父母怎么配合教育孩子
父母怎么配合教育孩子
大多數(shù)夫妻總會(huì)在某些時(shí)候爭(zhēng)論如何管教自己的孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于父母配合教育孩子方法，希望對(duì)你有幫助
父母合作教育孩子十法
一、給予支持
訂一條規(guī)矩，如果父母一方在教訓(xùn)孩子，另一位家長(zhǎng)即使意見(jiàn)不一樣也必須給予支持。如不這樣做，孩子會(huì)覺(jué)得父母都不是個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)，因而影響家長(zhǎng)的權(quán)威;你的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)他可以避開(kāi)你所有的獎(jiǎng)懲規(guī)定。(注：這條不適用于父母忽視或虐待自己孩子的情況。如果你覺(jué)得你的配偶做的事不利于孩子的身心健康，你必須制止道：“我不會(huì)坐視不理。”然后采取必要的步驟以確保孩子的安全。
二、教育同步
教育孩子時(shí)，就如何進(jìn)行下一步努力達(dá)成一致。請(qǐng)注意，您若在如何教養(yǎng)的問(wèn)題上有沖突也會(huì)讓孩子煩惱。孩子不喜歡看到自己的父母爭(zhēng)吵，而這些爭(zhēng)斗對(duì)其可產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。要知道每次你跟伴侶的爭(zhēng)吵，都將削弱對(duì)孩子的重視。你的重點(diǎn)由如何教孩子做人和解決問(wèn)題變成了父母間的抗?fàn)帯＜词鼓悴荒芡耆?，關(guān)鍵時(shí)刻也要彼此支持。過(guò)后，當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)(聽(tīng)不到孩子的喧鬧了)，你可以與配偶討論一下如何更好的處理事情，而后達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。
三、誰(shuí)對(duì)當(dāng)前問(wèn)題最敏感?
如果你和配偶真的不能達(dá)成一致，而且任何一方都不能理解對(duì)方，那么更敏感的一方可以打破僵局。比方說(shuō)，你覺(jué)得12歲的孩子到好朋友家參加過(guò)夜派對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，但你的配偶仍怕讓孩子獨(dú)自在外。你可以說(shuō)：“我對(duì)此很在乎。我真的希望你能支持我，盡管你可能看法不一樣。”或者，“我雖然不確定這是否是最好的方式，但我的直覺(jué)告訴我應(yīng)該嘗試一下。你能支持我嗎?”
四、心情平靜時(shí)談?dòng)齼簩?duì)策
平靜地聆聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)而不找茬，你會(huì)有更大把握影響配偶的決定。請(qǐng)記住，沒(méi)有人的想法會(huì)是絕對(duì)“真理”。思考事情的方式有很多，不是非你的方式不可。你若能尊重這個(gè)事實(shí)，承認(rèn)別人的不同想法，你也有機(jī)會(huì)讓伴侶敞開(kāi)心扉接受你的想法。否則，你的態(tài)度讓隔閡加深，你們?cè)诖藛?wèn)題上兩極分化而爭(zhēng)吵，那就偏離重點(diǎn)了。
五、同情你的孩子 但不要貶低配偶
如果你的配偶對(duì)某事很堅(jiān)持，你又決定給予支持，你可以同孩子說(shuō)：“我知道媽媽不準(zhǔn)你去過(guò)夜派對(duì)讓你很難過(guò)。我知道你的煩惱是因?yàn)槟阌X(jué)得自己已經(jīng)可以獨(dú)立了。”你同情孩子的感受，但不破壞統(tǒng)一立場(chǎng)。當(dāng)你表示同情，孩子也會(huì)覺(jué)得有人理解他/她，而不孤獨(dú)。孩子仍舊要遵守你和伴侶的共同決定。過(guò)后，爸爸可以和媽媽一起討論不同意見(jiàn)，也許他們會(huì)為下次出現(xiàn)類(lèi)似情況而制定不同對(duì)策。
六、了解配偶家庭背景
也許你很難理解伴侶撫養(yǎng)孩子的方式，因?yàn)樗约旱姆绞酱笙噢熗?，所以你?duì)他的思維方式嗤之以鼻。建議你去了解一下他的家庭背景，以及為何某些信念根深蒂固。這可以幫您更客觀、更就事論事，而且可以少一些偏激的結(jié)論。嘗試在不斷變化的安全問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和文化規(guī)范上互相幫助。你配偶童年時(shí)有效的方式，現(xiàn)在可能沒(méi)有什么用了?；蛘咚胰艘郧暗奶幨路绞讲辉龠m用于你現(xiàn)在的家庭。害怕改變和差異常會(huì)引起父母間的沖突而讓人忽略了最適合目前情況的措施。
七、父母爭(zhēng)吵讓孩子們逃脫
有時(shí)，孩子們會(huì)利用父母不是意見(jiàn)分歧來(lái)操縱你。他們甚至可能用挑撥離間來(lái)脫身。比方說(shuō)，你的丈夫?qū)鹤拥墓φn要求非常嚴(yán)格，但你覺(jué)得他給了孩子太多壓力。想一下這個(gè)場(chǎng)景：做功課時(shí)你兒子說(shuō)他“數(shù)學(xué)很爛”，并抱怨老師。你的丈夫責(zé)備他，要求他提高數(shù)學(xué)成績(jī)。孩子沒(méi)有理會(huì)而找你幫忙。就在這時(shí)，你跳出來(lái)說(shuō)：“放開(kāi)他，他做的很好。”你丈夫答道：“如果他做得好，他會(huì)有更好的成績(jī)。”現(xiàn)在矛盾就升級(jí)了。你回應(yīng)：“你太嚴(yán)格了——這就是為什么他會(huì)這樣，因?yàn)槟銓?duì)他太苛刻。”同時(shí)，您的孩子在一邊看電視，沒(méi)有做他應(yīng)該做的功課。這種情況就是焦點(diǎn)擺錯(cuò)了地方。當(dāng)孩子惹出這些爭(zhēng)論，他們就逃避了應(yīng)遵守的紀(jì)律，也沒(méi)有被追究責(zé)任。此外，緊張的爭(zhēng)斗造成家庭氣氛緊張，這往往導(dǎo)致孩子更加沖動(dòng)。如果你更專(zhuān)注互相爭(zhēng)斗而忽略了讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，那他們是不會(huì)進(jìn)步的。
