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2017年陜西高考語(yǔ)文試題

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  語(yǔ)文高考作為國(guó)家級(jí)考試,高考承擔(dān)著 有利于高校選拔合格人才,有利于中學(xué)素質(zhì)教育 的雙重責(zé)任。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年陜西高考語(yǔ)文試題的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  2017年陜西高考語(yǔ)文試題

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分)

  閱讀下面的文字,完成1—3題。

  在中國(guó)這塊廣袤的土地上,古代先民審時(shí)度勢(shì),辛勤耕耘,沐日月光輝,與天地同慶,創(chuàng)造了燦爛的中華文明。他們愛(ài)玉、尊玉、崇玉,比德于玉,發(fā)展形成了內(nèi)涵豐富、風(fēng)格獨(dú)特的玉文化。

  考古發(fā)現(xiàn)證明,中國(guó)古代先民開(kāi)發(fā)和使用玉器至少已有八千年以上的歷史。早在距今七八千年的興隆洼文化、裴李崗文化時(shí)期,先民們就已經(jīng)用透閃石質(zhì)玉石、綠松石等制作出了多種形式的的玉器,不僅在切割、打磨等工藝上表現(xiàn)出一定的治玉水平,在東北地區(qū)還出現(xiàn)了以透閃石玉為主流的用玉傳統(tǒng)。

  至新石器時(shí)代晚期,中國(guó)境內(nèi)不僅出現(xiàn)了多支既相互影響,又各具鮮明特征的玉文化,也出現(xiàn)了像紅山文化、良渚文化這樣的加工、制作、使用玉器的高峰。至先秦時(shí)期,以和田玉為主要載體的著名的“玉石之路”已經(jīng)形成,并且隨著時(shí)代的腳步不斷擴(kuò)展,在中西政治、經(jīng)濟(jì)與文化的交流中作出重要貢獻(xiàn)。伴隨著中華民族多元一體格局的形成與發(fā)展,中國(guó)玉文化也不斷與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展變化,成一枝獨(dú)秀。

  縱觀中國(guó)的玉器、玉文化發(fā)展歷史,中國(guó)的玉器及玉文化有許多獨(dú)特之處。如在治玉工具、制作技術(shù)、內(nèi)容、形式及其功用等方面都有著十分突出的特點(diǎn),其中以種類豐富的“鉈”來(lái)命名的頗富特征的治玉工具,以鏤雕、微雕、大型山子雕、拋光為突出特征的制作技術(shù),以祭祀天地人祖、表現(xiàn)等級(jí)身份為主要內(nèi)容,形式多樣、制作精美的禮儀用器,用于反映思想觀念與現(xiàn)實(shí)生活的廣泛題材及其表現(xiàn)形式等,無(wú)一不體現(xiàn)出中華民族的創(chuàng)新與智慧、文化與傳統(tǒng)。而近萬(wàn)年未曾出現(xiàn)斷裂的玉器發(fā)展歷史,以及不斷吸納、融合、發(fā)展、創(chuàng)新的玉文化發(fā)展模式,則鑄就了其在世界民族文化史上的輝煌。

  作為一種有深刻內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化,中國(guó)玉文化最突出的特色還在于“以玉比德”的用玉觀念,經(jīng)過(guò)歷代儒家學(xué)派的傳承與發(fā)展,伴隨著儒、釋、道三家思想的不斷融合,逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,并且深深鐫刻在炎黃子孫的心里及語(yǔ)言文字系統(tǒng)中。

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在漢語(yǔ)的字、詞和成語(yǔ)中,與玉有關(guān)的多達(dá)四五百個(gè)。這些字和詞語(yǔ)所表示的多是與美好、尊貴、典雅、美妙、高尚、氣度不凡、氣節(jié)崇高等含義有關(guān)的。比如:玉貌花容、守身如玉、金玉滿堂、玉樓金殿、玉清、玉觀音等等。這些詞語(yǔ)中有形容人的容貌姣好的,有以比喻人的情操像玉那樣潔白無(wú)瑕,有形容人的才學(xué)精到,有謂財(cái)富極多,有形容樓閣宮室的精致優(yōu)美,有的是道教文化中天帝所居住的地方,有的則是佛教文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化融合的結(jié)晶。“黃金有價(jià)玉無(wú)價(jià)”,則很好地反映了玉的崇高地位與價(jià)值。而“人養(yǎng)玉,玉養(yǎng)人”,早已廣泛流行于愛(ài)玉、賞玉、玩玉、珍藏玉的炎黃子孫之間,成為他們的寶貴體驗(yàn)與共識(shí)。

  中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的稱謂,禮樂(lè)文明是中國(guó)古代文明的重要組成部分,經(jīng)過(guò)歷代沿革,其具體內(nèi)容和形式不斷發(fā)生變化,但作為其主旨的關(guān)于秩序與和諧的理念未變,并且影響至今。“以玉比德”用玉觀念的提出,正是儒家關(guān)于“禮”的教化中,引導(dǎo)人們加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自律、自善,把社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)心尺度的具體體現(xiàn)。“以玉比德”的用玉觀念中蘊(yùn)含的天人合一和仁、義、禮、智、信的哲學(xué)、倫理學(xué)思想以及外柔內(nèi)剛、剛?cè)嵯酀?jì)、溫柔敦厚、鮮而不垢、堅(jiān)而不蹙、廉而不劌、表里如一等美學(xué)品格,在中國(guó)玉文化的發(fā)展與傳承中發(fā)揮了重要而特殊的作用。

