幫助孩子提高記憶力的方法有哪些
人的記憶可以區(qū)分為短期記憶和長期記憶,也可以分為內容記憶和程序記憶。提高記憶力可以通過以下方法:
提高記憶力的方法(一)
記憶要遵循規(guī)律,及時復習。記憶與遺忘是對立統(tǒng)一的,人的遺忘是有規(guī)律的,表現(xiàn)為最初遺忘的較快,幾天后會重新想起來,以后逐步慢慢地遺忘,因此在遺忘到來之前世,必須及時地復習,以便大大提高記憶的持久性。首先要有簡練的復習提綱,依綱復習,“綱舉目張”;其次要將及時復習,集中復習、分散復習相結合。記憶要有良好的心理狀態(tài)。心理學實驗證明,心情舒暢、精神飽滿的人,記憶效果就好,反之則差。如何保持良好的心理狀態(tài)呢?一要樹立正確的人生觀、價值觀。二要客觀地評估自己和他人。三要有遭受挫折的心理準備。四要善于調控和注意力。五要積極參加公益的集體活動。
提高記憶力的方法(二)
記憶要有明確的目的。實踐證明,在其他條件相同的情況下,有明確的記憶目的,則記憶力持久且強勁,反之則短暫而微弱。在一個檢查記憶力的實驗中,把記憶力大致相同的同學分成兩組,然后觀看一段錄像。其中A組同學事先得到明確的提示,大都能尋找出錄像中有幾處錯誤,而B組同學并沒有什么明確的目的,其記憶力明顯低于A組。記憶要有濃厚的興趣,興趣是增強記憶力的催化劑。一個人對他所感興趣的信息和對象,會產生高度集中的注意力與觀察力,精神上更加亢奮。記憶要有高度的注意力。只有專心致志,聚精會神,信息和對象才會在大腦皮層中烙上深深的印跡;反之,注意力不集中,無意注意過多,會使人記憶力下降。
提高記憶力的方法(三)
記憶要有科學的方法,“劈柴不照紋,累死劈柴人”。記憶力的提高,不能夠瞧單純地靠死記硬背。
一是理解基礎上的記憶和記憶前提下的理解相統(tǒng)一。感性認識的是理性認識的基礎,沒有記憶,不可能上升到理解;而理性認識比感性認識更可靠、更正確、更深刻。
二是嘗試背誦法。嘗試背誦應有一個明確的記憶提綱,就像電腦里的目錄、路徑一樣,將知識放在“目錄”中,將“目錄”融會在知識里,相得益彰,便于知識的提取應用。
三是聯(lián)想記憶。
1、接近聯(lián)想,用相互接近的事物進行聯(lián)想。
2、相似聯(lián)想,用相似的事物聯(lián)想。
3、對比聯(lián)想,由相反事物的一方想到另一方。