孩子記憶力的好壞，并非天生，可以通過后天的訓練有效提高，你知道有哪些好的訓練小游戲和方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于訓練孩子記憶力的游戲方法，希望對你有幫助!

　　訓練孩子記憶力的游戲

　　1.看誰手藏得快。(邊說邊做一下動作。)

　　伸出你的左手伸出你的右手，左手摸右耳右手摸左耳，把手放回去。根據(jù)熟練程度加速語速或者放慢語速。

　　2.兩只小鳥(食指代表丁丁，小指代表東東)

　　書上住著兩只小鳥，一只叫丁丁，一只叫冬冬，叮叮飛走了，東東飛走了?；貋戆啥《?，回來把東東(開頭右手伸兩個手指動一下，然后說飛走了，碰下左手，變成左手的食指伸出來，再碰小指伸出來，回來的時候，換回來。

　　3.手指變換(5.0-5.1 -3.2)

　　5.0就是一只手五個手指全部張開，另一只手握拳。自由變換，熟練可以慢慢加快速度。其他同理5.0最簡單

　　4.誰藏起來了(數(shù)字卡或字母卡或字詞卡也可以拿實物)

　　把東西擺在桌子上，先讓寶寶認真的看一遍并一起念一遍。然后把其中一個藏起來，讓寶寶猜猜什么被藏起來了。(根據(jù)寶貝學習能力可以多擺幾個多藏起來)

　　5.誰念的快(字卡)

　　隨便抽張卡片讓寶貝念，看他能不能馬上念出來。這樣提高寶貝學習興趣，加深對字的認識，但是一定要讓他讀準音，不然習慣了，就不好改

　　6.顛倒黑白

　　大人隨便說個字詞，讓寶貝說相反，比如上下，左右，可以根據(jù)寶貝能力加快語速，大點的可以說詞語讓他反過來說

　　訓練孩子記憶力的方法

　　1. 第一關聽課不走神兒

　　訓練目的：訓練學生學習能力,能使學生上課專心聽講,認真寫作業(yè),考試不粗心,提高學習成績

　　訓練要求:每天訓練10分鐘,放學后在家里寫作業(yè)前訓練,由家長監(jiān)督訓練情況,必須每天堅持訓練,效果明顯。

　　1.1 數(shù)字傳真

　　訓練方法：家長將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

　　例如：家長讀：68715孩子聽完之后在紙上寫：68715

　　56821 88245 35628 25433 68765 43258 64239 85412 36854

　　1.2 聽字訓練

　　訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。

　　有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

　　2. 第二關聽寫訓練題

　　2.1 詞語思維

　　訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

　　凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業(yè)本葡萄空調電風扇電話機被子杯子鋼筆手機籃球羽毛球打火機飛機刀劍

　　2.2 找差異訓練

　　訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.

　　第一組:

　　甲:樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.

　　乙:森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.

　　第二組:

　　甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.

　　乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.

　　3. 針對孩子注意力訓練游戲集錦：

　　3.1. 按順序找數(shù)字

　　我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面(見下表)，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多制作幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!

　　3.2. 玩撲克游戲。

　　可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

　　這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

　　3.3. 買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。

　　一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

　　3.4. 玩“開火車”游戲

　　這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

　　這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。