高效記憶語文知識的快速方法

　　科學(xué)記憶，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于加速知識積累。語文需要記憶的知識很多，要掌握一定的記憶方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于高效記憶語文知識的快速方法，希望對你有幫助!

　　高效記憶語文知識的快速方法

　　1.機械記憶法

　　這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識點。對于語文來說，課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等，在不易采用其他記憶方法時，常要采用機械記憶的方法。

　　2.理解記憶法

　　在語文學(xué)習(xí)中，無論是對字詞的掌握，還是對各類概念的掌握都離不開理解,應(yīng)在抓住特征、理解本質(zhì)的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶。如：“線”、“錢”、“淺”、“棧”，根據(jù)聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近，根據(jù)形旁我們可以知道它們的字意內(nèi)容分別與“絲”、“金”、“水”、“木”等事物有關(guān)。又如，理解了小說中環(huán)境描寫與刻畫人物之間的關(guān)系，就可以根據(jù)某一段的具體內(nèi)容，從“交代背景、渲染氣氛、襯托人物、推動情節(jié)”的角度去考慮寫景與寫人之間的關(guān)系了。

　　3.聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想的方式很多，可以進(jìn)行橫向的相關(guān)聯(lián)想，例如，從一個作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯(lián)想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風(fēng)格等。還可以進(jìn)行縱向的相關(guān)聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品的文體、內(nèi)容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯(lián)想到介賓短語的特點，進(jìn)而聯(lián)想到“介賓短語一般在句中充當(dāng)狀語或補語”的句子成分劃分方法等等。運用聯(lián)想記憶的方法可以把許多知識聯(lián)系起來，貫穿成線，形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于我們在記憶知識時順藤摸瓜，由此及彼地記住所學(xué)的相關(guān)知識。

　　支點法

　　即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關(guān)的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負(fù)才能“不以物喜，不以己悲”。

　　背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點，再從三個層次理解記誦：(1)開頭以類比方式點題——“陋室德馨”;(2)隱居生活：A.環(huán)境：苔痕……草色……;B.交往：談笑……往來……;C.生活情趣：……調(diào)……閱……，無……無……;(3)類比作結(jié)：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結(jié)合，會收到更好的記憶效果。

　　語文記憶的記憶規(guī)律

　　聯(lián)想能力提高記憶力

　　學(xué)會聯(lián)想可以更好地提高同學(xué)們的記憶水平。如果能深入地理解，并且做充分的聯(lián)想，記憶效果就會大大提高。比如我教我三歲的孩子背“野徑云俱黑，江船火獨明”，每次到這兩句，她總是不記得。我就給她畫了一幅畫，一條小小的野外的路，上面畫了好多烏云，然后路的邊上是一條小河，上面一條小船上有一點光。我就告訴她，野外的小路上空烏云一片漆黑，只有江面小船還亮著一盞孤燈，她看著那幅畫，一會就記住了。

　　記憶時間的選擇很重要

　　一個人一天中，早上起床后和晚上睡覺前，由于不受前置記憶或者后置記憶的影響，記憶效果相對來說比較好。因此需要記憶的東西，在這兩個時間段的效果比平時效果要好。

　　記憶狀態(tài)很重要

　　一個人的身體健康與否，心情愉快與否，對于記憶力的來說相當(dāng)重要。因此保持身體健康，充足睡眠，愉快心情，可以讓記憶效果達(dá)到一個較好的狀態(tài)。

　　興趣是最好的老師

　　我記得我大學(xué)有個同學(xué)，英語很差，叫他背英語單詞，總是記不住。可是他是個男生，很喜歡玩游戲，當(dāng)時做的最好的游戲是英文的大型游戲。我很驚奇的是，游戲里面的英文單詞，單詞再長他都認(rèn)識。因為他對游戲特別感興趣。有興趣，于是記憶能力就大大提升。因此，在學(xué)習(xí)語文的時候，要在語文學(xué)習(xí)中找到樂趣，而不僅僅把語文學(xué)習(xí)當(dāng)做是一個任務(wù)。當(dāng)你覺得語文學(xué)習(xí)很有意思的時候，記憶力自然也會變得更好。