2017江蘇成人高考語文試卷
近些年高考語文作文的重要性和受關(guān)注度與日俱增。下面是學(xué)習啦小編為你整理關(guān)于2017江蘇成人高考語文試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017江蘇成人高考語文試卷
第I卷閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀
(一)論述類文本閱讀(9分，毎小題 3分)
閱讀下面的文字，完成1.2.3題
警惕“生態(tài)癌癥”——藍藻
藍藻是地球上最早出現(xiàn)的生物之一，億萬年來，藍藻默默地為地球提供著氧氣，是目前地球大氣圈的主要締造者之一，在地球生物多樣性的形成過程中，起著關(guān)鍵的作用。藍藻具有雙重性，一個是光合作用，因為它帶有葉綠素，從這個角度看它是一種植物;另外它比較微小，是一種細菌。所以它是植物性和細菌性的結(jié)合體。藍藻雖然能進行光合作用，但它和植物的不同點更多，所以目前大部分學(xué)者還是主張將藍藻從植物中分離出來，列入原核生物。藍藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90℃高溫的溫泉中，也能存在于冰山里，它的細胞外有一層很厚的膠質(zhì)，可以抵抗外界的冷熱刺激。藍藻家族成員眾多，既有“好藍藻”，也有“壞藍藻”。好藍藻如國家一級重點保護植物發(fā)菜，而著名的蛋白質(zhì)補充劑螺旋藻，則是螺旋藻屬的著名成員?！皦乃{藻”的典型是微囊藻屬的藍藻，正是它們，將河水與湖水染成藍綠色的“水華”，并散發(fā)出陣陣惡臭。
藍藻爆發(fā)主要存在于靜止的水體中，中國湖泊富營養(yǎng)化問題嚴重，生長藍藻明顯。一說起水體的富營養(yǎng)化，人們通常會立即聯(lián)想到工業(yè)污染。工業(yè)污染大家比較容易發(fā)現(xiàn)，而農(nóng)業(yè)污染則不太為公眾熟悉，可也比較嚴重。此外，生活污染也加快了富營養(yǎng)化。藍藻需要的營養(yǎng)物質(zhì)比較多，一般水里的氮都比較多，其他營養(yǎng)也都夠用，就是磷比較缺。一旦水體中出現(xiàn)大量的磷，藍藻的爆發(fā)就自然而然了，所以磷是一種具有決定性意義的因素。其次，適宜的溫度也是引起藍藻大量繁殖的一個很重要因素。最常見的藍藻在亞熱帶地區(qū)的25℃-35℃溫度下繁殖較多。而今年的藍藻大爆發(fā)同樣也有著溫度的促進，大氣變暖是肯定的促因之一。
藍藻中的微囊藻、魚腥藻及顫藻會產(chǎn)生微囊藻毒素。這些毒素通常存在于藍藻的細胞膜里，所以藍藻活著的時候沒事，待其死亡腐敗時，細胞膜破裂，藻毒素就釋放到了水里。動物實驗表明微囊藻毒素可能讓小鼠致癌，但這一情況對人體的影響目前還不清楚。在目前已經(jīng)檢定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素-LR是最常見、毒性也最強的一種，因而世界衛(wèi)生組織將微囊藻毒素-LR作為飲用水質(zhì)量測定標準的項目之一。另外，藍藻腐爛時會釋放出異臭。但研究尚未發(fā)現(xiàn)它們對人體會產(chǎn)生什么實質(zhì)性的傷害。
有人說藍藻是“生態(tài)癌癥”，一旦患上就很難清除。對于藍藻的治理，應(yīng)急辦法很多，效果卻一般。一旦藍藻爆發(fā)，打撈是應(yīng)急處理的第一步，但打撈漂浮在水面的藍藻只能產(chǎn)生眼不見為凈的效果。大部分藍藻存在于水中和水底淤泥里，打撈不上來。另一種應(yīng)急方法是“物理吸納法”，往水里添加黏土，可以讓藍藻吸附在黏土顆粒上，令其沉入水底。但這也沒法治本，因為藍藻還在水底生存，還會繼續(xù)爆發(fā)。化學(xué)方法也可以應(yīng)用于藍藻去除工作，比如在水中投放殺藻劑或絮凝劑。不過，這些化學(xué)藥劑可能對湖泊產(chǎn)生污染，因此對化學(xué)藥劑有著很高的要求。此外，生態(tài)治理上更高級的辦法還有利用微生物直接侵襲藍藻細胞，這一方法非常有效，缺點是價格昂貴。
1.對“藍藻”的解釋，正確的一項是( )
A.藍藻在地球上出現(xiàn)的時間很早，它為地球提供著氧氣，在地球生物形成過程中，起著關(guān)鍵作用。
B.藍藻能進行光合作用，似乎是一種植物;但它又比較微小，是一種細菌，所以應(yīng)該歸屬于原核生物。
