高考語(yǔ)文試卷百度_高考語(yǔ)文試卷及答案(2)
六、閱讀下面的文字,完成19~22題。
一面墻的記憶
青霉素
日本人開進(jìn)邾鎮(zhèn)的那天,是個(gè)冬天里少有的好天氣,太陽(yáng)光溫暖地灑在邾鎮(zhèn)的大街上,也灑在大街兩旁看景致的邾鎮(zhèn)人身上。邾鎮(zhèn)人棉襖里的虱子似乎也溫順起,這讓人的臉上越發(fā)安靜。
一個(gè)日本兵掏出一把花花綠綠的東西拋過(guò),散落在邾鎮(zhèn)人的腳邊,有人說(shuō)是東洋糖,就有許多人爭(zhēng)搶。拾糞的朱三也搶了兩個(gè),剝開一個(gè)扔到嘴里嚼,嚼出一嘴甜甜的羊奶子味。他和周圍的人嘎嘎地笑,羊奶子味在笑聲里飄散。朱三又剝開一個(gè)扔到嘴里,嚼著嚼著不動(dòng)了,他看到空曠的邾鎮(zhèn)大街另一頭,一個(gè)人正走過(guò)。
是鄔先生。鄔先生是邾鎮(zhèn)的私塾先生,和女兒一起住在鎮(zhèn)西的學(xué)館里。此時(shí)的鄔先生正一手端著書一手拄著竹杖,迎著日本兵的隊(duì)伍一步一步不緊不慢地走著,陽(yáng)光下銀色的長(zhǎng)須飄飄,青色的長(zhǎng)衫飄飄。
邾鎮(zhèn)人安靜起,他們看到鄔先生并不避讓越越近的日本兵,鄔先生的目光越過(guò)日本兵的鋼盔,注視著邾鎮(zhèn)的上空。隊(duì)伍前面的日本兵忽地亮出槍上的刺刀,一步步向鄔先生逼近,鄔先生依然我行我素,一步一步走在邾鎮(zhèn)的大街上。
爺爺講這個(gè)故事的時(shí)候正躺在醫(yī)院的病床上,說(shuō)到這里時(shí)一口痰憋得他喘不過(guò)氣,慌忙給他吸上氧氣,慢慢地爺爺平靜下睡著了。本這幾天爺爺?shù)牟∏榉€(wěn)定,是昨晚的電視新聞讓爺爺煩躁不安的。新聞?wù)f邾鎮(zhèn)市為了長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展,將把鎮(zhèn)西的老城區(qū)全部拆除改建成商業(yè)區(qū)。爺爺一夜沒(méi)睡,靠在床上吃力地寫字,他說(shuō)要給市長(zhǎng)寫一封請(qǐng)求信。
爺爺?shù)乃讼褚粋€(gè)受了委屈的孩子,戎馬一生的軀體顯得瘦骨嶙峋,刻著戰(zhàn)爭(zhēng)印記的臉上還懸著一滴眼淚。一個(gè)驚醒,爺爺坐了起,記憶里的陣痛讓他不能入睡,往日的情景歷歷在目。
一排刺刀插進(jìn)鄔先生的前胸,鄔先生倒下去,血染紅了他手中的書和竹杖,還有邾鎮(zhèn)的大街。
邾鎮(zhèn)經(jīng)歷一陣騷亂后也很快恢復(fù)了往日的安靜,唯一不同的是,除了多了一群日本兵就是大街上多了一個(gè)瘋子。亂蓬蓬的頭發(fā)遮住瘋子大半個(gè)臉,一雙臟手捧著一個(gè)破碗,見誰(shuí)都笑。她是鄔先生的女兒,邾鎮(zhèn)人都知道以前是一個(gè)聰慧的女子。她在大街兩旁的店鋪門口討飯也到有日本兵把守的地方去討飯,她甚至不理會(huì)日本兵的狼狗的追咬。邾鎮(zhèn)越越不安靜了,隨著日本兵經(jīng)常遭到的襲擊,日本兵就和他們的狼狗一樣見誰(shuí)咬誰(shuí)。
那一天,邾鎮(zhèn)的大街上布滿了日本兵的崗哨,一隊(duì)日本兵推搡著遍體鱗傷的女瘋子,不,是鄔先生的女兒走。她的上衣已是一縷縷帶血的布條,一根鐵絲穿透她的胸前,又緊緊捆住她的雙臂。翻譯官高聲宣布她的罪行:這就是游擊隊(duì)探子的下場(chǎng),她送給游擊隊(duì)的情報(bào)讓皇軍蒙受重大損失。
鄔先生的女兒邊走邊痛斥翻譯官,并對(duì)街兩旁的人喊著,邾鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們,別再容忍日本人了,我們要把鬼子趕出中國(guó)趕出我們的家啊!