八、花時(shí)間獨(dú)處
花時(shí)間較量誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)不如著重制定一個(gè)計(jì)劃。如果你需要時(shí)間考慮，試著去散步、做的別的事情，或開(kāi)車(chē)兜風(fēng)?；貋?lái)后再找時(shí)間談心。你可以說(shuō)：“讓我們每人花幾分鐘談?wù)勥@事。我要聽(tīng)你說(shuō)，我不會(huì)出聲。我不會(huì)打斷你。只要讓我知到這事對(duì)你為什么那么重要，因?yàn)槟阃ǔ?duì)事物不會(huì)如此執(zhí)著。”
九、如何傾聽(tīng)
夫妻最好給對(duì)方幾分鐘的時(shí)間說(shuō)說(shuō)為什么某些問(wèn)題很重要。每個(gè)人都有自己的意愿，自己的渴望，自己的傳統(tǒng)，自己對(duì)未來(lái)的展望。如果我們能花幾分鐘時(shí)間不急不躁地傾聽(tīng)別人——不辯護(hù)或指責(zé)，或試圖說(shuō)服我們的伴侶同自己一樣——聽(tīng)他們的原由，很多時(shí)候，你們就可以找到共同點(diǎn)。你可以說(shuō)：“我們可以怎樣協(xié)商一下呢?”或者“我了解了?，F(xiàn)在我明白為什么這事對(duì)你那么重要。我雖然感覺(jué)不那么強(qiáng)烈，但我會(huì)支持你的決定。”最重要的是，你們知道有人理解自己。
十、需要專(zhuān)業(yè)人士幫助嗎?
如果你覺(jué)得已經(jīng)嘗試了一切，但仍然不能得到伴侶的認(rèn)同，你可能需要治療師的一些個(gè)人化幫助。一個(gè)好的治療師會(huì)幫你想辦法與對(duì)方溝通，而不是為每一育兒?jiǎn)栴}爭(zhēng)吵，并找出是否還有其他事情把你“套牢”。不管你相信與否，配偶之間的天然差異可以視為優(yōu)勢(shì)，而不是引起爭(zhēng)吵的原因。差異可以幫助我們擴(kuò)大自己的眼界和更好理解彼此。底線是我們每個(gè)人都有不同的溝通方式和不同的信仰系統(tǒng)，這是沒(méi)有關(guān)系的。沒(méi)有兩個(gè)人有完全相同的意見(jiàn)和價(jià)值觀。最重要的是找到一種方式共處，并不要讓孩子夾在中間。
父母教育孩子 就是要“恰到好處”
最好的父母是“恰到好處”。
“恰到好處”的父母不苛求完美，不苛求完美的父母允許自己的孩子是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的孩子，明白自己的孩子在某方面善長(zhǎng)，而在另一方面不善長(zhǎng)是正常的。
不苛求完美的父母經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，并且很少放大孩子的缺點(diǎn)和不足。不苛求完美的父母，不光不要求自己的孩子做到完美無(wú)暇，更不責(zé)令和要求自己是個(gè)完美的父母。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上、精力上還是精神上，不透支，不過(guò)度承擔(dān)，只是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況盡力而為、順勢(shì)而為。
“恰到好處”的父母不是萬(wàn)能父母。
父母絕不是在孩子面前表現(xiàn)出萬(wàn)能的父母，而是在孩子面前表現(xiàn)真實(shí)的父母。沒(méi)有任何一個(gè)人是無(wú)所不知，無(wú)所不曉的，面對(duì)于孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，父母?jìng)円龅?ldquo;知之為知之，不知為不知”。
不會(huì)、不明白是很正常的，向孩子表達(dá)自己的不會(huì)，并不會(huì)損害作為父母的威望，父母可以鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，或者跟孩子一起思考和探索，這反而會(huì)更加促進(jìn)親子關(guān)系的親密發(fā)展和孩子智能的發(fā)展。
“恰到好處”的父母不僅僅是父母，還是孩子的好朋友。
父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所扮演的角色不應(yīng)僅僅只是父母，尤其是現(xiàn)今獨(dú)生子女居多，孩子的伙伴關(guān)系建立相比以前有兄弟姐妹的時(shí)期要困難，因此，父母就更加需要以好朋友的身份和角色與孩子進(jìn)行互動(dòng)，為孩子的伙伴關(guān)系建設(shè)和發(fā)展樹(shù)立好榜樣，引領(lǐng)、幫助孩子自然、順利地與小朋友們建立良好關(guān)系，進(jìn)一步為孩子能夠安全地從家庭分離，很好的適應(yīng)外界環(huán)境做好鋪墊。
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