C.藍藻的細胞外有一層很厚的膠質(zhì)，可以抵抗外界的冷熱刺激，是生命力最為旺盛的生物。
D.藍藻家族成員中既有像發(fā)菜、螺旋藻一樣的“好藍藻”，也有將河水與湖水染成藍綠色的“壞藍藻”。
2.下列表述完全符合原文意思的一項是( )
A.藍藻腐爛時釋放出的異臭氣味會不會對人體產(chǎn)生實質(zhì)性的傷害，我們目前還不太清楚。
B.藍藻會產(chǎn)生微囊藻毒素，藍藻死亡腐敗時，細胞膜破裂，藻毒素就釋放到了水里。
C.微囊藻毒素可能讓小鼠致癌，對人體健康也有害，世界衛(wèi)生組織將微囊藻毒素-LR作為飲用水質(zhì)量測定標準的項目之一
D.25℃-35℃溫度下各種藍藻繁殖較多。今年我國各地的藍藻大爆發(fā)與大氣變暖關(guān)系密切。
3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是( )
A.磷對藍藻具有決定性意義，因此我們?nèi)绻芸刂扑w中磷的排入，就可以在一定程度上控制藍藻的爆發(fā)。
B.只要我們嚴格控制工業(yè)廢水排入湖泊，就一定能夠控制住藍藻災(zāi)害。
C.水體不流動加速了水體的富營養(yǎng)化，如果保持水體的流動，相信也可以緩解藍藻成災(zāi)的局面。
D.藍藻被稱為“生態(tài)癌癥”，但加強環(huán)境預(yù)警，嚴格控制污染源，對湖泊進行水源修復(fù)，消滅藍藻災(zāi)害并不是不可能的。
(二)實用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成4.5.6題。(12分)
莫奈：一生只為一個女人畫像
蔣勛
1875年，卡蜜兒成為莫奈的愛人已經(jīng)超過十年，他們第一個孩子生于1867年，已經(jīng)八歲，他們正式登記結(jié)婚已經(jīng)五年。而此時，卡蜜兒檢查出罹患絕癥，身體明顯衰弱下來。這一年，莫奈畫下了卡蜜兒在家中做針線活的一張肖像。
這件小小的作品很不同于莫奈同一時期的畫作?？蹆鹤谑覂?nèi)一角，對著窗口陽光做針線。一個相愛相處了十年的女人，成為妻子，成為母親，在莫奈的筆下可能已經(jīng)不再是當初那個嬌美艷麗的模特兒。一個女性，有了妻子與母親的身份，似乎原始女性如鮮花綻放一般的誘惑華美消失了一些，卻又生長出一些如同果實一般安靜飽滿的神情。
莫奈處理這一幅畫作時也似乎不再是一個知名畫家，擁有印象派命名者的頭銜，而是回來扮演一個忠實丈夫與父親的樸實角色。
光的跳躍不見了，莫奈坐在卡蜜兒旁邊，認真看妻子做針線，看窗外的光透過紗簾樹蔭在室內(nèi)流動，室內(nèi)幽靜隱約的光線，照亮卡蜜兒的臉孔，照亮她衣服長袍上織繡的圖案。
不知道莫奈在得知卡蜜兒罹患重病后的心情如何，這一件小小作品卻使人沉思起那艱難的一年——1875年——對兩個人都特別艱難的一年。
這一年莫奈還是留下了不少以卡蜜兒為主題的作品，特別是撐著陽傘站立在草坡上的卡蜜兒肖像。
也許不應(yīng)該用“肖像”來稱呼這一系列作品，因為在奧塞美術(shù)館面對好幾幅同一主題的畫作，我們知道畫中的人物有的是卡蜜兒，有的是1886年卡蜜兒逝世以后莫奈以繼女蘇珊為模特兒畫的。這兩個人都撐著陽傘，在陽光下站立著，更換著不同的角度。
我們不禁會發(fā)問：卡蜜兒或蘇珊在烈日陽光下站了多久?莫奈要求卡蜜兒或蘇珊變換了多少次姿勢?
無論是卡蜜兒還是蘇珊，在這一系列作品中都不再是一個被關(guān)心的主題，如同這一段時期，莫奈所有畫里的人物或許都只是他用來觀察光與色彩的媒介而已。
他看得見卡蜜兒嗎?
或者他只是看到陽光的跳躍，看到傘布上端與下端的明暗對比，看到風吹起的紗巾與衣裙下擺裙裾里透明的光，光在跳躍，在云端，在草坡上，在發(fā)上，在風里，一瞬間一瞬間的光，令莫奈迫不及待，快速地用畫筆捕捉著。他不知道卡蜜兒(或蘇珊)站了多久，他忘了她們變換了多少次姿勢，他看不到人物，他只看到一片一片的光，如此華麗，如此閃爍，如同神跡，如同不可思議的宇宙最本質(zhì)的奧秘。
莫奈要為瞬間的光留下肖像，每一個短暫的瞬間，他或許忽然想到站在面前的女子也只是短暫的光，如夢幻泡影，如露亦如電，都只是無法把握的一瞬間的光。
我特別喜歡莫奈1875年最早的一幅《撐陽傘的女人》。畫里的卡蜜兒姿態(tài)不太僵硬，在云天的背景里一轉(zhuǎn)身，一回眸，風吹著草，吹著云，仿佛即刻也要在風中吹散卡蜜兒，整個人像要幻化而去，令人無限感傷。旁邊是莫奈與卡蜜兒八歲的兒子讓，這是畫家對一個自己深愛的人的最后一瞥嗎?