  (摘編自趙朝洪《中國(guó)玉文化的獨(dú)特精神氣度》)

  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是

  A.古代先民創(chuàng)造了燦爛的中華文明,他們愛(ài)玉、尊玉、崇玉,比德于玉,發(fā)展形成了內(nèi)容豐富、風(fēng)格獨(dú)特的玉文化。

  B.早在距今七八千年前,中國(guó)古代先民就已經(jīng)用透閃石、綠松石制作玉器,在切割、打磨等工藝上表現(xiàn)出了一定的治玉水平。

  C.新石器時(shí)代晚期,中國(guó)境內(nèi)不僅出現(xiàn)了多支既相互影響又獨(dú)具特征的玉文化,而且出現(xiàn)了加工、制作、使用玉器的高峰。

  D.中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),發(fā)展歷史近萬(wàn)年未曾出現(xiàn)斷裂,經(jīng)過(guò)不斷吸納、融合、發(fā)展、創(chuàng)新,鑄就了中國(guó)玉文化在世界民族文化史上的輝煌。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.中國(guó)的玉器與玉文化有許多獨(dú)特之處,其治玉工具、制作技術(shù)、內(nèi)容、形式及其功用,無(wú)一不體現(xiàn)出中華民族的創(chuàng)新與智慧、文化與傳統(tǒng)。

  B.“以玉比德”的用玉觀念,經(jīng)過(guò)歷代儒家學(xué)派的傳承和發(fā)展,儒、釋、道三家思想的不斷融合,才逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  C.在漢語(yǔ)中,與玉有關(guān)的字和詞語(yǔ)都表示著美好、尊貴、典雅、美妙、高尚等含義。它可形容人的容貌姣好,還可比喻人的情操,不一而足。

  D.“以玉比德”用玉觀念的提出,這是儒家關(guān)于禮的教化中,引導(dǎo)人們加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自律、自善,把社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)心尺度的具體體現(xiàn)。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

  A.“玉石之路”先秦時(shí)期已經(jīng)形成,在中西政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流中做出了重要貢

  獻(xiàn),同時(shí),中國(guó)玉文化不斷發(fā)展變化,成一枝獨(dú)秀。

  B.禮樂(lè)文明是中國(guó)古代文明的重要組成部分,雖然其具體內(nèi)容和形式不斷變化,但其關(guān)于秩序與和諧的理念始終未變,并影響至今。

  C.“人養(yǎng)玉,玉養(yǎng)人”,早已流行于愛(ài)玉、賞玉、玩玉、珍藏玉的炎黃子孫之間,成為他們的寶貴體驗(yàn)與共識(shí),表現(xiàn)了中國(guó)人歷來(lái)重視人玉和諧的傳統(tǒng)。

  D.“以玉比德”的用玉觀念及其蘊(yùn)含的哲學(xué)、倫理學(xué)思想以及美學(xué)品格,在中國(guó)玉

  文化的發(fā)展與傳承中發(fā)揮了重要而特殊的作用。

  二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(19分)

  閱讀下面的文言文,完成4—7題。

  章頻,字簡(jiǎn)之,建州浦城人。與弟頔皆以進(jìn)士試禮部預(yù)選,會(huì)詔兄弟毋并舉,頻即推其弟,棄去。后六年,乃擢第。自試秘書(shū)省校書(shū)郎、知南昌縣,改大理寺丞、知九隴縣,遷殿中丞。眉州大姓孫延世偽為券奪族人田,久不能辨,轉(zhuǎn)運(yùn)使使按治之。頻視券墨浮朱上,曰:“是必先盜印然后書(shū)。”既引伏,獄未上,而其家人復(fù)訴于轉(zhuǎn)運(yùn)使,更命知華陽(yáng)縣黃夢(mèng)松覆按,無(wú)所異。夢(mèng)松用此入為監(jiān)察御史,頻坐不時(shí)具獄,降監(jiān)慶州酒,徙知長(zhǎng)洲縣。天禧初,增置諫官、御史十二人,頻以選得召對(duì),稱旨,擢監(jiān)察御史。陳、亳間民訛言兵起,老幼皆奔,命安撫京西。還,為三司度支判官。青州麻士瑤殺從子溫裕,并其財(cái),遣往按治,士瑤伏誅。又詔鞫邛州牙校訟鹽井事。皇城使劉美依倚后家受賕使人市其獄頻請(qǐng)捕系真宗以后故不問(wèn)忤旨出知宣州改殿中侍御史遷侍御史頻雅善丁謂,謂貶,左遷尚書(shū)比部員外郎、監(jiān)饒州酒。起知信州,進(jìn)刑部員外郎、知福州。王氏時(shí),賦民官田,歲輸租稅而已。至是,或謂鬻之可得緡錢(qián)二十余萬(wàn),頻疏以為不可。徙知潭州。改廣西轉(zhuǎn)運(yùn)使,擿宜州守貪暴不法,既罷去,反訟頻子許嘗被刑,而冒奏為秘書(shū)省校書(shū)郎,頻坐謫知饒州。復(fù)入為度支判官,累遷刑部郎中。使契丹,至紫濛館卒。契丹遣內(nèi)侍就館奠祭,命接伴副使吳克荷護(hù)其喪,以錦車駕橐駝?shì)d至中京,斂以銀飾棺,又具鼓吹羽葆,吏士持甲兵衛(wèi)送至白溝。詔遣其子訪乘傳扈其柩以歸。訪官三班奉職,即許也。

