縱觀近年的高考語言表達題,不難發(fā)現(xiàn),題目的設(shè)計往往綜合考查了學生的語文綜合能力和語言綜合修養(yǎng)。下面是學習啦小編為大家推薦的高考語文語言表達題解題技巧，僅供大家參考!

　　高考語文語言表達題解題技巧一：體會重要語句含意

　　【提分秘籍】

　　體會重要語句的含意，首先要理解句子的表層意義，即字面意義;其次要理解句子語境義，即在一定的語境中句子的臨時意義;第三要理解句子的“言外之意”，各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如反語、雙關(guān)、婉曲等，表達的往往是言外之意。

　　【常見設(shè)問方式】

　　(1)請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊。

　　(2)理解下面這句話在文中的含意。

　　(3)分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達效果。

　　【方法技巧】體會重要語句含意“3步走”

　　第一步，審清題干要求，辨明作者的敘述語言和作品中的人物語言

　　如果是作者的敘述語言，要仔細揣摩作者描繪環(huán)境、敘述故事、說明事物、刻畫人物、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等的真正意圖;如果是作品中的人物語言，要認真品味作品中人物語言的個性化以及個性化語言是如何揭示人物性格特征的。

　　第二步，結(jié)合主題，分析重要語句內(nèi)涵

　　既要闡明語句的表層含意，又要挖掘其深層含意。在挖掘其深層含意時，需要“三抓”：

　　1.抓句子中的關(guān)鍵詞語

　　重要句子都有凸顯其含意的關(guān)鍵性詞語，這些關(guān)鍵性詞語，可以是主干，也可以是句子的修飾、限制成分。要確切地理解文中重要句子的意義，可從句子結(jié)構(gòu)入手，在抓住主干的同時，特別留心那些修飾、限制成分。句子的修飾、限制成分在一定程度上起著揭示句子內(nèi)涵的作用。抓住了這些詞語，就等于拿到了開啟句子含意之門的鑰匙。

　　2.抓句子的位置

　　重要句子，或揭示段意，一般處于段首或段尾;或揭示文章脈絡(luò)層次，往往是那些具有總領(lǐng)性、過渡性、總括性的語句。理解這類句子的含意，常需要考慮它在文中的位置：如果是總領(lǐng)句，解釋句意時要考慮其所領(lǐng)起的語段的內(nèi)容;如果是過渡句，要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容;如果是總結(jié)句，就需上溯，尋找相關(guān)信息，確定答案要點。

　　3.抓句中的手法

　　這些手法，既可以是人物描寫手法，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等;也可以是修辭手法，如比喻、擬人、借代等。對含有手法的句子的理解，應(yīng)從手法本身的特點、作用入手，從而透視其深層意義。

　　如何判定語句所用的描寫方法呢?最基本的是要從它描寫的特征上判斷。一般從景物描寫、人物描寫大類上判定。

　　第三步，規(guī)范答題：手法+內(nèi)容+效果

　　即能夠分析語句采用了什么手法，寫出了什么內(nèi)容，在文本架構(gòu)、人物塑造、情感表達、主題呈現(xiàn)等方面產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果。

　　高考語文語言表達題解題技巧二：品味語言藝術(shù)

　　【提分秘籍】

　　品味小說語言藝術(shù)，關(guān)鍵在于確定語言特色。不同的作者，會有不同的語言藝術(shù)特點。這里的藝術(shù)特點有時是指作者的語言風格，如平實、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄。

　　有時是指在特定的作品中表現(xiàn)出來的遣詞造句等修辭方面的特點，如煉字、長短句、整散句等。另外，也包括作者語言的地域色彩、語體色彩。

　　【常見設(shè)問方式】

　　(1)以×××為例，任選一個角度談?wù)勛髌吩谡Z言運用上的妙處。

　　(2)本文在語言表達上很有特色，試從某一角度加以分析。

　　【方法技巧】解答小說語言藝術(shù)的答題“6角度”

　　1.詞語錘煉方面

　　經(jīng)過千錘百煉的詞語，其藝術(shù)效果是凝練、細膩、形象、逼真，能夠形象地表現(xiàn)人物形象，刻畫人物心理，同時也能很好地表現(xiàn)小說的主題。動詞的作用，形容詞的作用，副詞的作用，數(shù)詞的作用，疊詞的作用，等等，特別是動詞的使用。

　　如《林教頭風雪山神廟》中一句“輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：‘潑賊那里去!’”寫林沖用了幾個連貫的動詞“掇”“挺”“拽”“喝”，前三個動詞說明他的小心謹慎，做事細心。“喝”這個詞說明他經(jīng)過了艱苦的思想斗爭，思想性格終于爆發(fā)出質(zhì)的飛躍。一個轉(zhuǎn)變立場、拋棄幻想、要手刃仇人、同以前的統(tǒng)治者徹底決裂的反抗者的形象躍然紙上。

　　2.句式方面

　　從句式的角度，長短句的交錯運用，整句(對偶句、排比句、四字格短語)與散句(句子參差不齊、長短不一)的運用。

　　3.修辭方面

　　辨析作品所運用的修辭手法及其表達效果，修辭手法有比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、對偶、對比、夸張、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)等;表達效果有通俗易懂、形象生動、言簡意豐、含蓄雋永、平實質(zhì)樸、準確精當、強調(diào)強化、惟妙惟肖、窮形盡相、淋漓盡致、留有空白、情韻悠長、力透紙背、入木三分、詼諧幽默、辛辣犀利等。

　　4.語言特色方面

　　可從語言的地域特色、時代特色、生活特色等角度思考，如果是小說中人物語言還要注意考慮與其身份地位、文化程度、性格心理相符。

　　5.作品的語言風格方面

　　如幽默、辛辣、平實、華麗、豪放、婉約、明快、簡明、含蓄、深沉等。

　　6.語體色彩方面

　　(1)口語：樸實、風趣、形象、生動、有地方色彩。

　　(2)書面語：莊重、典雅、含蓄深沉。