記憶英語單詞常用的方法技巧

　　在英語學(xué)習(xí)的過程中，英語單詞記憶的是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，記單詞的方法有非常多，要找到適合自己用的方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于記憶英語單詞常用的方法技巧，希望對你有幫助!

　　記憶英語單詞常用的方法

　　及時記憶法

　　課堂效率是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。上課時要用一種積極的態(tài)度自主確定記憶詞匯的目標(biāo)，認(rèn)真聽講，爭取趁熱打鐵，當(dāng)堂記住。如一節(jié)課學(xué)習(xí)10個單詞，給自己設(shè)定任務(wù)：我必須全部記住;如果有15個單詞，則必須記住不少于12個單詞。這樣目標(biāo)明確，記憶效率自然會不斷提高。 但要注意在記憶單詞時，眼、口、耳、腦手要同時工作，要邊讀、邊寫、邊記憶，忌注意力不集中或以眼代嘴。

　　意群記憶法

　　認(rèn)識事物首先要從感知事物信息開始，在詞匯教學(xué)的展示與記憶階段，學(xué)生首先從語篇的高度把握文章的基調(diào)，才能準(zhǔn)確地把握詞語的含義及用法，在意群中記憶單詞。在詞匯教學(xué)中采用意群教學(xué)方法，靈活多樣，其根本原則是注重整體與情景?？刹捎?ldquo;講故事”將單詞融于故事中。

　　如dear是個多義詞，可以編成一句話來記憶它的不同意義，如：Oh dear(哎呀)!My dear(親愛的)， it's too dear(這太貴了)。這樣生動有趣，對dear一詞的多種意義也就很容易地掌握了。

　　“頭腦風(fēng)暴”記憶法

　　即利用對比聯(lián)想法，構(gòu)成單詞網(wǎng)絡(luò)。“一個單詞及其意義在頭腦中變現(xiàn)為一個字節(jié)，該概念節(jié)與其他概念節(jié)相連，一個概念節(jié)的激活可以通過自動擴散或相連概念節(jié)，越近的節(jié)點越能得到強化”，簡單來說，就是由一個單詞想到與之相關(guān)的很多詞匯。如學(xué)習(xí)hurt這個詞，可想到其近義詞injure, harm以及與其意義相反的詞如protect, safeguard，還有相關(guān)的詞組如hurt oneself等，同時也要想象到音形相近的詞，以進行區(qū)別。如peace—piece, doctor—daughter等?？吹絝amily這個詞可聯(lián)想到father, mother, brother, sister son, daughter, aunt, uncle甚至friend等。

　　構(gòu)詞記憶法

　　了解一些構(gòu)詞方面的知識，也有助于記單詞。如知道合成詞是由兩個詞合在一起構(gòu)成的新詞，就容易記住basketball, worldwide;掌握一些派生詞的前綴和后綴，明白就像漢字中的形聲字有形旁和聲旁構(gòu)成一樣，許多單詞是由詞綴和詞根構(gòu)成的。如un-,dis-表示否定，就容易記住 unhappy, unfriendly，dislike，dishonest;-ful表示充滿的，就不難記住colorful, successful;-less表示沒有，自然就容易學(xué)記homeless, hopeless。通過分解單詞的構(gòu)成，識別其詞綴和詞根，可以從根本上把握其意義。

　　還有轉(zhuǎn)化詞，如water (n.) → water (v)， China Central Television→CCTV等構(gòu)詞法來學(xué)記單詞。久練這種學(xué)記單詞的方法，能夠領(lǐng)略一些英語單詞的構(gòu)造奧妙，掌握這種技巧，可以極大減輕記憶單詞的負(fù)擔(dān)。而且，如果學(xué)生能真正領(lǐng)悟并進而拓展這種方法所蘊含的思路，他們將能觸類旁通，既有利于記牢原單詞，又能擴大詞匯量，受益匪淺。

　　記憶英語單詞常用的技巧

　　一、腦子不斷地想單詞

　　背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。

　　要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。

　　二、讓單詞之間建立聯(lián)系

　　如果能夠在記憶單詞時讓單詞之間建立聯(lián)系，那么你記憶單詞會變得非常的簡單。

　　當(dāng)然，剛開始時因為單詞量少，能建立的聯(lián)系可能很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取做到一串串地背單詞，或者能變成一個句子，看見一個，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，或者意思相反的，詞形相似的，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，要更加用心。

　　舉個例子，背單詞一段時間后，你應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于水果的單詞詞，學(xué)了多少關(guān)于蔬菜的單詞，如果你記不起英文，只記得漢語意思，你可以直接通過字典來查。

　　雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，但建議自己總結(jié)的才會印象最深。這樣，你如果能夠從枯燥無味的單詞之間，建立聯(lián)系，能夠做到不拿書本的時候，可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起，當(dāng)你在日常生活中看到一個單詞時，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有那些類似的，或意思相反的，同時把這些單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。

　　如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，等看到這個單詞的時候補上。

　　三、一個單詞上一次記憶最好不超過20秒

　　在記憶一個新單詞的時候，很多同學(xué)都會在上面花太多時間，又是抄寫，又是默寫的，其實根本沒必要，因為都會忘記，所以你記憶一個新單詞時，最好不要超過20秒，只要建立初步記憶，然后過段時間后回來復(fù)習(xí)即可。

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，只有重復(fù)的次數(shù)多幾次，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多，這樣這個單詞你想忘記都很難。