  (節(jié)選自《宋史·章頻傳》)

  4.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.皇城使劉美依倚后家受賕/使人市其獄/頻請(qǐng)捕系/真宗以后/故不問(wèn)忤旨/出知宣州/改殿中侍御史/遷侍御史/

  B.皇城使劉美依倚后/家受賕使/人市其獄/頻請(qǐng)捕系/真宗以后故不問(wèn)/忤旨/出知宣州/改殿中侍御史/遷侍御史/

  C.皇城使劉美依倚后家受賕/使人市其獄/頻請(qǐng)捕系/真宗以后故不問(wèn)/忤旨/出知宣州/改殿中侍御史/遷侍御史/

  D.皇城使劉美依倚后家受賕/使人市其獄/頻請(qǐng)捕系真宗/以后故不問(wèn)/忤旨出知宣州/改殿中侍御史/遷侍御史/

  5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.天禧是宋真宗的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào),它不同于廟號(hào)、

  謚號(hào)和尊號(hào)。

  B.召對(duì)是指臣下上朝時(shí)向君主進(jìn)言、匯報(bào)有關(guān)情況,君主根據(jù)請(qǐng)示的問(wèn)題逐一回復(fù)。

  C.左遷指降低官職,亦即“降官”,猶言下遷。漢代貴右賤左,故將貶官稱為左遷。

  D.乘傳是乘坐驛車。傳,驛站的馬車。驛站是中國(guó)古代供傳遞官府文書(shū)和軍事情報(bào)的

  人或來(lái)往官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所。

  6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.章頻知書(shū)達(dá)理,禮讓兄弟。在與弟到禮部參加進(jìn)士預(yù)選考試時(shí),恰逢詔令兄弟不能同時(shí)參加,章頻就讓給弟弟,自己離開(kāi),六年后才考中進(jìn)士。

  B.章頻明察秋毫,善于斷案。審理孫延世案時(shí),通過(guò)蛛絲馬跡,查明事實(shí)真相,終于讓孫延世伏罪,但他卻因此案被降職。

  C.章頻安撫有方,深孚眾望。陳、亳間百姓謠傳要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),老幼全部逃難,朝廷命章頻安撫京西。他回京后,被任命為三司度支判官。

  D.章頻不畏權(quán)貴,敢于直言。王安石當(dāng)政時(shí),把官府的田地交給百姓經(jīng)營(yíng),百姓只需每年繳納租稅,章頻上疏認(rèn)為這并不可行。

  7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

  (1)眉州大姓孫延世偽為券奪族人田,久不能辨,轉(zhuǎn)運(yùn)使使按治之。

  (2)既罷去,反訟頻子許嘗被刑,而冒奏為秘書(shū)省校書(shū)郎,頻坐謫知饒州。

  (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

  閱讀下面一首宋詩(shī),完成8—9題。

  贈(zèng)俊公道人

  【南朝】范云

  秋蓬飄秋甸,寒藻泛寒池。

  風(fēng)條振風(fēng)響,霜葉斷霜枝。

  幸及清江滿,無(wú)使明月虧。

  月虧君不來(lái),相期竟悠哉!

  8.詩(shī)歌前四句運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,請(qǐng)選取其中一種賞析。(5分)

  9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的后四句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化。(6分)

  (三)名篇名句默寫(xiě)(6分)

  10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(6分)

  (1)諸葛亮在《出師表》中先敘述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇,后用對(duì)偶句式,以“ , ”兩句寫(xiě)自己臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)。

  (2)蘇軾在《赤壁賦》中開(kāi)頭寫(xiě)夜游赤壁的情景,其中寫(xiě)月亮正升起時(shí)美妙景色的句子是“ , ”。

  (3)《蜀道難》中李白以“ , ”兩句用夸張手法寫(xiě)登上頂峰以后的情形,極言山之高峻險(xiǎn)拔,讓人感到惶悚不已。

  乙 選考題

  請(qǐng)考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答。注意:作答前用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的大題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。

  三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

  閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)

  斷腿母狼

  鄧 林

  外公是生產(chǎn)隊(duì)的護(hù)林員,他和外婆住在黃巢坪山上的小木屋。木屋的四周有竹籬笆圍著,種著玉米、番薯、青菜、蘿卜,養(yǎng)著十幾只雞鴨。