也許不是，卡蜜兒還有四年的時間，她的身體飽受折磨，而那折磨也是莫奈一起要做的功課，他想要留下每一瞬間的光，然而光一直在消失，從來不會為他的惋惜哀傷停留。
1878年卡蜜兒生下第二個孩子，這一次生產(chǎn)更加重了她的病情，終于在1879年逃不過病魔死神的手掌，卡蜜兒要在光里消逝了。
1886年，在卡蜜兒逝世七年以后，莫奈以繼女蘇珊為模特兒，用同樣場景，同樣姿態(tài)，連色彩與光都幾乎一樣，重復(fù)畫了一系列《撐陽傘的女人》。
莫奈在懷念什么嗎?他刻意重新安排的同一名字、同一主題、同一形式的繪畫，深藏著他對逝去的光、逝去的歲月、逝去的人物刻骨銘心的記憶嗎?
(節(jié)選自《蔣勛解除莫奈之美》，北京聯(lián)合出版公司2015年7月版)
【相關(guān)鏈接】
① 莫奈，印象派代表畫家，他的油畫所散發(fā)出的光線、色彩、運動和充沛的活力，超越了以往繪畫中僵死的構(gòu)圖和不敢有絲毫創(chuàng)新的傳統(tǒng)主義。在繪畫風格受到權(quán)威排斥時，一直堅持自己獨特的繪畫風格。光和影的色彩描繪是莫奈繪畫的最大特色。 ——摘編自王莉函《談莫奈的光與色》
②莫奈與妻子卡蜜兒在巴黎相識，很快墜入愛河,但莫奈的家人看不起這位模特兒，逼迫他們分手，并中斷了莫奈的經(jīng)濟來源。莫奈一如既往地愛著卡蜜兒，卡蜜兒也給予莫奈星火燎原般的創(chuàng)作靈感。當莫奈的作品被貶得一文不值時，卡蜜兒簡直是用自己的生命喂養(yǎng)著莫奈，她無怨無悔地跟著他勇敢地活下去，家徒四壁卻充盈著愛的光芒。 ——摘編自孫君飛《愛是莫奈的另一種光》
4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是 ( ) (3分)
A. 莫奈一生只為一個女人畫像，其畫作深藏著他對逝去的光、逝去的歲月、逝去的卡蜜兒刻骨銘心的記憶。
B. 為了莫奈畫出好的作品，卡蜜兒有時需要在烈日陽光下站很久，變換多種姿勢，以至于罹患絕癥。
C. 1875年，莫奈創(chuàng)作了卡蜜兒在家中做針線活的一張肖像，畫中的卡蜜兒已沒有了做模特時的嬌美艷麗，失去了如鮮花綻放一般的誘惑華美，年近半百，飽經(jīng)風霜的她如同成熟的果實一般安靜飽滿。
D. 莫奈善于用畫筆捕捉光和影的色彩變化。陽光的跳躍，明暗的對比，每一個瞬間的光，莫奈似乎都想為之留下肖像。
5.請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要概括莫奈繪畫的藝術(shù)特征。(4分)
6.莫奈一生中并不只為一個女人畫過像，為何作者卻以“莫奈：一生只為一個女人畫像”為標題?“一生只為一個女人畫像”的莫奈終成一代大師，這給你什么啟示?(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成7.8.9題(14分)
醫(yī)者
周國華
讀高二那年，我媽病了，疼得滿床打滾。我背著她到赤腳醫(yī)生那里，醫(yī)生為她打了針止疼劑，手一攤：怕是大病，趕緊送縣醫(yī)院。
我家離縣城遠，又沒車。我借了輛三輪車，把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，把我叫到一邊：你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧。
癌癥?!我好似挨了一記悶棍，眼前發(fā)黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點承包田供我上學(xué)，如今……
不能就這么放棄!我剛想辦住院手續(xù)，我媽含笑進來說：醫(yī)生，給我開點藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去。
拗了半天，我還是按我媽的意思做了。我知道，我媽要是決定了的事，沒人能改過來。拉著我媽回家的路上我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點兒。
救不了媽，我想讓她在不多的日子里，盡量過得好點。我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，隔壁鄉(xiāng)有個老中醫(yī)挺神的，治好過一些大醫(yī)院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。
老中醫(yī)家坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且很輕，只是在搭脈后簡單問上幾句，就搖頭晃腦開起方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個輪到我，老中醫(yī)瞅了我一眼：病人呢?
