三年時(shí)光匆匆過(guò)，風(fēng)雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢(mèng)，今日高考大大勝，來(lái)年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場(chǎng)戰(zhàn)，求學(xué)一定獲成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017年高考語(yǔ)文真題，僅供大家參考!

　　2017年高考語(yǔ)文真題第一部分

　　一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

　　1.在下面一段話空缺處依次填人詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的 ▲ 。某些樹(shù)木當(dāng)植當(dāng)伐;某些花卉當(dāng)疏當(dāng)密;何處須巧借地形，順勢(shì)筑坡;何處又宜少見(jiàn)軒敞， ▲ ：所有這一切都煞費(fèi)心血，但又不露慘淡經(jīng)營(yíng)的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫(huà)師那奇絕而 ▲ 的點(diǎn)睛之筆。

　　A.用心 別樹(shù)一幟 渾成 B.匠心 別樹(shù)一幟 飽滿

　　C.匠心 別有洞天 渾成 D.用心 別有洞天 飽滿

　　2.下列詩(shī)句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(3分)

　　A.水面風(fēng)回聚落花 B.數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)

　　C.樓上春容帶雨來(lái) D.蟬曳殘聲過(guò)別枝

　　3.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是(3分)

　　A.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!

　　B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉!

　　C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!

　　D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意!

　　4.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。 ▲ 我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了很久，但一無(wú)所獲。

　　①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。

　?、诨攲挸ㄆ教?，煙樹(shù)索淡，悄寂無(wú)聲。

　?、鄱z址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。

　?、苌絼?shì)平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。

　?、萑绱丝諘?，讓人略感凄涼。

　　A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③

　　5.閱瀆右邊這幅漫畫(huà)，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(3分)

　　A.人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽(tīng)，肯定會(huì)受騙上當(dāng)。

　　B.人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。

　　C.我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础?/p>

　　D.我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福。

　　二、文言文閱讀(18分)

　　閱讀下面的文言文，完成6—9題。

　　答嚴(yán)厚輿秀才論為師道書(shū)

　　柳宗元

　　嚴(yán)生足下：得生書(shū)，言為師之說(shuō)，怪仆所作《師友箴》與《答韋中立書(shū)》，欲變仆不為師之志，而屈己為弟子。凡仆所為二文，其卒果不異。仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也，實(shí)不可一日忘。仆聊歌以為箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自謂有可師乎人者耳。若乃名者，方為薄世笑罵，仆脆怯，尤不足當(dāng)也。內(nèi)不足為，外不足當(dāng)，眾口雖懇懇見(jiàn)迫，其若吾子何?實(shí)之要，二文中皆是也，吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此。

　　吾子所云仲尼之說(shuō)，豈易耶?仲尼可學(xué)不可為也。學(xué)之至，斯則仲尼矣;未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而敗國(guó)，卒中矢而死。仲尼豈易言耶?馬融、鄭玄者，二子獨(dú)章句師耳。今世固不少章句師，仆幸非其人。吾子欲之，其有樂(lè)而望吾子者矣。言道、講古、窮文辭以為師，則固吾屬事。仆才能勇敢不如韓退之，故又不為人師。人之所見(jiàn)有同異，吾子無(wú)以韓責(zé)我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也。若言道、講古、窮文辭，有來(lái)問(wèn)我者，吾豈嘗嗔目閉口耶?

　　吾子文甚暢遠(yuǎn)，恢恢乎其辟大路將疾馳也。攻其車(chē)，肥其馬，長(zhǎng)其策，調(diào)其六轡，中道之行大都，舍是又悉師歟?亟待謀于知道者而考諸古，師不乏矣。幸而亟來(lái)，終日與吾子言，不敢倦，不敢愛(ài)，不敢肆。茍去其名，全其實(shí)，以其余易其不足，亦可交以為師矣。如此，無(wú)世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。

　　(選自《柳宗元集》，有刪節(jié))

　　6.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)足(3分)

　　A.行且求中以益己 益：充實(shí) B.吾子無(wú)以韓責(zé)我 責(zé)：指責(zé)

