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考研記憶單詞方法有哪些

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  考研單詞的記憶是基礎(chǔ),更是對(duì)考生的一大考驗(yàn),而單詞記憶方法又是見仁見智,因人而異。下面小編為你整理記憶考研英語(yǔ)單詞方法,希望能幫到你。

  記憶考研英語(yǔ)詞匯的實(shí)用技巧

  一、同義詞記憶

  同義詞記憶屬于對(duì)比記憶方法里面考生比較頭痛的一種。幾個(gè)詞匯明明漢語(yǔ)意思相同,但是英語(yǔ)的用法卻存在微小的差別,稍不注意就會(huì)弄混,在完型填空中經(jīng)常會(huì)考察到這類詞匯。如“證明”,在英語(yǔ)詞匯中demonstrate、manifest、illustrate、exemplify、evidence等均有“證明”的含義,“繁榮”的同義詞prosperity、flourish、thrive、boom也有不少,含義為“評(píng)價(jià)”的詞匯有evaluation、rate、assess、estimate、comment,通過一個(gè)中文含義,考生們可以將多個(gè)詞匯串聯(lián)起來記憶。在記憶單詞拼寫的同時(shí),掌握各個(gè)詞匯之間的區(qū)別和特殊的用法,將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開,是再好不過的事情了。

  二、反義詞記憶

  在背誦新詞匯時(shí),考生要盡量聯(lián)系它的反義詞,這就使得在掌握新單詞的同時(shí)又鞏固了舊單詞,如果反義詞沒有背誦過,就等于同時(shí)記憶了兩個(gè)新單詞,收獲頗多的同時(shí),印象深刻,記憶更牢固。以recession為例,該詞指經(jīng)濟(jì)衰退,不景氣,考生在記憶該詞時(shí),就可以聯(lián)想到recovery,意為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇或身體痊愈。個(gè)性化的記憶方法,不但能在短時(shí)間提高背誦單詞的效率,激發(fā)記憶潛力,還能讓考生形成一種記憶的條件反射,讓考生在考場(chǎng)上用最充足的詞匯量作答。

  三、詞形相近記憶

  這里的詞形相近主要是指詞匯的英文詞形相近,各位考生在背誦單詞時(shí)經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)字母的錯(cuò)誤拼寫而導(dǎo)致扣分,所以進(jìn)行詞形相近記憶很有必要。第一組我們來看一下drift、draft、craft、crack,怎么樣夠暈的了吧,看這四個(gè)詞形相近的詞匯其實(shí)各有各的含義:漂流、起草、精心準(zhǔn)備、使開裂,真是哪哪都不挨著,不過他們就是長(zhǎng)的像!還有virtual、virtue、vital等詞匯,都是考研政治大綱中要求掌握的。通過詞形相近的記憶方法,考生可將看似毫無(wú)聯(lián)系的詞匯放在一起進(jìn)行記憶,將單詞組成單詞串,突破單詞壁壘,重點(diǎn)區(qū)分哪個(gè)位置哪個(gè)字母究竟應(yīng)該是什么,避免因?yàn)橐粋€(gè)字母的誤差在考場(chǎng)上失分。在平時(shí)備考中考生要留心觀察單詞構(gòu)成之間的差別,及時(shí)積累總結(jié),讓自己的單詞量暴增。

  英語(yǔ)單詞記憶方法

  記憶方法一、形義聯(lián)想法

  這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn),利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。比如我們對(duì)ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶,即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系:balloon是體積較大的氣球,ballot是用來投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括號(hào)) brake(閘,剎車),branch(分叉,樹枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢(shì)。這幾個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思當(dāng)中也都包含一個(gè),抱或托的形象。

  記憶方法二、基本義聯(lián)想法

  這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律,首先抓住單詞最基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如:我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思:1) (時(shí)間)立刻;2)(空間)緊挨,緊接,緊跟;3) (關(guān)系)直接。

  記憶方法三、單詞之間建立聯(lián)系

  當(dāng)然,剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少,但 要注意培養(yǎng)這種意識(shí),爭(zhēng)取一串串地背單詞,看見一個(gè),就能想起一串。  比如,同義的單詞一塊兒記,反義的、形似的、分類的、詞根的,背單詞一段時(shí)間之后,就應(yīng)該看到該單詞,想一想以前學(xué)過什么同義的,如果只有印象而想不起來,最好在一個(gè)筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時(shí),特別注意。比如,背單詞一段時(shí)間后, 應(yīng)該問自己:我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思,想不起英文,下次就要特別注意了?;蛘吣憧吹絟olograph的時(shí)候是否能想起 homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系,可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深?! ∵@樣,單詞之間建立聯(lián)系后,不拿書本的時(shí) 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞,當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí),就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí),就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的,或意思相反的, 把有聯(lián)系的單詞的頁(yè)數(shù)寫在單詞旁,每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí),總想起和它有關(guān)的單詞,想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。如果有印象而想不起來,就在筆記本上記一筆,下次補(bǔ)上。

  記憶方法四、撕紙法

  我曾見到過這樣一種學(xué)習(xí)單詞的方法,找一張巨大白紙(似海報(bào)大小),將幾百個(gè)單詞(一定是你沒有掌握的)全部寫到紙上,

  第一步,將幾百個(gè)單詞看過一遍,重點(diǎn)標(biāo)出看都看不懂的。

  第二步,開始記單詞,此步驟可每天重復(fù)三小時(shí)。

  第三步,記會(huì)一個(gè)劃一個(gè)(重重的劃!要有一種死啦死啦滴的趕腳)

  第四步:如果記會(huì)的單詞已連成片,狠狠地撕掉它!

  你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)的越來越多,海報(bào)越來越小~會(huì)有一種虐殺單詞的快感!

  操作此法速度要快,切不可在一個(gè)單詞上糾結(jié)太久,不然你不舒爽~

  記憶方法五、趣味造句法

  此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來。比如baby,bachelor,bad,bacon,badly,bacteria,balance等幾個(gè)詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系,我們可以通過一個(gè)例子將它們貫穿。

  A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria,and was awarded a badge。

  一個(gè)沒有孩子的單身漢身子失去了平衡,結(jié)果病得很厲害,因?yàn)樗粤艘恍Ь难?,并被授予一枚勛章?/p>

  這個(gè)句子荒誕離奇,但卻巧妙地將所有地連在一起,而且它還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法,由于單詞大多以同一個(gè)字母開頭,因此具有音韻的效果,讀起來朗朗上口。

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