我拿出醫(yī)院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后，我的眼淚撲簌簌往下掉。
老中醫(yī)瞪了我一眼：這么大了還哭，沒出息，走，帶我去看看。
老中醫(yī)給我媽搭完脈，捋著花白的山羊須在屋里踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上的那個蛇皮袋拿進來，一打開，里面全是草藥。老中醫(yī)告訴我，把這幾種藥分均勻，半年服完，大致就可以了，不行的話，再去找他。
我連連點頭，掏出三百塊錢：只有這些了，別嫌少。
老中醫(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住點頭：不用了，你留著做學(xué)費吧，這個東西賣給我吧。
我媽連忙搖手：不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉(xiāng)下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實用呢。
老中醫(yī)晃著頭，捻著須，說：實用不實用我不管，家里有一個，正好配個對。
送走老中醫(yī)，我和我媽還不敢相信天下竟有這種好事，診費、藥費沒付不說，還白白拿了一千塊錢!
半年后，我陪著我媽去了醫(yī)院，診斷結(jié)果讓我欣喜若狂，我媽竟痊愈了!
我拿著錦旗去謝老中醫(yī)，老中醫(yī)一笑：有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍。我點頭。
我如愿考上了醫(yī)學(xué)院。用那些錢，我撐過了第一個學(xué)期。之后，我勤工儉學(xué)，再沒用過家里一分錢。畢業(yè)后，我憑借優(yōu)異的成績，被省城一所大醫(yī)院聘用。我接我媽進城，貸款買房，娶妻生子，進修深造……
二十多年后的一天，我偶然觀看了《鑒寶》節(jié)目，一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟我家的一模一樣。專家?guī)装偃f元的估價讓我又吃驚又憤恨，原來老中醫(yī)早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫(yī)瞇著眼的神情，哼，狡詐，虛偽!
我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世，他兒子接過我的字條，一笑：家父說你定會成為醫(yī)生，果然沒錯。
我突然想起，那天我對老中醫(yī)說，我想放棄學(xué)業(yè)，賺錢養(yǎng)活我媽。我有點發(fā)蒙，是不是自己太“小人”了?
里屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過那個釉色發(fā)暗的瓶子：民國的，不過也值幾千塊錢。
我臉紅了。瓶子的內(nèi)壁上，依稀還能看到我兒時調(diào)皮的涂鴉，是我家的那個!我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶。
“這個是我祖上為一官宦人家就診時，那家主人給的。”
我掏出一萬塊錢，老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千：家父囑咐，不敢有違。
對著老中醫(yī)的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。
一塊匾額懸在壁上，上面的兩個字熠熠生輝——醫(yī)者。
(原載《文苑》2016第一期)
7、下列對小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?)()(4分)
A.小說情節(jié)曲折，并講究鋪墊和伏筆，如寫老中醫(yī)"雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住點頭"，表明老中醫(yī)頗喜愛這一寶物，也為后文他預(yù)測我會當醫(yī)生埋下伏筆。
B.小說寫母親著墨不多，但是人物形象鮮明。如“醫(yī)生，給我開點藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去?！?，母親的堅強的性格卻凸顯出來了，并對我產(chǎn)生了深刻的影響。
C.小說段落都很短小，甚至使用一句一段的形式。便于密集且清晰地組織、傳達信息;也便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進小說情節(jié)發(fā)展的需要。
D.小說語言華麗典雅，頗有張力。如對成色迥異的兩個青花瓷瓶的描寫，我家的"釉色發(fā)暗"暗示并不值錢，官宦人家送的"青翠欲滴"暗示價值不菲。
E.我去找老中醫(yī)看病給母親看病時，寫到“老中醫(yī)家坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且很輕”。這樣寫體現(xiàn)了老中醫(yī)穩(wěn)重少言卻醫(yī)術(shù)高明，增加了作品的生活氣息。
8、老中醫(yī)是小說中的主要人物，結(jié)合小說內(nèi)容簡析老中醫(yī)這一形象特征。(4分)
9、結(jié)合你對小說的理解，分析作者為什么以“醫(yī)者”作為小說的標題?(6分)
二、古詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10.11.12.13小題。
(一)閱讀下面的文言文，完成10-13題。(19分)
侯蒙，字符功，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進士及第，調(diào)寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉(zhuǎn)運使黃湜聞其名，將推轂之，召詣行臺白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪;既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。
西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對?！卑肝瓷?，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢①，不如秦繆公赦孟明;子玉②縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國輕。今羌殺吾一都護，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎?”帝悟，釋不問。
遷刑部尚書，改戶部。比歲郊祭先期告辦，尚書輒執(zhí)政，至是，帝密諭之。對曰：“以財利要君而進，非臣所敢?！币蝗?，帝從容問：“蔡京何如人?”對曰：：‘使京能正其心術(shù)，雖古賢相何以加?！钡垲h首，且使密伺京所為。京聞而銜之。