  那天,外公外出巡山,走到白佛崖底時(shí),聽(tīng)到了動(dòng)物凄慘的叫聲。過(guò)去一看,原來(lái)是一只被野豬夾夾住了后腿的狼。狼滿嘴是血,一條后腿已經(jīng)斷了一截,腳爪子連著皮,和另一條腿一起,夾在野豬夾里。狼為了自救,活生生地咬斷了自己的一條后腿爪子,正打算咬另外一條腿爪子。

  外公向來(lái)對(duì)狼沒(méi)有好感,砍下了一棵小樹(shù)做木棍,打算結(jié)果狼的性命。狼沒(méi)有齜牙咧嘴,目露兇光,只是輕輕地哼哼著,眼里竟然流出了淚水。外公才發(fā)現(xiàn),這是一只懷崽的母狼,從它那滾圓的肚子可以看出。

  外公對(duì)母狼有了憐憫之心,丟下木棍,試探著靠近母狼,狼也不掙扎——它太疲乏了,懷崽加上失血過(guò)多,已完全沒(méi)有反抗能力——當(dāng)外公彎下腰,用力掰開(kāi)野豬夾,取出母狼那條受傷的腿時(shí),母狼已經(jīng)昏死過(guò)去。外婆看到外公把狼帶回家很生氣,一定要外公把狼打死。那剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的母狼,眼淚又吧嗒吧嗒地落下來(lái)。外婆心軟了,同意讓母狼留下來(lái)。

  外公在雞棚旁給母狼做了個(gè)窩,端來(lái)一盆玉米糊。母狼湊過(guò)來(lái)聞了聞,舔了舔,而后大口大口地吃了起來(lái)。外婆說(shuō):“狼是吃肉的動(dòng)物,光吃玉米糊,營(yíng)養(yǎng)不夠,腿上的傷好不了,它肚子里的崽子也保不住。”外婆敲了兩個(gè)雞蛋在食盆里。母狼聞到了腥味,貪婪地把嘴巴伸進(jìn)食盆里。

  第二天一大早,外公走到狼窩一看,大吃一驚:母狼的身邊多了四只毛茸茸的小狼崽。外公外婆很高興,聽(tīng)說(shuō)野狼馴服了就是威猛無(wú)比的狼狗。從小好好調(diào)養(yǎng),說(shuō)不定明年就有了四條出色的狼狗,到那時(shí),就不用再擔(dān)心黃鼠狼來(lái)叼走小雞小鴨了。以后每天,外公外婆都把雞蛋留給母狼吃。母狼的奶水很充足,四只小狼崽養(yǎng)得胖胖的。

  一個(gè)多月過(guò)去了,母狼的腿傷好了許多,但那條被它自己咬斷了一截的腳爪,長(zhǎng)不出來(lái)了;那條骨折了的腿,一時(shí)半會(huì)兒也好不了。小狼崽一天天地長(zhǎng)大,它們跟外婆養(yǎng)的雞鴨混熟了,經(jīng)常在一起玩耍,互相之間沒(méi)有一點(diǎn)懼怕。

  那天夜里,外公外婆迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)了雞的尖叫聲,沒(méi)在意。天亮了,外婆發(fā)現(xiàn)下蛋最多、最大的蘆花雞,竟被咬斷了脖頸——死了。外婆認(rèn)定是小狼崽干的,隨手抄起一把掃帚,追著小狼崽就是一陣痛打,破口大罵:“你們這些畜生,忘恩負(fù)義的東西,沒(méi)有蘆花雞下的蛋,你們能有今天?”

  之后一連三天,雞窩平安無(wú)事。外公外婆漸漸地把這件事忘了,依然每日兩餐給母狼喂食。這天早上,外婆發(fā)現(xiàn)又少了兩只母雞。很快在籬笆邊上找到了兩只母雞的尸體,它們也被咬斷了脖子。外婆氣極了,拿過(guò)一根竹竿,見(jiàn)著狼崽就打。小狼崽被追得四處逃命,撞開(kāi)籬笆,逃進(jìn)了樹(shù)林??粗馄抛反蛐±轻蹋咐窃诟C里唔唔地叫著,流著淚。

  當(dāng)天晚上,四只小狼崽沒(méi)有回窩。第二天,外婆打開(kāi)雞棚,竟然又有三只母雞和一只麻鴨被活生生地咬斷了頭頸——四只小狼崽為報(bào)復(fù)外婆,竟然各自咬死一只!外婆火從心頭起,對(duì)著母狼就是一頓痛打:“養(yǎng)不教,母之過(guò),你這不知好歹的畜生!你這忘恩負(fù)義的東西!”母狼也不躲閃,只是哀嚎著,流著淚。

