小學(xué)生植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)優(yōu)秀作品
植樹(shù)節(jié)那一天，很多小學(xué)生會(huì)制作黑板報(bào)，其中不乏精美好看的優(yōu)秀作品。下面是小編為大家精心推薦植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)圖片，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)
植樹(shù)節(jié)的詩(shī)歌
《植樹(shù)節(jié)》
植樹(shù)節(jié)，春光好，
小寶寶們?cè)詷?shù)苗。
許個(gè)愿，做祈禱，
我和小樹(shù)快長(zhǎng)高。
好朋友，來(lái)關(guān)照，
咱們一起把水澆。
枝兒長(zhǎng)，葉兒茂，
小樹(shù)長(zhǎng)大成材了。
《栽小樹(shù)》
春風(fēng)吹，花兒笑，
植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。
栽好樹(shù)，把水澆，
爸爸對(duì)我微微笑，
等到明年再來(lái)看，
誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高!
《我們植樹(shù)去》
我們植樹(shù)去
帶著三月的風(fēng)四月的雨
既然春回大地
何不為它裝點(diǎn)些新綠
種下美好展示希翼
我們植樹(shù)去
既然這世界還有荒蕪
我們何必吝惜
春的感激秋的謝意
會(huì)隨這季節(jié)的變換留給你
于是在你生命旅途里
不止有芬芳也有無(wú)悔的記憶
愉快的植樹(shù)節(jié)
同學(xué)們你們知道嗎?春光明媚的三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢!
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境啊!未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣?”
我高興地說(shuō)：“好啊!”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧!”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)。
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