　　C.攻其車(chē)，肥其馬，長(zhǎng)其策 攻：加固 D.不敢倦，不敢愛(ài)，不敢肆 愛(ài)：吝嗇

　　7.下列“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也

　　B.吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此

　　C.今世固不少章句師，仆幸非其人

　　D.仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也

　　8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　(1)若乃名者，方為薄世笑罵，仆脆怯，尤不足當(dāng)也。

　　(2)亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣。

　　9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者拒絕做嚴(yán)生老師的原因。(4分)

　　三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)

　　休暇日訪王侍御不遇

　　韋應(yīng)物

　　九日驅(qū)馳一日閑,尋君不遇又空還。

　　怪來(lái)詩(shī)思清人骨,門(mén)對(duì)寒流雪滿山

　　訪隱者不遇成二絕(其二)

　　城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。

　　滄江白石樵漁路，日暮歸來(lái)雨滿衣。

　　(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者情緒的變化過(guò)程。(3分)

　　(2)第二首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

　　(3)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。(5分)

　　四、名句名篇默寫(xiě)(8分)

　　11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1) ▲ ，辯乎榮辱之境，斯已矣。(《莊子·逍遙游》)

　　(2)日月忽其不淹兮， ▲ 。(屈原《離騷》)

　　(3)長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空， ▲ ?(杜牧《阿房宮賦》)

　　(4)想當(dāng)年：金戈鐵馬， ▲ 。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

　　(5)蒹葭蒼蒼， ▲ 。所謂伊人，在水一方。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

　　(6)無(wú)絲竹之亂耳， ▲ 。(劉禹錫《陋室銘》)

　　(7) ▲ ，來(lái)者猶可追。(《論語(yǔ)·微子》)

　　(8)水至清則無(wú)魚(yú)， ▲ 。(《漢書(shū)·東方朔傳》)

　　2017年高考語(yǔ)文真題第二部分

　　五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)

　　閱讀下面的作品，完成12～15題。

　　安娜之死

　　[俄]列夫·托爾斯泰

　?、僭诨疖?chē)進(jìn)站的時(shí)候，安娜夾在一群乘客中間下了車(chē)。她想著，如果沒(méi)有回信就準(zhǔn)備再乘車(chē)往前走，她攔住一個(gè)挑夫，打聽(tīng)有沒(méi)有一個(gè)從渥倫斯基伯爵那里帶信來(lái)的車(chē)夫。

　　②她正詢問(wèn)時(shí)，那個(gè)面色紅潤(rùn)、神情愉快、穿著一件掛著表鏈的時(shí)髦外套、顯然很得意那么順利就完成了使命的車(chē)夫米哈伊爾，走上來(lái)交給她一封信。她撕開(kāi)信.還沒(méi)有看，她的心就絞痛起來(lái)。

　?、?ldquo;很抱歉，那封信沒(méi)有交到我手里。十點(diǎn)鐘我就回來(lái)。”渥倫斯基字跡潦草地寫(xiě)道。

　　④“是的，果然不出我所料!”她含著惡意的微笑自言自語(yǔ)。

　?、?ldquo;好，你回家去吧，”她輕輕地對(duì)米哈伊爾說(shuō)。她說(shuō)得很輕，因?yàn)樗男呐K的急促跳動(dòng)使她透不過(guò)氣來(lái)。“不，我不讓你折磨我了，”她想，既不是威脅他，也不是威脅她自己，而是威脅什么迫使她受苦的人。她順著月臺(tái)走過(guò)去，走過(guò)了車(chē)站。

　　⑥幾個(gè)年輕人盯住她的臉，怪聲怪氣地又笑又叫，從她旁邊走過(guò)。站長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)她乘車(chē)不乘車(chē)。一個(gè)賣(mài)汽水的男孩目不轉(zhuǎn)睛地望著她。“天哪，我這是到哪里去呀?”她想，沿著月臺(tái)越走越遠(yuǎn)了。她在月臺(tái)盡頭停下來(lái)，幾個(gè)太太和孩子來(lái)迎接一個(gè)戴眼鏡的紳士，高聲談笑著，在她走過(guò)來(lái)的時(shí)候沉默下來(lái)，緊盯著她。她加快腳步，從他們身邊走到月臺(tái)邊上。一輛貨車(chē)駛近了，月臺(tái)震撼起來(lái)，她覺(jué)得自己好像又坐在火車(chē)?yán)锪恕?/p>

