找到一個有效的方法，會讓你的家庭教育更加有成效。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的家庭教育的有效方法以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　家庭教育的有效方法：游戲?qū)W習(xí)

　　隨著21世紀(jì)的來臨，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，最主要的問題就是人的培養(yǎng)質(zhì)量問題。只有全面發(fā)展的人才是對社會最有用的人。但是目前社會上存在一些早期家庭教育的誤區(qū)和誤導(dǎo)，家長為了對孩子進行以數(shù)學(xué)、文字等為主的超前早期教育，進行了注入式的強制性的培養(yǎng)，迫使孩子用大量的時間投入課業(yè)和知識的學(xué)習(xí)，一些家長認(rèn)為游戲會妨礙孩子的學(xué)習(xí)，因此對兒童游戲采取否定態(tài)度。事實上對于學(xué)齡前兒童來說，游戲才是最好的學(xué)習(xí)方式;通過游戲孩子可以鍛煉肌肉和骨骼，動手操作和探索，學(xué)習(xí)社會交往，體驗成功，獲得自信。游戲才是最好的家庭教育方式。如父母在帶孩子去公園的時候，看見汽車就說汽車。劃船的時候就講水的浮力，看見松樹就講松樹等。通過這樣輕松活潑的形式，即開闊孩子的視野，也不會給孩子造成精神上的負(fù)擔(dān)。這樣孩子才覺得學(xué)習(xí)知識是非常活潑有趣的。這種對學(xué)習(xí)的熱愛將為他今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。又如爸爸媽媽和和孩子一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，孩子在歡笑中不知不覺地鍛煉了躲閃奔跑的運動能力和敏銳的反應(yīng)能力。在拼圖、繪畫、玩沙等游戲中訓(xùn)練了孩子的小肌肉群的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。因此家長要充分運用游戲這個教育手段和法寶。

　　1、根據(jù)孩子的不同年齡開展豐富多彩的游戲

　　一歲以前的孩子主要發(fā)展運動能力和感知覺的游戲。二、三歲以后開始玩各種各樣的游戲，包括搭積木游戲，角色游戲，智力游戲等。家長要逐步引導(dǎo)孩子豐富游戲的內(nèi)容。培養(yǎng)孩子開展游戲的能力。

　　2、提供適當(dāng)?shù)耐婢卟牧?/p>

　　沒有玩具，孩子是無法展開游戲的。提供適當(dāng)?shù)耐婢吆陀螒虿牧鲜情_展游戲的必要因素。家長在根據(jù)兒童不同年齡選購?fù)婢叩耐瑫r也要注意玩具的可操作性和教育性?？此欠衲軌虬l(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，并能夠從中體驗創(chuàng)造的快樂，切不可被其漂亮的外包裝和價格所迷惑。此外，充分利用和搜集家庭的廢舊物品作為玩具資源，也是符合孩子興趣，又經(jīng)濟的做法。

　　3、多帶孩子到戶外做游戲

　　由于人們生活水平的提高和居住環(huán)境的改變，現(xiàn)代兒童戶外游戲的時間和機會越來越少。為此家長應(yīng)當(dāng)盡可能抽出時間，帶領(lǐng)孩子到戶外游戲，讓孩子呼吸新鮮空氣，接受陽光的沐浴，適應(yīng)自然環(huán)境的各種變化。讓孩子在湖邊結(jié)識不同年齡和性別的同伴，鍛煉他們的社會交往能力，讓孩子在玩沙子、玩泥巴、玩水的快樂中增長知識，體驗創(chuàng)造的快樂，也讓孩子在玩的過程中學(xué)會欣賞大自然的美和陶冶心靈。

　　家庭教育的有效方法：鼓勵成功

　　多鼓勵、少指責(zé)被認(rèn)為是成功的父母之道。對孩子的行為表現(xiàn)做出肯定，贊賞和鼓勵，都將增進孩子的勇氣和信心，帶來積極情緒。嬰幼兒的活動多處于嘗試階段，對于自己的力量沒有恰當(dāng)?shù)墓烙?。?dāng)他們的行為一旦被成人承認(rèn)，他們的偶然性行為變成了成功的經(jīng)驗，這將對孩子是極大的鼓舞和激勵，這種成功的體驗給予孩子肯定的評價，增強了自信心，將會促使孩子去進一步地探索和嘗試，從而形成一種良性循環(huán)。

　　鼓勵對孩子的成長起著積極的作用。但并非可以濫用鼓勵，而是要恰當(dāng)?shù)氖褂眠@個方法。鼓勵的方式是多種多樣的，對嬰幼兒多用動作來鼓勵，如親親，抱抱，拍拍，摸摸等同時伴有語言的夸獎和肯定，對幼兒可以用微笑、眼神、點頭等動作及語言表示。鼓勵的場合有當(dāng)眾的，有私下的，要因人因事的采用。家長在采用鼓勵的方法時，應(yīng)該以精神鼓勵為主，有控制的使用物質(zhì)鼓勵。雖然鼓勵是積極有效的方法，但是不可用得過分，對小年齡的孩子可以多用，對怯懦的孩子也要多用，對能力強的孩子則要慎用，對于大孩子則不必事事鼓勵了。

　　家庭教育的有效方法：曉之以理，動之以情

　　學(xué)齡前兒童處于人生的第一個階段，在學(xué)習(xí)行為規(guī)范的過程中他們常常會出現(xiàn)言行不一，行為反復(fù)的特點。家長在對孩子講清道理的同時也要激發(fā)孩子的情感，并不斷督促孩子的正確行為，讓孩子在不斷的行為練習(xí)中掌握行為規(guī)范。如家里來了客人，家長要引導(dǎo)孩子熱情接待客人，使用禮貌用語和客人打招呼。當(dāng)孩子打了小朋友的時候，家長要及時指出錯誤，講明道理，并且讓孩子賠禮道歉，鼓勵孩子做出正確的行為規(guī)范。在這樣反復(fù)不斷地講理和行為聯(lián)系的過程中，孩子會逐漸自覺的遵守行為規(guī)范，并且成為一種良好的個人素養(yǎng)。