大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當變。”蒙曰：“吾府之積若干?”曰：“八千緡?！泵蛇吃唬骸鞍灿懈锒岵恢?”明日，制下。又嘗有凡事蒙獨受旨，京不知也;京偵得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪?”罷知亳州。
宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行齊魏官軍數(shù)萬元敢抗者其才必過人今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖”。帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也?！泵獤|平府，未赴而卒，年六十八。(節(jié)選自《宋史?侯蒙傳》)
【注】①王恢：伏擊匈奴，單于察覺而撤軍。漢武帝大怒，曰：“今不誅恢，無以謝天下!”②子玉：楚成王時為令尹。晉楚城濮決戰(zhàn)，楚軍敗，未遇赦，子玉自殺。
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()
A.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起/不若赦江使討方臘/以自贖
B.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖
C.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起不若赦江/使討方臘/以自贖
D.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬無敢抗者/其才必過人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖
11、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()
A.古代男子20歲時舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。
B.“進士及第”指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取成為進士，科舉殿試時的一甲三名，賜“進士及第”的稱號，即狀元、榜眼、探花。
C.郊祭猶郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭對象分為三類：天神、地衹、人鬼。
D.古人對死的稱謂等級森嚴，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰不祿，士曰卒，庶人曰死”。侯蒙屬士，故死為“卒”。
12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()
A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境稟報工作，轉(zhuǎn)運使黃湜大怒，想借審查工作治侯蒙的罪，卻發(fā)現(xiàn)無可指責，最后以禮相待。
R.侯蒙善于勸諫，解救大臣?；实叟珊蠲傻角刂萑ヘ熈P五路將帥等18人，侯蒙援引典故，勸皇帝不要自殘肢體，皇帝醒悟后不再追究。
C.侯蒙直言評鑒，結(jié)怨蔡京?；实郏蠲稍u鑒蔡京，侯蒙認為蔡京心術(shù)不正，要不然也是賢相。蔡京聞知后，心里記恨并報復(fù)了侯蒙。
D.侯蒙忠于國事，為君分憂。侯蒙認識到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革，但又不想引起市場恐慌，所以斥責府庫主管并安撫他。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對。”(5分)
(2)至是，帝密諭之。對曰：“以財利要君而進，非臣所敢?！?5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩，完成14.15題。
高陽臺·西湖春感
張炎
接葉巢鶯①，平波卷絮，斷橋②斜日歸船。能幾番游?看花又是明年。東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更凄然，萬綠西泠③，一抹荒煙。
當年燕子知何處?但苔深韋曲④，草暗斜川⑤。見說新愁，如今也到鷗邊⑥。無心再續(xù)笙歌夢，掩重門、淺醉閑眠。莫開簾。怕見飛花，怕聽啼鵑。
【注釋】 ①張炎，南宋著名的格律派詞人，宋亡以后，家道中落，貧難自給，即落魄縱歡，在江南江北縱橫千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敵，就長期寓居臨安。②斷橋：西湖孤山側(cè)橋名。③西泠：西湖橋名。④韋曲：在長安南皇子陂西，唐代諸韋世居此地，因名韋曲。 14.下面對詞的內(nèi)容和分析，錯誤的兩項是(5分)(答對一項得2分，答對兩項得5分) A.這首詞借詠西湖，抒發(fā)國破家亡的哀愁。開頭三句寫景，以景襯托國破家亡的凄涼?！澳軒追巍倍渥畛镣矗惆l(fā)出人生短暫的無限哀愁。 B.“見說新愁，如今也到鷗邊”。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁?！币庵^連悠閑的鷗，也生了新愁。白鷗之所以全身發(fā)白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來暗寫自己的愁苦之深。 C.“當年燕子知何處?”此句代用劉禹錫詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！贝嗽~在劉詩基礎(chǔ)上進一步點明了自己的故國之思。 D.“莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑。”“開簾”照應(yīng)“掩門”，“飛花”照應(yīng)“卷絮”，“啼鵑”應(yīng)“巢鶯”，首尾呼應(yīng)，營造了一種花飄風絮，杜鵑啼血的悲涼氛圍。 E.這是一首寫春暮時景的詠物詞。寫春天的景色等是實寫，寫內(nèi)心的亡國之痛則是虛寫。以景示情，以情帶景。讀來耐人尋味，耐人咀嚼。很有豪放派的詞風。 15.這首詞中，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化，請寫出詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)并作簡析。(6分)
(三)名句默寫(5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)生活中，我們常引用《論語》中的“，”，表示既要善于學(xué)習正面的人和事，也要善于借鑒反面的人和事。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是“，?”