惱怒的日本兵當(dāng)眾割下她的舌頭,她忽地掙脫出跑向街邊,嘴對(duì)著一面墻用嘴里的血寫出兩個(gè)字:中國(guó)。然而,“國(guó)”字的一點(diǎn)沒(méi)寫完又被日本兵拉住,她又掙脫出,一頭向墻上撞去。國(guó)字的一點(diǎn)補(bǔ)上了,她也倒在那面墻下。
爺爺眼睛看著窗外,嘴唇抖動(dòng)著,淚流滿面。
那面墻讓邾鎮(zhèn)的許多人站直了腰,那天晚上邾鎮(zhèn)拾糞的朱三、剃頭李及裁縫張等人都消失了,一直到多年后的那個(gè)秋天他們才出現(xiàn)在邾鎮(zhèn)的大街上。
那個(gè)秋天日本兵退卻了,游擊隊(duì)進(jìn)鎮(zhèn)的那天下著雨。綿綿的秋雨濕透了邾鎮(zhèn)的大街和大街上行進(jìn)的隊(duì)伍及街旁站立的邾鎮(zhèn)人。隊(duì)伍走到那面墻前停下,對(duì)著墻和墻上隱隱約約的字痕齊刷刷地敬禮。邾鎮(zhèn)人在隊(duì)伍里看到了朱三、剃頭李、裁縫張。邾鎮(zhèn)人還透過(guò)雨霧看到鄔先生正從大街西頭走過(guò),銀色的長(zhǎng)須飄飄,青色的長(zhǎng)衫飄飄。
爺爺?shù)牟∏橐惶焯旒又?。爺爺清醒時(shí)就念叨,不知市長(zhǎng)有沒(méi)有看到我的信,昏睡中的夢(mèng)囈是重復(fù)的一句話:留下那面墻啊。
爺爺又一次昏睡過(guò)去,電視里正播放著市長(zhǎng)領(lǐng)著一群人視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的畫面。
(選自《山東文學(xué)》2012年第8期,有刪改)
19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一段環(huán)境描寫的作用。(4分)
20.小說(shuō)是如何安排行文線索的?這樣安排有什么好處?(4分)
21.請(qǐng)對(duì)小說(shuō)最后一段進(jìn)行賞析。(4分)
22.小說(shuō)表達(dá)了作者多方面的思想情感,請(qǐng)結(jié)合本文加以探究。(6分)
七、寫作(60分)閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有一位牧師奉派到新教區(qū),他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香,然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過(guò)花園,見花便摘。
一天早上他站在花園里,有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問(wèn)他:“我可以摘一朵花嗎?”牧師問(wèn):“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說(shuō):“這朵花是你的。要是把它留在這里,它過(guò)多大會(huì)兒也不會(huì)謝?,F(xiàn)在采摘,只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣?”孩子想了一會(huì)兒說(shuō):“我要把花留在這里,過(guò)一會(huì)兒再看它。”
當(dāng)天下午,有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花,每個(gè)人都同意把他的花留在園里,免得過(guò)早凋謝。那年春天,牧師送出了整個(gè)花園的花,但一朵花都沒(méi)有糟蹋,還結(jié)交了大批朋友。