  天亮了,外公外婆聽(tīng)到輕輕的敲門(mén)聲。外公打開(kāi)門(mén)一看:門(mén)檻上坐著那條斷了后腿的母狼,母狼的身后,齊刷刷地躺著四只小狼崽的尸體,小狼崽的嘴都被咬得稀爛,慘不忍睹。母狼看到外公開(kāi)了門(mén),拖著受傷的雙腿,緩緩地爬到門(mén)外的大石頭上,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)著外公外婆,嗥嗥地大吼兩聲,滾下了懸崖。

  外公外婆都活了大半輩子,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)野獸會(huì)自殺的。顯然,那四只小狼崽都是被母狼咬死的。外公外婆看到這個(gè)情景驚呆了。他們不再為死去的雞鴨傷心,反而為母狼殺死狼崽,滾崖自盡,感到過(guò)意不去。外公來(lái)到懸崖底找回母狼的尸體,在屋后的樹(shù)林里,把它和四只小狼崽埋在一起。

  當(dāng)天夜里,雞棚里又傳來(lái)了雞的尖叫聲。外公外婆趕到雞棚,在雪亮的手電光下,兩只黃鼠狼正在咬著雞的脖子…… 外公外婆明白了:原來(lái)咬死雞鴨的兇手,不是小狼崽,而是黃鼠狼!外公外婆眼里噙滿了淚水……

  (選自《微型小說(shuō)選刊》,有刪改)

  (1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.小說(shuō)開(kāi)始部分寫(xiě)小狼崽和雞鴨混熟了,互相之間沒(méi)有一點(diǎn)懼怕,還能一起玩耍,是為了接近雞鴨,為后面小狼崽被外公外婆認(rèn)為是咬死雞和鴨兇手的情節(jié)作鋪墊。

  B.當(dāng)外婆第一次給母狼吃雞蛋的時(shí)候,母狼聞到了腥味,很快把嘴巴伸進(jìn)食盆里,這說(shuō)明狼兇殘貪婪的本性是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生變化的,不會(huì)因?yàn)槿说亩髑槎淖儭?/p>

  C.外公外婆養(yǎng)的雞鴨被咬死的數(shù)量由一只雞增加到兩只雞,再增到四只雞鴨,外婆的行為由追打小狼崽,到痛打斷腿的母狼,感情也由生氣逐步變?yōu)閼嵟?/p>

  D.斷了后腿的母狼將小狼崽的嘴咬得稀爛,慘不忍睹,四只小狼崽的尸體齊刷刷地躺在母狼的背后,此處屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě),凸現(xiàn)了母狼復(fù)雜而豐富的內(nèi)心活動(dòng)。

  E.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)外公外婆的眼里噙滿了淚水,淚水的背后有為母狼殺死狼崽、滾崖自盡

  而感到的難過(guò)之情,也有對(duì)母狼一家的死感到的惋惜之情。

  (2)小說(shuō)中的母狼形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (3)作品是怎樣敘述斷腿母狼的故事的?這樣寫(xiě)有什么好處,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (4)小說(shuō)中有多處描寫(xiě)了母狼的叫聲,每次叫聲表現(xiàn)不同,心理也不一樣。請(qǐng)選擇

  三處描寫(xiě),結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析,并說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處。(8分)

  四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

  12.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)

  百姓的記者湯計(jì)

  2015年12月4日,是第二個(gè)“國(guó)家憲法日”和第十五個(gè)法制宣傳日,《憲法的精神 法治的力量——CCTV2015年度法治人物頒獎(jiǎng)禮》落下帷幕。根據(jù)“年度法治人物推選委員會(huì)”的推選結(jié)果,今年的年度法治人物正式揭曉。

  “用良知叩問(wèn)公平,以勇氣戰(zhàn)勝黑暗。十年辛苦不尋常,你如此頑強(qiáng)地逼近真相。六份內(nèi)參為一案,你讓冤屈終昭雪,鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章。你是當(dāng)之無(wú)愧的‘無(wú)冕之王’!”這頒獎(jiǎng)詞是給人民記者湯計(jì)的。

  現(xiàn)年59歲的湯計(jì),是新華社內(nèi)蒙古分社編委、政文采訪部主任、高級(jí)記者,先后采寫(xiě)過(guò)牛玉儒、郝萬(wàn)忠等先進(jìn)人物,都獲得肯定。除此之外,他長(zhǎng)期扎根基層,采寫(xiě)過(guò)數(shù)百篇調(diào)查性報(bào)道,他用手中的筆為人民鼓與呼,最終贏得了人民的贊譽(yù)。

  1996年4月9日,內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市毛紡廠大院公廁內(nèi)驚現(xiàn)一具被奸殺的女尸,警方最終將報(bào)案人18歲的卷煙廠工人呼格吉勒?qǐng)D定為犯罪嫌疑人。案發(fā)僅僅62天,呼格吉勒?qǐng)D就以“流氓罪”和“故意殺人罪”被執(zhí)行死刑。九年后,另一犯罪嫌疑人趙志紅供認(rèn),“公廁女尸案”是他所為,湯計(jì)得知此事,迅速以內(nèi)參形式向上匯報(bào),引起了黨中央和自治區(qū)黨委的高度關(guān)注。自治區(qū)政法委隨即成立調(diào)查組,確認(rèn)呼格案是冤案。此后九年,湯計(jì)不顧各種壓力,堅(jiān)持不懈追蹤呼格案,先后寫(xiě)下六篇內(nèi)參及若干報(bào)道,在他的不懈努力下,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注呼格案。

