廢寢忘食的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造成功的機(jī)會;分秒必爭的考驗(yàn)，打造夢想的實(shí)現(xiàn);高考在即，學(xué)習(xí)有張有弛，時間安排有條不紊，祝你高考取得好成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017全國高考試卷語文，僅供大家參考!

　　2017全國高考試卷語文第一部分

　　一、語言文字運(yùn)用(15分)

　　1.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個健康、文明的社會， 不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康_______ 暴利的無良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對權(quán)錢勾結(jié)貪婪攫取的現(xiàn)象_______ ，不應(yīng)讓 ______侵奪他人利益的缺德行為無所制約。

　　A.固然 謀取 麻木不仁 肆意 B.當(dāng)然 謀取 置之度外 恣意

　　C.固然 牟取 置之度外 恣意 D.當(dāng)然 牟取 麻木不仁 肆意

　　2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)

　　A.為了改善城市形象、豐富城市生活，由道路建設(shè)公司轉(zhuǎn)型而來的市政公司經(jīng)過全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

　　B.互聯(lián)網(wǎng)部分新詞，格調(diào)不高、品味低下，卻被一些媒體廣泛使用，對此，教育部、國家語委連續(xù)第十次向社會發(fā)布年度語言生活狀況報(bào)告，對網(wǎng)絡(luò)語言做出一定的規(guī)范。

　　C. 近年來，因?yàn)?ldquo;扶老人”引發(fā)風(fēng)波的新聞不時見諸于報(bào)端，引發(fā)不少社會討論。據(jù)《人民日報(bào)》的統(tǒng)計(jì)，截至今年10月的149起相關(guān)案件，80%的案件真相最終被查明。

　　D. 屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，是中國科技繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)，是中醫(yī)藥對人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，充分展現(xiàn)了我國綜合國力和國際影響力的不斷提升。

　　3.下面是張之洞所撰的蘇軾故居對聯(lián)，上下聯(lián)各缺兩句，選出最適合填入的一項(xiàng)是(3分)

　　五年間謫官棲遲，① ② ; 三蘇中天才獨(dú)絕，③ ④ 。

　　甲.較量惠州麥飯、儋耳蠻花　 　乙.若論東坡八詩、赤壁兩賦

　　丙.還是公游戲文章　　　　　　 丁.那得此清幽山水

　　A. ①甲②?、垡尧鼙?B. ①乙②?、奂注鼙?/p>

　　C. ①丙②甲③?、芤?D. ①丁②甲③丙④乙

　　4.下列關(guān)于書信用語、格式的敘述，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.寫信回家，起首稱呼自己的家人，應(yīng)加“家”字，如“家嚴(yán)”“家慈”“家兄”等，而寫信給他人，起首稱呼往往加“令”字，如“令尊”“令堂”等。

　　B.老師對學(xué)生有所教導(dǎo)，在書信中往往用“商量”“討論”等以表謙遜;但學(xué)生仍當(dāng)恪守分際，用“請教”“請益”等保持敬意。

　　C. 中文書信的格式是這樣的：稱呼，頂格寫;問好，緊跟在稱呼后面寫;正文，另起一行空兩格寫;“此致”可單獨(dú)成行; “敬禮”緊跟在“此致”后面同行書寫。

　　D. 書信作為一種應(yīng)用文體，信封書寫應(yīng)該考慮自己和收信人的關(guān)系，把信函上的稱謂用到信封上面，讓收信人確認(rèn)自己是不是收信對象。

　　5.下列古代名句中所蘊(yùn)含的理趣與語段內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是(3分)

　　絲瓜俯視南瓜說：“我的藤蔓很長，可以爬得很高。清晨能看到朝陽冉冉升起，傍晚能看到夕陽徐徐落下。”南瓜說：“我的果實(shí)很重，無法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖;也能觀察到身邊細(xì)微的變化。”

　　A. 金無足赤，人無完人　　　 　 B.尺有所短，寸有所長

　　C. 不識廬山真面目，只緣身在此山中 　D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

　　二、文言文閱讀(20分)

　　閱讀下面的文言文，完成6-9題。

　　送顧寧人①北游序

　　歸莊

　　余與寧人之交，二十五年矣。其他同學(xué)相與，或二十年，或十余年，蓋未嘗有經(jīng)年之別也。今于寧人之北游也，而不能無感慨焉。

　　寧人故世家，崇禎之末，祖父蠡源先生暨兄孝廉捐館②，一時喪荒，賦徭猬集，以遺田八百畝典葉公子，價僅當(dāng)田之半，仍不與。閱二載，寧人請求無慮百次，仍少畀之，至十之六，而逢國變。

