教師節(jié)哪年開始
教師節(jié)哪年開始
金秋時(shí)節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)，這是個(gè)值得慶祝的節(jié)日，你知道教師節(jié)開始的時(shí)間嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編特意準(zhǔn)備了一些教師節(jié)開始的時(shí)間資料，希望你能喜歡。
教師節(jié)開始的時(shí)間
1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會(huì)通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日為新中國的第一個(gè)教師節(jié)。
1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。18年前，新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)的意義
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
教師節(jié)的習(xí)俗
教師節(jié)并不是我國從古到今的節(jié)日，所以各個(gè)地區(qū)對(duì)于教師節(jié)的渡過都不一樣，國家和教師所在學(xué)校對(duì)于優(yōu)秀的突出進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，組織自愿的學(xué)生為教師舉行歌舞，組織領(lǐng)導(dǎo)去教師家中慰問。學(xué)生可以自發(fā)的為老師畫幅畫，制作賀卡，在什么寫上自己對(duì)老師的祝福。
香港在教師節(jié)的那一天天，會(huì)舉行典禮表揚(yáng)優(yōu)秀的老師，還會(huì)印制好賀卡，學(xué)生們可以領(lǐng)取后填好送給自己的老師。鮮花，公仔、卡片一類的禮物通常是香港學(xué)生們對(duì)老師表達(dá)教師節(jié)祝福最常見也是最好的禮物。
關(guān)于教師節(jié)的名言
三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 ——孔子
一日為師，終身為父。 ——關(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。 ——唐.韓愈《師說》
學(xué)貴得師，亦貴得友。 ——唐甄
古之圣王，未有不尊師者也。 ——呂不韋
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 ——歐陽修
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——龔自珍《己亥雜詩》
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 ——程頤
經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 ——韓愈
要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ——陶行知
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。 ——康有為《政論集.在浙之演說》
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