越來越多的人出現(xiàn)了記憶力下降的問題，為此，我們應(yīng)該正視這個問題，并采取措施，防患于未然，從而提高自己的記憶力。下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歷史記憶案例的規(guī)律記憶法，歡迎參考和學(xué)習(xí)。

　　規(guī)律記憶法。

　　統(tǒng)治者的所有措施的根本目的都是鞏固統(tǒng)治，十世紀(jì)建立“契丹”、“北宋”，11世紀(jì)建立“西夏”，12世紀(jì)建立“金”、“南宋”;“遼”、“北宋”都是“金”滅的，“四大發(fā)明”中有兩項和“北宋有關(guān)”，即“活字印刷和指南針”，“四大發(fā)明”的傳播多是阿拉伯人完成的，“造紙術(shù)和印刷術(shù)”的意義，基本一樣，統(tǒng)治者的所有措施的根本目的都是“鞏固統(tǒng)治”，和經(jīng)濟方面有關(guān)的根本原因，往往是“生產(chǎn)力的發(fā)展”，秦朝、隋朝、元朝統(tǒng)一的意義，基本一個答法。每個朝代的都城的地位都是它們的“政治經(jīng)濟中心”。科技的啟示、感想，一般答“科技是第一生產(chǎn)力”。好皇帝一般都“輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，重用人才”。

　　臺灣問題，一般要用“臺灣自古就是中國領(lǐng)土，搞臺獨是不得人心的，是注定要失敗的”， 類似地，西藏問題，一般要用“”?！澳康摹?、“作用”似英語的“將來時”、“過去時”，“長城的目的、作用”可以聯(lián)系記憶，“‘為’抵御北方少數(shù)民族的進攻”、“ 抵御‘了’北方少數(shù)民族的進攻”?“新的長城”的含義?思路：“根據(jù)當(dāng)時的任務(wù)回答”，“團結(jié)”一詞是怎么想出來的?

　　特征記憶法。

　　如，北宋的“交子”上有“四川”2字，南宋的會子上有“會子”2字，顏真卿的代表作上有“顏氏”2字，柳公權(quán)的代表作上有“柳公權(quán)”3字，1616年的后金和1636年的清朝的建立相差20年;蒙古是1206年建立的??明朝滅亡和清朝入關(guān)的時間都是1644年，可以記憶為“4×4=16”。下列時間的大事：581年隋朝建立，1271年元朝建立;589年隋朝統(tǒng)一，1689年《中俄尼布楚條約》;605年隋朝修大運河，1405年鄭和下西洋;618年唐朝建立，1368年元朝滅亡明朝建立;1127年北宋滅亡南宋建立，1727年清朝設(shè)立駐藏大臣;宋朝是先北后南;宋朝時，西夏在西北，遼國和金、后金等在東北;清朝前期的疆域可以概括為“8個方向”。明清四大名著的地位，可以主要記憶“歷史、農(nóng)民、浪漫、高峰”。 (1683、4、5、6、9?一律喝酒)等

　　分類記憶法。

　　如：醫(yī)學(xué)成就類、科技類、經(jīng)濟類、政治類(中央集權(quán)等)、戰(zhàn)役類、四大發(fā)明等。元朝的措施有哪些?居于世界領(lǐng)先地位的科技成就?唐太宗、唐玄宗、武則天等的經(jīng)濟(農(nóng)業(yè))措施、科舉措施?建立過全國統(tǒng)一政權(quán)的少數(shù)民族有哪些?列舉?朝的?項科技成就?編寫大事年表。如我們印發(fā)的大事年表。可把“浙江”歷史聯(lián)系記憶。

　　比較記憶法。

　　“玄奘到天竺取經(jīng)”發(fā)生在唐太宗時(玄奘太宗)，“鑒真到日本” 發(fā)生在唐玄宗時(鑒真玄宗。無二玄);把杜甫詩的特點(氣魄雄渾)顏真卿書法特點(雄渾敦厚)唐朝樂舞特點(氣勢恢宏)比較聯(lián)系記憶，把春晚的特點和唐朝樂舞特點比較聯(lián)系記憶，把明朝的地方的三司和元朝地方的行省比較記憶?和現(xiàn)在的官員比較。秦朝的官職和明朝時官職的比較。比較明朝科技著作的共同點。比較秦長城與明長城的異同?丞相和宰相有什么區(qū)別和聯(lián)系?比較玄奘和鑒真的異同?比較清朝朝與秦朝的疆域有什么不同?比較秦朝、隋朝。