(3)《念奴嬌赤壁懷古》中，表達詩人曠達之情的一句是____________。
三、語言表達與運用(20分)
17、下列各句中成語的使用，全都正確的一項是( )(3分)
① 《紅樓》這部中國古典文學(xué)的巔峰之作，經(jīng)曹雪芹嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前八十回。
② 河西走廊曾是佛教東傳的要道，這里還留存著大址的石窟群，大小石窟俯拾即是，東西方文化在這里相互激蕩，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。
③ 在對待利比亞局勢的態(tài)度上，英國又一次緊跟美國順風吹火，這純系英美關(guān)系的慣性使然，尤其顯示了它們當前特別需要相互借重的一面。
④ 王校長的一席話果然起到了拋磚引玉的作用，與會的人就如何提高教學(xué)質(zhì)量紛紛提出了自己的見解和建議。
⑤ 隨著計算機科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)寫手逐漸作為一個職業(yè)發(fā)展起來。一時間網(wǎng)絡(luò)平臺的文壇泥沙俱下，多數(shù)作品難稱文學(xué)之名。
⑥ 讀古代典籍，很多時候我們總是否定古代的一些人士，其實我們沒有資格對古人嗤之以鼻，因為我們現(xiàn)在自以為是的觀念意識又有多少不屬于發(fā)昏之列呢?
A.①②④ B. ② ③ ⑥ C. ① ③ ⑤ D.④ ⑤ ⑥
18、下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)
A.法國尼斯的恐襲事件備受關(guān)注，事件發(fā)生幾小時后，各個網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于這一事件報進的新聞的點擊量都超過了6萬次以上。
B.由于最近一段時間球隊成績不佳，俱樂部經(jīng)過與亞森友好協(xié)商達成一致，從2016年7月15日起，亞森不再擔任石家莊永昌主教練一職。
C .據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價指數(shù)顯示，2016年6月份全國100個城市(新建)住宅平均價格為10564元/平方米，環(huán)比在經(jīng)歷連續(xù)8個月下跌后，本月微漲0 . 21 %。
D.近日，工信部發(fā)出通知，移動終端經(jīng)營商要本著“誰擁有誰管理”的原則，對微視頻、微記錄、微電影等視聽節(jié)目推進先驗后播的管控制度。
19、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)(3分)
餃子是中國民間最重要的主食，尤其在年三十晚上，吃餃子取更歲交子之意，在中國人的習慣里，________。如今，在幾乎所有的傳統(tǒng)手工食品都已經(jīng)被放到了工業(yè)化流水線上被復(fù)制的今天，中國人，這個全世界最重視家庭觀念的群體，依然在一年又一年地重復(fù)著同樣的故事。
A.無論一年過得怎樣，春節(jié)除夕夜合家團圓吃“餃子”，是任何山珍海味所無法替代的重頭大宴
B.無論日子過得怎樣，春節(jié)除夕夜合家團圓吃“餃子”，是任何美味佳肴都替代不了的
C.春節(jié)除夕夜合家團圓吃“餃子”，就算再富有，任何山珍海味都無法相比
D.不管生活好與歹，春節(jié)除夕夜合家團圓吃“餃子”，是天經(jīng)地義的事
20、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)
日凌來訪只是對衛(wèi)星通信造成一定的影響，而對有線電視、手機以及固定電話基本上不產(chǎn)生影響。 ① ，而是通過地面基站進行傳輸。 ② ?實際上，盡管汽車GPS導(dǎo)航系統(tǒng)也是依賴衛(wèi)星進行定位的，但由于GPS導(dǎo)航系統(tǒng)由多顆衛(wèi)星組成，即便是某一顆衛(wèi)星受到了影響，但還有多顆衛(wèi)星可以正常運行，并且這些衛(wèi)星并不在地球同步軌道上， ③ 。
英語夏令營活動
學(xué)習活動
文體活動
高中先修課
與外國學(xué)生交流
文藝匯演
足球友誼賽
口語競賽
21.下面是某中學(xué)英語夏令營活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語意連貫，不超過80個字。(6分)
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館，讓他們在設(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經(jīng)堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。
曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或選擇離開。
對以上事情，你怎么看?請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。