　?、咄蝗婚g她回憶起和渥倫斯基初次相逢那一天被火車(chē)軋死的那個(gè)人，她醒悟到她該怎么辦了。她邁著迅速而輕盈的步伐走下從水塔通到鐵軌的臺(tái)階，直到匆匆開(kāi)過(guò)來(lái)的火車(chē)那兒才停下來(lái)。她凝視著車(chē)廂下面，凝視著螺旋推進(jìn)器、鎖鏈和緩緩開(kāi)來(lái)的第一節(jié)車(chē)的大鐵輪，試著衡量前輪和后輪的中心點(diǎn)，估計(jì)中心點(diǎn)對(duì)看她的時(shí)間。

　?、?ldquo;到那里去!”她自言自語(yǔ)，望著投到布滿砂土和煤灰的枕木上的車(chē)輛的陰影。“到那里去，投到正中間，我要懲罰他，擺脫所有的人，擺脫我自己!”

　?、崴氲乖陂_(kāi)到她身邊的第一節(jié)車(chē)廂的車(chē)輪中間。但是她因?yàn)閺谋凵贤氯⌒〖t皮包而耽擱了，已經(jīng)太晚了;車(chē)廂中心開(kāi)過(guò)去。她不得不等待下一節(jié)車(chē)廂。一種仿佛她準(zhǔn)備入浴時(shí)所體會(huì)到的心襲上了她的心頭，于是她畫(huà)了個(gè)十字。這種熟悉的畫(huà)十字的姿勢(shì)在她心中喚起了一系列少女時(shí)代和童年時(shí)代的回憶，籠罩著一切的黑暗突然破裂了，轉(zhuǎn)瞬間生命以它過(guò)去的全部輝煌的歡樂(lè)呈現(xiàn)在她面前。但是她目不轉(zhuǎn)睛地盯著開(kāi)過(guò)來(lái)的第二節(jié)車(chē)廂的車(chē)輪，車(chē)輪與車(chē)輪之間的中心點(diǎn)剛一和她對(duì)正了，她就拋掉紅皮包，縮著脖子，兩手著地投到車(chē)廂下面，她微微地動(dòng)了一動(dòng)，好像準(zhǔn)備馬上又站起來(lái)一樣，但又撲通跪了下去。就在這一剎那，一想到自己在做什么，她嚇得毛骨悚然。“我這是在哪里?我這是在做什么?為了什么呀?”她想站起來(lái)，閃開(kāi)身子，但是什么巨大的無(wú)情的東西撞在她的頭上，從她的背上碾過(guò)去了。“上帝，饒恕我的一切!”她說(shuō)，覺(jué)得無(wú)力掙扎。一個(gè)正在鐵軌上干活的矮小的農(nóng)民，咕嚕了句什么。一支蠟燭，她曾借著它的燭光瀏覽過(guò)充滿了苦難、虛偽、悲哀和罪惡的書(shū)籍，比以往更加明亮地閃爍起來(lái)，為她照亮了以前籠罩在黑暗中的一切，嗶剝響起來(lái)，開(kāi)始昏暗下去，永遠(yuǎn)熄滅了。

　　(選自《安娜·卡列尼娜》，周揚(yáng)、謝素臺(tái)譯，有刪改)

　　12.本文前五段寫(xiě)出了安娜的絕望，請(qǐng)簡(jiǎn)析其具體內(nèi)容。(6分)

　　13.第六段中對(duì)安娜周?chē)说拿鑼?xiě)，具有什么特點(diǎn)和作用?(4分)

　　14.安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動(dòng)?這樣寫(xiě)有什么意義?(4分)

　　15.請(qǐng)?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫(huà)線句的意蘊(yùn)。(6分)