  2014年12月15日,內(nèi)蒙古自治區(qū)高級(jí)人民法院再審宣布:1996年被法院以“流氓殺人罪”判處死刑并被執(zhí)行槍決的18歲報(bào)案青年呼格吉勒?qǐng)D無(wú)罪,系一起錯(cuò)案。18年的冤案最終在湯計(jì)的推動(dòng)下平反昭雪。

  湯計(jì)眼里看不下?lián)p害人民利益的事。除了呼格案,他還勇于擔(dān)當(dāng),多次“為民請(qǐng)?jiān)?rdquo;。 轟動(dòng)全國(guó)的“王木匠”詐騙案, 內(nèi)蒙古通遼市科爾沁草原的“萬(wàn)里大造林”非法集資案等等,湯計(jì)都主動(dòng)深入調(diào)查,撰寫(xiě)新聞報(bào)道,以客觀的筆觸,翔實(shí)的證據(jù)揭露了欺騙的本質(zhì)。一些非法集資和傳銷骨干對(duì)他恨之入骨,在網(wǎng)上揚(yáng)言“以一百萬(wàn)買湯計(jì)的人頭”。湯計(jì)沒(méi)有被恐嚇嚇倒,為了維護(hù)國(guó)家正常金融秩序,也為了不讓更多群眾受害,他持續(xù)跟蹤報(bào)道,讓事實(shí)大白于天下。

  他喜歡紅色,外出采訪總是穿著新華社統(tǒng)一制作的紅色沖鋒衣。湯計(jì)不僅行為上表現(xiàn)出愛(ài)紅色的取向,理想信念上更顯露出紅色的底色。這個(gè)紅色就是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他說(shuō):“記者必須反映人民群眾的心聲和疾苦,老社長(zhǎng)穆青說(shuō)‘勿忘人民’,我牢記在心。”

  有人問(wèn):“怎樣的記者才能稱得上好記者?”他略作思考,說(shuō):“我認(rèn)為,一個(gè)好記者一定得有良知,得是好人。你沒(méi)有良知,不是好人,就不會(huì)有同情心,不會(huì)有正義感。有了這些,你才會(huì)有明辨是非的思想,才有正確做事的動(dòng)力。”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)體現(xiàn)了湯計(jì)對(duì)“好記者”的理解。

  湯計(jì)說(shuō)到了,也的確做到了。他總是以導(dǎo)向?yàn)殪`魂、以真實(shí)為生命、以人民為中心,對(duì)自己手中的筆、手下的鍵盤(pán),充滿敬畏,不以稿謀私。

  “筆下有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千,筆下有人命關(guān)天,筆下有是非屈直,筆下有毀譽(yù)忠奸”。在新聞報(bào)道中,他具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),寫(xiě)起貪官,文字老練辛辣、言辭犀利,令人拍案;寫(xiě)起可歌可泣的英雄人物,湯計(jì)的文字中飽含深情,讀之令人落淚。

  與一些記者相比,湯計(jì)顯得有些“小眾”。他總是按照自己的方式在做事、做新聞。他不喜歡“泡會(huì)議發(fā)通稿”,而是喜歡帶著思考走下去調(diào)查研究。他年輕時(shí)經(jīng)常到農(nóng)村的田間地頭,到牧民的蒙古包,到工廠的車間里……了解人民群眾的所想所盼。

  湯計(jì)的稿子語(yǔ)言都很干凈平實(shí),這得益于他平時(shí)愛(ài)記錄老百姓的“家常話”。“記者的報(bào)道必須實(shí)事求是,我當(dāng)記者這么多年,從沒(méi)有因?yàn)槭?shí)而出過(guò)什么問(wèn)題。我的新聞報(bào)道都是建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上的,唯有如此才能成為黨的新聞事業(yè)的合格戰(zhàn)士,唯有如此才能真正反映人民群眾的心聲。”湯計(jì)說(shuō)。

  走入湯計(jì)的辦公室,最醒目的是墻上掛著的兩面錦旗。一面寫(xiě)著“身為黨的喉舌,心系民之疾苦”,一面寫(xiě)著“百姓的記者,無(wú)冕的青天”。

  (原文有刪改)

  (1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.湯計(jì)被評(píng)為2015年度法治人物,這是對(duì)他工作的至高褒獎(jiǎng),充分體現(xiàn)了他立足記者工作崗位,為推動(dòng)法治建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)。

  B.在呼格案發(fā)生后,湯計(jì)立即關(guān)注此案,頂著各種壓力,迅速以六篇內(nèi)參及若干報(bào)道,堅(jiān)持不懈地追蹤呼格案,讓人們關(guān)注案件的過(guò)程。

  C.無(wú)論是呼格冤案的平反昭雪,還是“王木匠”詐騙案, “萬(wàn)里大造林”非法集資案,都體現(xiàn)了湯計(jì)心系百姓,“為民請(qǐng)?jiān)?rdquo;的精神。