要求全面理解材料,從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。
高考語(yǔ)文試卷參考答案
1.C
2.C
3.C
4.D
5.D
6.A
7.D
8.B(根據(jù)第二段可以發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)敬德保民思想”屬于無(wú)中生有。A 、C可以從第三段找到根據(jù)。D可以從第二段和第四段找到根據(jù))
9.B(病:疲憊不堪)
10. B(B.都是連詞,表轉(zhuǎn)折,譯為“卻”;A.助詞,的/主謂間,取獨(dú);C.介詞,向/相當(dāng)于“被”;D.連詞,表承接/介詞,因)
11.A(③表現(xiàn)的是他的遠(yuǎn)見,④只是回答皇帝的問(wèn)話,⑤表現(xiàn)的是他的勇敢)
12.C(沒(méi)有具體指出錯(cuò)誤)
四、(24分)
13.(1)首惡已被誅殺,被脅迫相從者就不要再追究了。(“元”“脅從”“罔治”各1分)
(2)傅鼐接受皇上的命令后,背著一箱子書徒步前往,率領(lǐng)家僮砍柴自己做飯。(“聞命”“負(fù)”“斧薪自炊”各1分)
(3)果親王掌權(quán)時(shí),命令傳到的地方,大臣們都恭敬地聽從。(“任事”“聲咳所及”“唯唯”各1分,句意整體1分)
【參考譯文】
富察公名諱傅鼐,字閣峰。祖先世代居住在長(zhǎng)白山,號(hào)富察氏。祖父額色泰,跟從皇太極出兵,立有大功。有四個(gè)兒子,次子驃騎將軍噶爾漢輔佐康熙皇帝平定天下,生下富察公。
傅鼐眉目俊朗,身材挺拔,聲音高亢,精于騎馬射箭,讀書一目數(shù)行。十六歲時(shí),被選入右衛(wèi),在雍邸侍奉雍正。擔(dān)任護(hù)衛(wèi)貼身跟隨,片刻不離。雍正元年,補(bǔ)任兵部右侍郎。年羹堯因?yàn)榇竽嬷锉徽D殺,要窮究他的黨眾,傅鼐對(duì)朝廷大臣說(shuō):“首惡已被誅殺,被脅迫相從者就不要再追究了。我侍奉皇上時(shí)間長(zhǎng)久,能了解皇上的心思。倘若各位心里知道某人有冤屈卻不說(shuō),這不是皇上的本意。”王公大臣因?yàn)楦地镜脑挘篃o(wú)數(shù)人得以平反昭雪。岳興阿是九門提督隆科多的兒子。隆科多被重用而掌握大權(quán)的時(shí)候,對(duì)傅鼐以禮相待,傅鼐不與之交往。等到隆科多敗落,傅鼐向皇上稟明岳興阿無(wú)罪。皇上懷疑傅鼐與隆科多有私交,貶謫他戍守黑龍江。傅鼐接受皇上的命令后,背著一箱子書徒步前往,率領(lǐng)家僮砍柴自己做飯。
在這之前,傅鼐在皇上面前曾經(jīng)談?wù)摐?zhǔn)噶爾部的情況,皇上不以為然。用兵幾年后,傅鼐所說(shuō)的都得到驗(yàn)證,于是征召傅鼐回,授予他侍郎的官銜,讓他擔(dān)任軍前參贊。還未出發(fā),命令他仍然入宮侍奉皇上起居?;噬仙?,所有治療的事情都由他掌管。十二年春,皇上命令他到鄂爾多斯部落察看軍情。半路上,發(fā)現(xiàn)幾萬(wàn)敵人,快速向西行進(jìn)。傅鼐當(dāng)即奔赴拜達(dá)理,向大將軍馬爾塞請(qǐng)求說(shuō):“敵人自尋死路,(我們)可以輕而易舉的取得勝利。我遠(yuǎn)道而,雖然兵力疲憊,還能一戰(zhàn)。只是馬的力量稍顯衰退,希望大將軍能給我?guī)浊T兵助我出戰(zhàn)。事情成功,功勞歸于將軍;事情失敗,我領(lǐng)受罪責(zé)。”