　　家庭教育的有效方法：巧用提示

　　為了使孩子的活動順利進行，并為防止活動中可能發(fā)生的不良的現(xiàn)象出現(xiàn)，如孩子無休止的要東西，不滿足他便哭鬧、法脾氣或發(fā)生一些破壞性的危險性的事故等，如果采用事先提示，防患于未然的方法往往是十分有效的。事先提示是在孩子活動之前向孩子提出一定的滿足性目標(biāo)，如今天去公園可以玩三種電動游戲，今天去商場可以買一種玩具，或者向孩子提出一定的活動注意事項。家長在運用提示時要有針對性，即在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上針對孩子容易發(fā)生的問題做出提示，提示可以和孩子商量以后做出。由于孩子參與了意見，受到了尊重，使得提示的作用更顯成效。提示要有重點，不可太多，以免引起孩子的反感。

　　家庭教育的有效方法：公平適度

　　在教育子女的過程中，只有站在公正的立場，父母的表率作用才能發(fā)揮效果。如當(dāng)孩子提出合理的理由時就可以改變父母的決定。但是絕不允許讓他們通過眼淚、發(fā)脾氣等要挾的方式來達(dá)到某種目的。父母對孩子提出的一些要求和規(guī)范，父母自己首先要做到，千萬不要以為孩子年齡小，什么也不懂，可以任意地支配和欺騙他們。孩子做錯了事要循循善誘，以理服人，不要當(dāng)著眾人的面大聲斥責(zé)。孩子遇到挫折，不要挖苦嘲弄，要正面引導(dǎo)鼓勵。只有這樣公正地對待他們，孩子才會心甘情愿地接受成人的決定，贏的孩子對家長的尊敬，同時在這個過程中，他也能逐漸學(xué)會公正地對待別人。

　　家庭教育的有效方法：做輕松的父母

　　做父母不是一件輕松的事情。許多的父母尤其是母親會將精力和情感全部投入到子女身上，事事小心翼翼，對孩子照顧周到，殫精竭慮，結(jié)果失去了自我，而孩子的成長似乎也并不如家長期望的那么好。事實上，父母要調(diào)整好心態(tài)，做輕松的父母。

　　1、父母應(yīng)該在教育子女的同時，也留出自我發(fā)展的空間和時間，不要讓孩子占據(jù)自己所有的生活為迷失了自己。父母應(yīng)該讓孩子知道，父母也有自己的事情和工作要做，不能隨意打擾別人。

　　2、信任孩子。父母要充分相信孩子，相信他們有能力去面對現(xiàn)實世界，并放手讓孩子獨立地面對和處理一些事情，為孩子提供施展才能的機會，對于孩子遇到的挫折和失敗應(yīng)該看做是正常的，對進行安慰和鼓勵，幫助他們找出原因，這樣人們就會建立起自信和樂觀的態(tài)度，為他們個性和獨立性的成長打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、體味孩子給父母帶來的歡笑和快樂，和孩子一起享受生活的樂趣。

　　在這樣的心態(tài)下，父母和孩子都有了更多的自由和發(fā)展的空間，家庭氛圍也因此輕松了很多。

　　家庭教育的有效方法：細(xì)心觀察

　　做父母者要具備敏感的洞察力，學(xué)會觀察自己的孩子，通過觀察了解孩子的喜怒哀樂，興趣愛好，情緒變化等，再從中分析背后的原因，有的放矢地教育孩子。因此父母應(yīng)該能夠敏感地迅速地覺察到孩子的變化和需要，把握有效的教育時機，對孩子進行引導(dǎo)和教育。

　　家庭教育的有效方法：滿足興趣

　　興趣是一個人積極地認(rèn)識和探究某種事物的心理傾向，有了對事物和活動的興趣，就會產(chǎn)生無窮的力量。孩子的學(xué)習(xí)更多的是憑興趣，家長要順應(yīng)孩子的這個天性，多角度地經(jīng)常不斷的培養(yǎng)孩子的興趣。由于孩子尚處于人生的起步階段，其興趣的定位不宜過早，過急，過窄。而應(yīng)當(dāng)力求使孩子的生活，學(xué)習(xí)和游戲的內(nèi)容多樣化。盡最大可能培養(yǎng)孩子寬泛多樣的興趣。這樣不僅有利于孩子在多種體驗和感受中奠定個人興趣的基礎(chǔ)。而且促進了孩子多種智力因素潛能的發(fā)揮。

　　家庭教育的有效方法：動手多練

　　學(xué)齡前兒童處于動作思維發(fā)展的時期。他們通過動作活動內(nèi)會經(jīng)驗，認(rèn)識事物，掌握事物的特性和變化規(guī)律。兒童的智慧是從運動操作中獲得的。孩子是十分愿意參與活動的，他們在活動中不僅學(xué)習(xí)操作技能，而且產(chǎn)生興趣，激發(fā)愉快的情緒。因此父母應(yīng)該給予孩子機會參加活動，在動手動腦中得到發(fā)展。如父母吸引孩子參加一些力所能及的家務(wù)活動，和孩子一起做一些手工或者自制玩具等。父母不要因為孩子年齡小，缺乏做事的經(jīng)驗或者怕造成混亂而拒絕給予孩子參與和動手的機會，這樣恰恰會因此而喪失了教育孩子的良好機會。