選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017江蘇成人高考語文試卷答案
1. D (解析：A原文是“在地球生物多樣性的形成過程中，起著關(guān)鍵的作用”。
B“所以”因果不當，另外文中說的是“大部分學(xué)者”主張將藍藻列入原核生物，而選項卻說“應(yīng)該歸屬于原核生物”，顯得過于絕對。
C原文是“藍藻是生命力最旺盛的生物之一”。)
2.A (解析：B原文說部分藍藻會產(chǎn)生毒素，此處擴大了范圍。
C原文說微囊藻毒素“對人體的影響目前還不清楚”，
D原文是“最常見的藍藻”在亞熱帶地區(qū)的25攝氏度到35攝氏度下繁殖較多而不是“各種藍藻”。)
3.B (解析：工業(yè)污染只是造成湖泊富營養(yǎng)化的一個因素，此外還有農(nóng)業(yè)污染和生活污染，只嚴格控制工業(yè)廢水排入湖泊，還不能完全阻止湖泊富營養(yǎng)化，也就不一定能夠控制住藍藻災(zāi)害。)
4.D(A項，早期的畫作并非“深藏著他對逝去的光、逝去的歲月、逝去的卡蜜兒刻骨銘心的記憶”。B項，強加因果?？蹆骸邦净冀^癥”的原因并非“在烈日陽光下站很久，變換多種姿勢”。C項，將原文的“可能已經(jīng)不再是”“消失了一些”轉(zhuǎn)換為“已沒有了”“失去了”，或然變?yōu)楸厝?，部分變?nèi)?。且“年近半百，飽?jīng)風霜”為無中生有。)
5.①注重光影、明暗、色彩的對比。②善于捕捉事物精彩的瞬間。③著力表現(xiàn)光和色。④將生命體驗(真情實感)寓于對自然風光和人物的描繪中。如，他刻意重新安排的同一名字、同一主題、同一形式的繪畫，深藏著他對逝去的光、逝去的歲月、逝去的人物刻骨銘心的記憶。(答對一點得1分)
6.第一問：對莫奈來說，摯愛的妻子是美的化身，為其他女人畫像，實際上是把別的女人當做他曾經(jīng)摯愛的妻子、美的化身來畫的。(3分)
第二問：可圍繞下列關(guān)鍵詞答作答。①執(zhí)著 ②專注 ③創(chuàng)新 ④堅守 ⑤不迷信權(quán)威 ⑥堅毅(不懼壓力與挫折)⑦將生命體驗融入到繪畫事業(yè)之中(心中有愛)。(2分，答出任意兩點且有正確分析即可。)
7、CE (B，體現(xiàn)母親堅強不全面;
A項中前面是對的，但并未暗示“他還預(yù)測我會當醫(yī)生”;
D小說語言華麗典雅，不對;)
8、 ①慈悲仁愛;老中醫(yī)看到“我”貧困的家境，以買我家青花瓷為名支助我完成學(xué)業(yè)。
②醫(yī)德高尚;“我”母親因故不能到老中醫(yī)家來看病，就主動出診，親自到“我”家來給母親看病。③有識人之明;(睿智精明)對我有很深的理解，推斷“我”將來一定是一個醫(yī)生。
④醫(yī)術(shù)高明;被人尊稱為“醫(yī)者”，治好了“我”母親的病，平時給人看病不慌不忙。
9、在情節(jié)安排上 “青花瓷瓶”是小說的線索，故事圍繞“青花瓷瓶”展開：老中醫(yī)來我家看到青花瓷——老中醫(yī)以一千元買走青花瓷——二十年后“我”看一個鑒寶節(jié)目時懷疑老中醫(yī)高價賣了青花瓷——“我”在老中醫(yī)家看到青花瓷——“我”贖回青花瓷。
在人物塑造上，小說通過青花瓷的故事，生動地刻畫了老中醫(yī)和“我”兩個人物形象。老中醫(yī)不愧“醫(yī)者”稱號，他醫(yī)德高尚，宅心仁厚，以買青花瓷瓶之名支助我完成學(xué)業(yè);而“我”心胸狹隘，對人缺乏信任，誤解老中醫(yī)，是一個典型的“小人”。(分析情節(jié)和分析人物各3分，答出線索作用1分，有分析2分;答出刻畫了老中醫(yī)和“我”兩個人物形象2分，有分析1分)
10、B
11、D(大夫死曰卒，士曰不祿侯蒙屬于大夫)
12、D(侯蒙沒有建議改革幣值，他是確實不知情，才斥責主管官吏)
13、譯文：(1)侯蒙向他們說明：“你們都是一方的侯伯，無須讓獄吏侮辱你們，只管按實情回答?！?得分點：無庸、辱、第各1分，句意2分)
(2)到這時，皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙問答說：“因為財利來要求君主提拔自己，這不是臣下所敢做的事情?！?得分點：諭、耍、進各1分，句意2分)
14 A， E 這首詞借詠西湖，抒發(fā)國破家亡的哀愁。開頭三句寫景，以景襯托國破家亡的凄涼?！澳軒追巍倍渥畛镣?，抒發(fā)出朝不保夕的無限哀愁。下闋“當年燕子知何處”暗用劉禹錫“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”句意，道出江山易主之恨?！耙娬f新愁”以下，詞人傾訴個人的滿腔哀怨。再無心事追尋往日歡樂，聽到鵑啼，真教人肝腸碎裂，痛苦難當。全詞凄涼幽怨，悲郁之至，尤其兩個“怕”字，真切地勾畫出詞人睹物傷情而又無可奈何的心情。
15 愉悅之情：鶯歌燕舞、春意深厚。(2分)
→惜春之情：東風已逝，薔薇花開，只留下一抹荒煙。(2分)
→國破家亡的哀傷之情：漂泊在外，愁思滿懷，怕見落花，怕聽杜鵑啼叫。(2分)
16、 1)擇其善者而從之，其不善者而改之
2) 復(fù)道行空，不霽何虹
3)一尊還酹江月