馬爾塞默不作聲,傅鼐再三請(qǐng)求,馬爾塞不答應(yīng)。傅鼐憤怒而激動(dòng),親自率領(lǐng)自己的部隊(duì)出兵,與敵人作戰(zhàn),大敗敵軍,繳獲作戰(zhàn)物資、牛畜數(shù)以萬(wàn)計(jì)。最終因?yàn)轳R力疲憊,不能連續(xù)追擊。皇上聽說(shuō)之后,非常高興,賜給他孔雀翎,調(diào)任佐平郡王軍謀,斬殺大將軍馬爾賽在軍隊(duì)中示眾。恰逢敵人有求降的想法,滿朝的大臣都想派遣使者談判講和結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),皇上詢問(wèn)傅鼐,傅鼐叩頭說(shuō):“這是國(guó)家的福氣。”皇上的心意于是確定下?;噬暇兔钏屯冀y(tǒng)羅密、學(xué)士阿克敦前往。
傅鼐領(lǐng)命后快馬趕到策凌部落。策凌集合十四鄂托、十四宰桑一起接見傅鼐,說(shuō):“議和不成,你回不去!”鄂托、宰桑,是中國(guó)語(yǔ)言十四路的頭目之意。傅鼐叱責(zé)說(shuō):“走出嘉峪關(guān)又想回去的,是愚夫!我想著回去,我就不了。今日議和之事,事情成功,萬(wàn)世和好;不成功,三軍橫尸露骨。一句話就可決斷。”各族首領(lǐng)面面相覷而退去。第二天,策凌按照約定寫好奏章,請(qǐng)求傅鼐轉(zhuǎn)奏皇帝,并遣宰桑同,獻(xiàn)上橐駝、明珠等物。
果親王掌權(quán)時(shí),對(duì)他的命令,大臣都恭敬地聽從。傅鼐在場(chǎng)的時(shí)候,果親王說(shuō)話,傅鼐還未聽完,就迎面抗拒說(shuō):“你錯(cuò)了!”果親王不能忍受,雍正帝責(zé)備他說(shuō):“你知道果親王說(shuō)什么就說(shuō)他錯(cuò)了?”傅鼐也不能回答。
雍正帝駕崩,當(dāng)今皇帝登基,傅鼐升任刑部尚書。因?yàn)殄e(cuò)誤推舉參領(lǐng)明山、疏于督察家人兩件事被免職。入獄,生病,刑部尚書孫嘉淦奏請(qǐng)皇上讓他回到家中求醫(yī)治病,皇上答應(yīng)。死于家中。六十二歲。
14. (1)通過(guò)秋風(fēng)、古木、荒祠、雨水等意象,描繪了一幅秋風(fēng)陣陣、古木滄桑、祠廟破敗的古道秋景圖(2分),營(yíng)造了蕭瑟凄涼的氛圍(2分)。
(2)借用盧生“黃粱一夢(mèng)”的典故(2分),含蓄地表達(dá)了對(duì)步盧生后塵、熱衷功名利祿的“名利客”的諷刺(2分)。
16.答案:①②⑤③④⑦⑥?(錯(cuò)一處不得分)
解析:閱讀之后會(huì)發(fā)現(xiàn),這七個(gè)句子可以分成兩層:①至⑤句是一層,講秋天氣候特點(diǎn),第①句屬于總起句(總領(lǐng)句),根據(jù)第②句中“秋陽(yáng)肆虐,溫度較高”及第⑤句“故有‘秋老虎’之說(shuō)”,可知②⑤句存在因果關(guān)系,第②句后面應(yīng)該跟第⑤句,由第③句中的“容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)”及第④句“被稱為‘多事之秋’”可知,③④句同樣存在因果關(guān)系,第③句后面應(yīng)該跟第④句;⑥⑦句是第二層,提醒人們要注意秋季養(yǎng)生,第⑦句一定要排在第⑥句之前,二者先因后果。