  D. “記者必須反映人民群眾的心聲和疾苦,老社長(zhǎng)穆青說(shuō)‘勿忘人民’,我牢記在心。”這句話表明了湯計(jì)對(duì)老社長(zhǎng)的緬懷與尊敬。

  E.本文不僅從事件敘寫(xiě)方面表現(xiàn)人物,而且還主要運(yùn)用肖像、語(yǔ)言等方式刻畫(huà)人物,人物性格突出,人物形象豐滿,給讀者留下了深刻的印象。

  (2)文中多次引述了湯計(jì)自己的話,這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)

  (3)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)湯計(jì)的新聞報(bào)道有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

  (4)湯計(jì)說(shuō):“我認(rèn)為,一個(gè)好記者一定得有良知,得是好人。”你覺(jué)得一個(gè)好記者的良知體現(xiàn)在哪些方面,請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  第Ⅱ卷 表達(dá)題

  五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

 ?、倌阌肋h(yuǎn)不知道在別人嘴中的你會(huì)有多少個(gè)版本,當(dāng)你面對(duì)那些不切實(shí)際的閑話時(shí),你所能做的就是,完全沒(méi)必要去解釋澄清。

 ?、谖缄?yáng)西路路北約30米處人行道有一個(gè)大坑,一直無(wú)人管,晚上來(lái)往行人路過(guò)此處存在安全隱患,群眾多次反映,但有關(guān)部門(mén)。

 ?、圻^(guò)一個(gè)“綠色低碳”的春節(jié),是對(duì)我們自身權(quán)益的真正保障。當(dāng)我們飽受“十面霾伏”之苦,當(dāng) PM2.5頻頻爆表之時(shí),沒(méi)有人能 。

  A.置若罔聞 置之不理 置身事外

  B. 置之不理 置若罔聞 置身事外

  C.置身事外 置若罔聞 置之不理

  D. 置身事外 置之不理 置若罔聞

  14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

  A. 冬日,“九眼貢蓮”已進(jìn)入雙節(jié)前的黃金采摘期,數(shù)名采藕人正穿著防護(hù)衣在地里忙著采摘蓮藕,將銷往四川、青海、甘肅等地。

  B. 這家維修店長(zhǎng)期占道修車,不僅毀壞了人行道地磚,而且不能讓行人、車輛正常通行,給周圍群眾的日常生活受到了嚴(yán)重影響。

  C. 建設(shè)智慧城市要從解決城市實(shí)際問(wèn)題入手,合理規(guī)劃管理城鎮(zhèn),打造城市宜居環(huán)境,最終增強(qiáng)市民的幸福感和城市的可持續(xù)發(fā)展。

  D. 進(jìn)入秦嶺,映入眼簾的是一個(gè)色彩斑斕的世界,漫山遍野點(diǎn)綴著火紅的楓葉,蔚為壯觀,這是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的絕美畫(huà)卷。

  15.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

  一個(gè)具有獨(dú)特價(jià)值的歌唱者,總是希望自己的聲音不被眾聲淹沒(méi) 。但如果沒(méi)有深刻的思想內(nèi)涵或喪失了獨(dú)立思考的勇氣, 。因?yàn)闆](méi)有思想的支撐, ,也不能達(dá)到啟迪智慧、悅神悅志的高度。

  1作家只有創(chuàng)作出具有獨(dú)特價(jià)值的作品,才能千古傳誦

  2一個(gè)作家或詩(shī)人,必然希望自己的作品能千古傳誦

  3那就只能是別人思想的“傳聲筒”、“應(yīng)聲蟲(chóng)”

  4那就只能是沒(méi)有思想的“傳聲筒”、“應(yīng)聲蟲(chóng)”

  5即便創(chuàng)作技巧再高超、形式再華麗

  6即便再高超的創(chuàng)作技巧、再華麗的形式

  A.1 3 5 B.1 4 6 C.2 3 5 D.2 4 6

  16﹒下面是一位同學(xué)寫(xiě)給獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦的一封賀信,其中有五處用語(yǔ)不準(zhǔn)確或不妥當(dāng),請(qǐng)指出并修改。(5分)

  尊敬的屠呦呦女士:

  驚聞您榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),謹(jǐn)向您表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意!您和您的團(tuán)隊(duì),通過(guò)長(zhǎng)期探索與實(shí)踐,成功提取和發(fā)現(xiàn)了具有明顯抗瘧效果的青蒿素,取得了創(chuàng)新性的成果,為全球瘧疾防控做出了一定貢獻(xiàn)。您作為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的醫(yī)學(xué)科學(xué)家,我很敬愛(ài)。您的獲獎(jiǎng)將激勵(lì)我們莘莘學(xué)子們更加刻苦學(xué)習(xí),早日成為國(guó)家的棟梁!