　　公子者，素倚其父與伯父之勢，凌奪里中，其產(chǎn)逼鄰寧人，見顧氏勢衰，本畜意吞之。而寧人自母亡后，絕跡居山中不出，同人不平，代為之請，公子意弗善也。適寧人之仆陸恩得罪于主，公子鉤致之，令誣寧人不軌，將興大獄，以除顧氏。事泄，寧人率親友掩其仆，執(zhí)而棰之死。其同謀者懼，告公子。公子挺身出，與寧人訟，執(zhí)寧人囚諸奴家，脅令自裁。同人走叩憲副行提，始出寧人。比刑官以獄上，寧人殺無罪奴，擬城旦③。憲副與公子年家，然心知是獄冤，又知郡之官吏，無非公子人者，乃移獄云間④守，坐寧人殺有罪奴。公子忿怒，遣刺客戕寧人。寧人走金陵，刺客及之太平門外，傷首墜驢，會救得免。而叛奴之黨，受公子指，糾數(shù)十人，乘間動寧人家，盡其累世之傳以去。

　　寧人度與公子訟，力不勝，則浩然有遠(yuǎn)行。而同人之知寧人者，攜尊榼送之。酒半，歸子作而言曰：“寧人之出也，其將為伍員之奔吳乎?范雎之入秦乎?吾輩所以望寧人者不在此。寧人之學(xué)有本，而樹立有素，使窮年讀書山中，天下誰復(fù)知寧人者?今且登涉名山大川，歷傳列國，以廣其志而大其聲施。焉知今日困厄，非寧人行道于天下之發(fā)軔乎?若曰怨仇是尋，非賢人之志;別離是念，非良友之情。”于是同人曰“善”，請歌以壯其行，而歸子為之序。

　　(有刪改)

　　【注】①顧寧人：顧炎武，學(xué)者尊為亭林先生，明末清初三大儒之一。②捐館：舍棄所居之屋舍，死亡的婉稱。③城旦：原為秦漢時的一種刑罰名，這里指流放或徒刑。④云間：松江的古稱。

　　6.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A. 其他同學(xué)相與 彼此交往

　　B. 仍少畀之 給予

　　C. 適寧人之仆陸恩得罪于主 冒犯

　　D. 比刑官以獄上 等到

　　7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.顧炎武本出生世家，因祖父和兄長相繼故去，加上災(zāi)荒和繁重的賦稅徭役，導(dǎo)致家道中落。

　　B.葉公子依仗父親和伯父的勢力，在鄉(xiāng)里為非作歹，地產(chǎn)與顧家相鄰，見他家衰微，有侵奪之意。

　　C.憲副由于和顧炎武是同科中舉，而且知道顧炎武含冤，故而異地審判，目的是輕判顧炎武。

　　D.文中歸莊點(diǎn)明尋仇非賢人之志，以此激勵顧炎武，這是知己之言，也是作序的一個原因。

　　8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)以遺田八百畝典葉公子，價僅當(dāng)田之半，仍不與。(3分)

　　(2)又知郡之官吏，無非公子人者，乃移獄云間守，坐寧人殺有罪奴。(4分)

　　(3)焉知今日困厄，非寧人行道于天下之發(fā)軔乎?(3分)

　　9.文中歸莊是從哪幾個方面勸勉顧炎武的?(4分)

　　2017全國高考試卷語文第二部分

　　三、古詩詞鑒賞(9分)

　　10.閱讀下面的一首宋詞，完成后面的題目。

　　祝英臺近·北固亭

　　岳珂①

　　淡煙橫，層霧斂。勝概分雄占。月下鳴榔，風(fēng)急怒濤登，關(guān)河無限清愁，不堪臨鑒。正霜鬢、秋風(fēng)塵染。

　　漫登覽。極目萬里沙場，事業(yè)頻看劍。古往今來，南北限天塹。倚樓誰弄新聲，重城正掩。歷歷數(shù)、西州更點(diǎn)。

　　【注】①岳珂，字肅之，岳飛之孫、岳霖之子。

　　(1)詞中寫“關(guān)河無限清愁”，詞人心中有哪些“愁”?請結(jié)合全詞簡要概括。(4分)

　　(2)明代楊慎在《詞品》中稱此詞：“與辛幼安‘千古江山’一詞相伯仲。”請簡述兩詞的相同之處。(5分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　11.補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1) ，蟪蛄不知春秋，此小年也。 (莊子《逍遙游》)

　　(2)架梁之椽，多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷， 。(杜牧《阿房宮賦》)

　　(3)蓋將自其變者而觀之， 。 (蘇軾《赤壁賦》)

　　(4) ，幽咽泉流冰下難。 (白居易《琵琶行》)

　　(5)黑云壓城城欲摧， 。 (李賀《雁門太守行》)

　　(6) ，萬鐘于我何加焉? (孟子《魚我所欲也》)

　　(7)露從今夜白， 。 (杜甫《月夜憶舍弟》)

　　(8)子曰：仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁， 。 (《論語·述而》)