育孩子方法一：身教先于言教
他要求長子每天早晨天還沒亮的時(shí)候就要起床灑掃庭院，然后回房練字一千，其中第一個(gè)字就是“儉”。吃飯的時(shí)候，有一次遇到帶殼的谷物，兒子便挑出來放在桌上。曾國藩看見了什么都沒說，只是默默地?fù)炱饋韯冮_外殼把里面的米吃掉。身教的影響力自然優(yōu)于言傳，一個(gè)簡單的動(dòng)作，不需要長篇大論甚至一語不發(fā)便讓孩子理解了“粒粒皆辛苦”的道理。
與此相對應(yīng)的，又想起《唐語林》中兩則吃餅的故事。唐太宗大宴群臣，宇文士割肉之后用面餅去擦手上的肉汁，唐太宗也不說話，只是用眼睛看著他。宇文士如芒刺在身，便將擦過肉汁的面餅吃了下去。到了唐玄宗這一輩，故事又重新上演，這一次用面餅擦手的是太子李亨，不知李亨心中如何想法，在唐玄宗的龍目注視之下，竟也大口大口將擦過手的面餅吃了下去。
看到這個(gè)故事，內(nèi)心并沒有太多的觸動(dòng)。因?yàn)樘谝埠?、玄宗也罷，他們是用皇威龍尊在威懾臣子，讓他們不得不吃下擦了湯汁的餅子，但是皇上為什么不想想，臣子和兒子為什么要用餅去擦手呢?是唐朝皇宮宴席上沒有人侍候他們洗手，還是太監(jiān)宮女很沒有眼色不知道該給主子們遞手巾嗎?是他們心底的不在乎、不珍惜，所以便自然而然的一種下意識(shí)的行為。只是懾于龍顏威嚇，便改了初衷勉強(qiáng)吃了當(dāng)作“手巾”的餅子，心里不定是多么的不樂意。更何況高高在上的天子，唐玄宗自己奢華無限，用寶馬良駒不遠(yuǎn)萬里為貴妃運(yùn)送荔枝，所費(fèi)又何止千金，得值多少面餅，解決多少老百姓的溫飽呢?
所以，做秀的表面功夫，是不會(huì)真正起到教育的效果的。“寧吃少來苦，不受老來貧。”做人要惜福，這“惜福”二字中的“福”在古代原是指祭神的酒肉，也泛指食物。惜福就要從愛惜糧食開始，寧在有日思無日，別到無時(shí)思有時(shí)。所以教育孩子讓他們從小體味艱辛、了解疾苦、勤儉做人這是品格教育中最重要的一環(huán)。
曾國藩教育孩子方法二：言出必行
“兒子窮養(yǎng)，女兒富養(yǎng);兒子糙育、女兒精育”這是現(xiàn)在很流傳的一種觀點(diǎn)。而一百年前的曾國藩不僅教子嚴(yán)格，對于女兒的管教也很嚴(yán)苛。有一年，小女兒隨母親來到兩江總督府探望父親，第一次進(jìn)入總督府，小女兒認(rèn)為不能太過寒酸，所以便穿上了一件藍(lán)色的綢布夾襖和一條帶花邊的綠色褲子。曾國藩見了，認(rèn)為那褲角綴著的花邊繡工精美、花紋繁復(fù)，便十分不悅，批評(píng)女兒“衣著太過奢華鮮亮了”并且立即讓女兒換了一條沒有花邊的褲子。且不說事實(shí)上在那個(gè)時(shí)代官宦人家的小姐穿一些綴著花邊的服飾實(shí)在是一件很普通的事情，算不得奢侈，就說父母認(rèn)為孩子哪一點(diǎn)兒做的不當(dāng)，不僅要及時(shí)指正，還要讓孩子立即執(zhí)行更正過來，這一點(diǎn)，我們可能都未曾重視。我們更多的是“下次注意”，“以后別再犯了”，即使我們都知道“及時(shí)整改”對于孩子樹立正確的觀點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣更有效。
曾國藩教育孩子方法三：有要求必要有檢查
在調(diào)任外埠的時(shí)候，曾國藩曾親自為兒媳婦和女兒們訂了一個(gè)功課表，分為四事。一食事：早飯后做小菜、點(diǎn)心、酒醬之類;二衣事：巳午刻，紡花或績麻;三細(xì)工：中飯后，做針黹刺繡之類;四粗工：酉刻后做鞋或縫衣，一直到二更收工。他怕自己離家后，女兒媳婦們不能切實(shí)執(zhí)行，于是又在功課后寫上一段話：“吾家男子于看讀寫作四字缺一不可，婦女于衣食粗細(xì)四字缺一不可。吾已教訓(xùn)數(shù)年，總未做出一定規(guī)矩。吾即將北上剿捻，特定此日課，請夫人督促，親自驗(yàn)功。食則每日驗(yàn)一次，衣事則三日驗(yàn)一次，粗工則每月驗(yàn)一次。”此外，還要求兒媳和女兒們“每月須做成男鞋一雙、女鞋一只。吾回江寧后，當(dāng)作一總驗(yàn)。”有要求、有檢查，言出必行，言傳身教，這就是曾國藩的教子之道。后來，他的兒子曾紀(jì)澤詩文書畫俱佳，又自修英文，成為清末著名外交家;曾紀(jì)鴻研究古算學(xué)也取得了相當(dāng)?shù)某删?他的孫輩也出了曾廣鈞這樣的詩人;曾孫輩又出了曾昭掄、曾約農(nóng)這樣的學(xué)者和教育家。
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