如何巧記英語(yǔ)單詞

　　不少學(xué)生在記單詞時(shí)，采用背誦字母方式，如學(xué)“study”這個(gè)單詞，就s-t-u-d-y的一個(gè)字母一個(gè)字母背誦。這樣做，對(duì)于一些字母較少的單詞還容易記住，但對(duì)一些字母較多的，記起來(lái)就困難了。并且有時(shí)字母記住了，但在排列時(shí)，又排錯(cuò)了。實(shí)際上，背字母記單詞是記憶單詞的一個(gè)誤區(qū)。那么，應(yīng)如何記憶單詞呢?

　　一、根據(jù)讀音記單詞。

　　英語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫(xiě)出來(lái)。在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，先單詞的讀音讀準(zhǔn)，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時(shí)重點(diǎn)記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因?yàn)檩o音字母的讀音比較簡(jiǎn)單，基本上同字母的音標(biāo)相一致，而元音字母比較復(fù)雜，在開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。因而記單詞時(shí)，先把單詞讀準(zhǔn)，然后再仔細(xì)看是哪個(gè)元音或字母組合發(fā)這個(gè)音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。

　　二、記熟一些常見(jiàn)的字母組合。

　　我們?cè)趯W(xué)漢字時(shí)，并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來(lái)記憶。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把一些常見(jiàn)的字母組合做為一個(gè)整體來(lái)看待，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如常見(jiàn)的字母組合“ought”，它同“br”組合在一起就成為“brought”，同“th”組合就成為“thought”。這樣的字母組合有一些，我們把它記熟了，做為一個(gè)整體，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。

　　三、通過(guò)比較記憶單詞。

　　有些單詞的詞形十分相近。在記憶時(shí)可采用比較的方式找出不同點(diǎn)，著重進(jìn)行記憶，這樣，既容易記住，又不會(huì)將單詞搞混。如我們已經(jīng)學(xué)了“right”這個(gè)詞，在記“might”時(shí)，我們就可將單詞比較記憶，用“m”代替“r”就行了。我們可以回顧一下這樣的單詞還有“right”、“light”等。

　　四、將單詞歸成一定的系列記憶。

　　記憶單詞時(shí)，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。如家庭系列，有g(shù)randfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按時(shí)間系列、交通系列、動(dòng)物系列等，分系列進(jìn)行記憶。

　　五、注意合成詞的分解記憶。

　　在學(xué)習(xí)中，可以把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過(guò)的單詞記憶。如“bedroom”可以分解成“bed”和“room”兩個(gè)詞進(jìn)行記憶。

　　六、注意掌握詞的變化規(guī)律。

　　在學(xué)習(xí)時(shí)，要注意動(dòng)詞變名詞、名詞變形容詞，形容詞變副詞的一般規(guī)律，這樣，有助于迅速擴(kuò)大單詞量。