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便宜的教師節(jié)禮物介紹

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便宜的教師節(jié)禮物介紹

  九月十日教師節(jié)了,你準(zhǔn)備好便宜的教師節(jié)禮物了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的便宜的教師節(jié)禮物,希望對你有幫助!

  便宜的教師節(jié)禮物介紹

  一、——鮮花(最方便)

  教師節(jié)禮物,最簡單最方便就是選擇送鮮花。

  愛花是人類的天性。簡簡單單一束花,會讓人眼前一亮,還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。就像病人送花給我,我通常不會拒絕,而且覺得特別有面子。

  點評:一束美麗的鮮花,會給老師帶去心靈的舒適,對增進彼此的感情大有好處。 可選劍蘭花、康乃馨、太陽花、百合花、菊花、滿天星;插成花藍或花束,以示尊敬、祝福之意。

  二、——卡片(最大方)

  教師節(jié),送給老師的禮物,最大方要數(shù)送卡片了。

  尤其是幼兒園老師送禮物不應(yīng)該太貴重,這樣是給老師壓力,也是對其他小朋友的不公平。所以,我只送卡片,既能表達心意,老師也喜歡。但卡片一定是我精心挑選的,有時也會讓和兒子一起親手制作,會很有意義。

  點評:多數(shù)的老師都不在乎禮物的金錢價值,重要的是送禮人的心意2016年教師節(jié)禮物2016年教師節(jié)禮物。送送一張別具一格的卡片或是孩子親手制作的卡片,就非常有意義。

  三、——書(最有文化含義)

  教師節(jié),送給老師的禮物,最有文化含義的要算送書了。

  聽聽大家怎么說?

  我是一名編輯,平時接觸的書最多,所以我覺得送書給老師,既體面又最有文化含意。而且,每個老師都用得著書,都喜歡看書。不過,送書有個訣竅,最好不要送現(xiàn)成的書,最好送書票,因為你并不知道老師喜歡什么類型的書,萬一買錯了,對老師也是一個負擔(dān)。

  點評:這樣的禮物挺有意義的,而且對于老師來說,又有選擇的余地,或者給自己買些教學(xué)用書,或者給孩子買些故事書,或者給長輩買些保健養(yǎng)身的書,都是不錯的選擇。或者送音樂書店的禮券也不錯,老師也可以選些喜歡的cd、dvd碟。

  四、——巧克力(最討人喜歡)

  教師節(jié),送給老師的禮物,最討人喜歡的要數(shù)巧克力。

  聽聽大家怎么說?

  我喜歡送些巧克力給老師,巧克力價格并不貴,小小一塊,賣相很好,再說幼兒園老師大多是年輕的女孩,年輕的女孩子很少有不喜歡吃巧克力的。而且每次一吃到巧克力,她一定就會想到我曾經(jīng)送過的。嘿嘿,讓人印象深刻吧。

  點評:除了巧克力,像糖果、月餅、地方特產(chǎn)、果脯、食品禮盒等東西,價格不貴,但真得能體現(xiàn)出家長的一番心意。

  我國教師節(jié)的來歷細節(jié):

  1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)。1951年,教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”,但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。“”中,教師被貶為“臭老九”,社會地位極其低下。

  黨的十一屆三中全會撥亂反正,從1980年起,全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美,為人師表”等一系列尊師重教活動,提高了教師的政治、社會地位。

  1981年3月,中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出,教師擔(dān)負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。

  1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

  1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上,方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風(fēng)尚,建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案,同意恢復(fù)教師節(jié)。

  1983年12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

  1984年10月,萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

  1984年12月,教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。

  1985年1月,國務(wù)院在全國人大會上提出建立教師節(jié)的議案,全國人大會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。[1]從2004年開始,時任全國政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式,多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認為:傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳,我們已無權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的,就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日,應(yīng)該延續(xù)源遠流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門研究測算,孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷),這個日子也恰當(dāng)其時:新學(xué)年開始時的繁忙已經(jīng)過去,可以有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。

  印度的教師節(jié)的由來:總統(tǒng)的生日

  9月5日是印度的教師節(jié)。這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達克里希南的生日,他本人也是一位教育家。

  1962年,拉達克里希南當(dāng)選為印度第二屆總統(tǒng),他的一些學(xué)生和朋友就請求他同意在9月5日,也就是他的生日這天,舉行慶祝活動。拉達克里希南回答說:“與其單獨給我慶祝生日,不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日。”于是,印度的教師節(jié)由此誕生。

  在印度,教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校,但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶?;顒哟?。這一天,有些學(xué)校為表達對老師的敬意,教學(xué)任務(wù)被高年級的學(xué)生包下來,由他們給低年級的同學(xué)上課,體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分,評出最佳學(xué)生“老師”。

  印度也有尊師重教的傳統(tǒng),教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中,印度的老人們常常對孩子們說,教師的恩德僅次于父母,在印度教經(jīng)文中甚至將教師奉為神靈,認為教師是造物主的化身。

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