17.參考答案:(1)由高67級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支承辦充分展現(xiàn)我校“自主管理、主動(dòng)發(fā)展,自主選擇、個(gè)性發(fā)展”育人特色的、偉力藥業(yè)又一次傾情贊助的我校第85屆運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩天的激烈角逐后于日前圓滿結(jié)束。(2)由高67級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支承辦偉力藥業(yè)又一次傾情贊助的、持續(xù)了兩天激烈角逐于日前圓滿結(jié)束的我校第85屆運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了我校“自主管理、主動(dòng)發(fā)展,自主選擇、個(gè)性發(fā)展” 的育人特色。(5句信息要點(diǎn)每條1分,只要保證單句、沒(méi)有語(yǔ)病、原意不變,其他改法亦可酌情給分;不是單句不給分)
18.參考答案:(1)凌云逐月馬踏長(zhǎng)安展我輩風(fēng)流(2)焚膏繼晷志存高遠(yuǎn)露我輩鋒芒(3)磨杵成針蟾宮折桂抒青春豪情(只要字?jǐn)?shù)一致、句意通暢,就可酌情給分,不必嚴(yán)格對(duì)仗)
19、第一段通過(guò)描寫冬日的暖和,表現(xiàn)出邾鎮(zhèn)人面對(duì)日軍侵入時(shí)的安靜和麻木,為下文鄔先生的出場(chǎng)作出鋪墊,烘托了鄔先生面對(duì)日軍時(shí)堅(jiān)定自若的大無(wú)畏精神和崇高的民族氣節(jié)。(4分)
20、(1)小說(shuō)采用雙線結(jié)構(gòu)。一條是爺爺對(duì)邾鎮(zhèn)抗日英雄往事的回憶,另一條線是重病中的爺爺試圖阻止政府拆除那面有著歷史烙印、體現(xiàn)民族精神的墻,歷史與現(xiàn)實(shí)交織在一起。(2分)
(2)這樣寫將墻的歷史與現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)進(jìn)行對(duì)照,使小說(shuō)行文跌宕起伏,極易吸引讀者,同時(shí)拓展了作品的廣度和深度,升華了小說(shuō)的主題。(2分)
21、小說(shuō)結(jié)尾運(yùn)用簡(jiǎn)練的文字,將爺爺?shù)幕杷c市長(zhǎng)視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的電視畫面形成鮮明的對(duì)比,(2分)文字看似平淡卻蘊(yùn)含情感的波瀾,意味深遠(yuǎn),既表達(dá)了作者對(duì)那面墻命運(yùn)的擔(dān)憂,也引發(fā)了讀者的深深思考,從而深化了文章主旨。(2分)
22、(1)對(duì)鄔先生父女的英勇無(wú)畏和民族氣節(jié)的敬佩和贊揚(yáng);(2)對(duì)朱三等鄔鎮(zhèn)人開始的恭順、麻木的否定和對(duì)他們后覺(jué)醒、反抗的贊揚(yáng);(3)對(duì)重病在床的爺爺不忘歷史、保護(hù)歷史文化遺跡的行為的肯定;(4)對(duì)當(dāng)前只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)而忽視對(duì)有教育意義的歷史文化遺跡的保護(hù)和民族精神傳承現(xiàn)象的擔(dān)憂;(5)對(duì)侵略者暴行的憤怒聲討。(每條2分,答出3條即可得滿分)
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