17、C【解析】嘔心瀝血：用盡心思。俯拾即是：只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得。順風吹火:比喻乘便行事，并不費力。拋磚引玉：敬謙錯位，這是謙詞，不能用于別人。“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人和事物混雜在一起。“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣，表示看不起。
18、ABCD 【解析】A成分贅余，去掉“以上”。 C項項結(jié)構(gòu)混亂，去掉“據(jù)”或“顯示”。 D項搭配不當，“推進先驗后播的管控制度”中的“推進”改為“推行”。
19、AB項中開頭句子中的“日子”范圍太大，根據(jù)末尾句的提示，要用A項中的“一年”過得怎樣。C項中的“就算再富有”和D項的“不管生活好與歹”在語段中沒有相照應(yīng)的內(nèi)容，本段強調(diào)的中心是“吃餃子——年夜飯”。
20、答案示例：①這是因為手機等一般不通過衛(wèi)星傳輸
②那么汽車GPS導(dǎo)航系統(tǒng)是否會受到日凌影響呢
③所以汽車GPS導(dǎo)航系統(tǒng)是不會受到日凌干擾的。
(①處前面說的是日凌對衛(wèi)星通信有影響，而又說手機等不受影響，自然是因為其不通過衛(wèi)星傳輸?shù)摹＂谔?，后面說的是汽車GPS不受影響的原因，所以這里就應(yīng)該是其是否受影響的疑問。③處是前文討論GPS導(dǎo)航系統(tǒng)的結(jié)論。每處2分，意思對即可。)
21、本次英語夏令營活動，計劃安排與外國學(xué)生交流、高中先修課、口語競賽等三項學(xué)習活動，以及足球比賽和文藝匯演等兩項文體活動。(6分,學(xué)習活動所給信息全面3分，文體活動所給信息全面3分)
22.立意舉例 1.知識面前人人平等 2.弱勢群體的權(quán)力也需要尊重
3社會呼喚人文關(guān)懷 4.公共服務(wù)意識惠及全民 5.溫暖的寬容
參考譯文：
侯蒙，字符功，是密州高密縣人。還不滿二十歲的時候，就有好的名聲，為正義的事情急于奔走，喜好施救有困難的人，有時一天就花掉千金?？既∵M士后，調(diào)任寶雞縣尉，后來又任柏鄉(xiāng)縣知縣。百姓打官司都是當庭判決，受罰的人都沒有任何怨言。轉(zhuǎn)運使黃浞聽到他的名聲，要推薦他，叫他到衙署稟報事情，侯蒙因越過了自己的縣境而不肯前往。黃浞很生氣，過些天來到柏鄉(xiāng)縣，審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪;查了一會兒，竟沒有一點瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他，說：“您真是個能干的吏員啊?！秉S浞便率領(lǐng)各位使者一起推薦他。
鎮(zhèn)守西部的將領(lǐng)高永年被羌人殺死了，皇帝很生氣，親自寫了五路將帥劉仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他們治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿著囚服聽候命令，侯蒙向他們說明：“你們都是一方的侯伯，無須讓獄吏侮辱你們，只管按實情回答?！卑讣卸ǖ慕Y(jié)論還沒有報上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏說：“當年漢武帝殺了王恢，不如秦繆公赦免孟明。子玉自縊而死使晉侯高興，孔明去世使蜀國的地位變輕了。如今羌人殺了我們一個都護，卻使十八員將領(lǐng)因此而死，這是自殘肢體啊。想要身體不得病，可能嗎?”皇帝醒悟了，把這件事放在一邊，不再追究。
遷任刑部尚書，改任戶部。近年郊廟祭祀提前辦妥告成，尚書主管政事。到這時，皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙回答說：“因為財利來要求君主提拔自己，這不是臣下所敢做的事情?！币惶欤实垭S便地問：“蔡京這個人怎么樣呢?”侯蒙回答說：“假使蔡京能夠端正自己的心術(shù)，即使古代的賢相也比不上他!”皇帝點頭，并且讓他暗中探察蔡京的所作所為。蔡京聽說后懷恨在心。
大面值的錢幣流通有弊病，朝廷商議貶值十分之七，府庫主管官吏報告說：“各部門都用車裝載大面值錢幣到店鋪買貨物，都疑心貨幣制度要變更。”侯蒙說：“我們府庫之中有多少貯存?”官員回答道：“八千緡。”侯蒙斥責道：“怎么有變革而我卻不知道!”第二天，法令頒布。又曾經(jīng)有幾件事侯蒙獨自接受圣旨，蔡京不知道;蔡京偵探到這些事，告訴皇帝，皇帝說：“侯蒙也這樣嗎?”將侯蒙貶為亳州知州。
宋江進犯京東，侯蒙上書說：“宋江憑借三十六人橫行于山東、河南一帶，官軍幾萬人沒有敢與他抗衡的，他的才能一定超過常人。如今清溪的盜賊起事，不如赦免宋江，讓他去征討方臘來贖自己的罪。”皇帝說：“侯蒙身居外地卻不忘君主，是忠巨?！泵螙|平知府，還沒有上任就死了，終年六十八歲。
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