  李 華

  2015年12月12日

  17﹒下圖是《燕趙都市報(bào)》關(guān)于霧霾問(wèn)題報(bào)道的曲線圖,請(qǐng)寫(xiě)出2011年—2014年霧霾報(bào)道篇數(shù)的三條結(jié)論。要求每條不超過(guò)20字。(6分)

  六、寫(xiě)作(60分)

  18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  “鋼琴王子”克萊德曼的中國(guó)巡演一結(jié)束,索要簽名的人就排成了長(zhǎng)龍。

  “我們不要簽名。”一位父親的話讓克萊德曼一愣。這位父親說(shuō):“我想讓我的孩子握一下您的手。”他向克萊德曼深鞠一躬,然后把兒子拽上前說(shuō):“這孩子很有悟性,每次比賽總是拿第一,有些飄飄然了。最近他到處?kù)乓偌?,根本沒(méi)心思練琴。我想讓孩子明白一個(gè)道理,怎樣才算真正的鋼琴家。”

  克萊德曼把手伸到孩子面前,孩子遲疑地伸出手,和克萊德曼的十指接觸的瞬間,他似乎被克萊德曼指頭上厚厚的老繭電到了一般,猛地一縮。然后,那雙小手就這樣久久地懸在空中,孩子明亮的雙眼癡癡地望著對(duì)方。

  此后,這個(gè)天資極高的少年又開(kāi)始焚膏繼晷地苦練琴技,終于獲得巨大的成功。這個(gè)孩子就是郎朗!

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  2017年陜西高考語(yǔ)文試題答案

  一、(9分)

  1.(3分)D

  【解析】偷換概念。原文“未曾斷裂”的是“玉器發(fā)展歷史”,而非中國(guó)文化的“發(fā)展歷史”。

  2.(3分)C

  【解析】擴(kuò)大范圍。原文是“多是”,這里說(shuō)成全部。

  3.(3分)C

  【解析】錯(cuò)誤原因在于無(wú)中生有,“人玉和諧的傳統(tǒng)”,原文中沒(méi)有。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每題選對(duì)得3分,共9分。

  二、(36分)

  (一)(19分)

  4.(3分)C

  【解析】結(jié)合上下文意,使用排除法。

  5.(3分)B

  【解析】召對(duì):君主召見(jiàn)臣下令其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問(wèn)題。

  6.(3分)D

  【解析】張冠李戴,認(rèn)為不可行的是“或謂鬻之可得緡錢(qián)二十余萬(wàn)”,而非“賦民官田,歲輸租稅”。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4-6題,每題選對(duì)得3分,共9分。

  7.(10分)

  (1)(5分)眉州大戶人家孫延世偽造地契奪取同族人土地,很久不能查明,轉(zhuǎn)運(yùn)使派章頻查問(wèn)懲辦。

  (2)(5分)宜州太守被免職后,反而告發(fā)章頻的兒子章許曾經(jīng)受過(guò)刑,卻隱瞞奏請(qǐng)委任為秘書(shū)省校書(shū)郎,章頻獲罪被貶任饒州知州。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】(1)句意正確2分,“偽為”“辨”“按治”的解釋各1分,共5分。(2)句意正確2分,“既罷”“被刑”“坐謫”的解釋各1分,共5分。

  【參考譯文】

  章頻字簡(jiǎn)之,建州浦城人。與弟弟章頔都到禮部參加進(jìn)士預(yù)選考試,恰逢詔令兄弟不能同時(shí)參加,章頻就讓給弟弟,自己離開(kāi)。六年后,才考中進(jìn)士。由試秘書(shū)省校書(shū)郎、南昌縣知縣,改任大理寺丞、九隴縣知縣,升任殿中丞。眉州大戶人家孫延世偽造地契奪取同族人土地,很久不能查明,轉(zhuǎn)運(yùn)使派章頻查問(wèn)懲辦。章頻看到地契上墨跡在朱印之上,就說(shuō):“這肯定是先偷著蓋章然后填寫(xiě)的。”孫延世伏罪,案件還未報(bào)上,孫延世的家人又找轉(zhuǎn)運(yùn)使控訴,轉(zhuǎn)運(yùn)使改命華陽(yáng)縣黃夢(mèng)松復(fù)查,結(jié)果完全相同。黃夢(mèng)松靠此事入京任監(jiān)察御史,章頻因未能及時(shí)結(jié)案,降任監(jiān)慶州酒,調(diào)任長(zhǎng)洲縣知縣。天禧初年,增設(shè)諫官、御史十二人,章頻因選中得以被召見(jiàn)應(yīng)答,回答符合旨意,被提升為監(jiān)察御史。陳、亳間百姓謠傳要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),老幼全部逃難,朝廷命章頻安撫京西。回京后,擔(dān)任三司度支判官。青州麻士瑤殺侄子溫裕,吞并他的財(cái)產(chǎn),章頻被派去查問(wèn)懲辦,麻士瑤認(rèn)罪被處死。又詔令章頻去查究邛州牙校告發(fā)關(guān)于鹽井之事?;食鞘箘⒚酪酪姓淌腔屎蠹胰耸苜V,派人用錢(qián)財(cái)買通,章頻請(qǐng)求抓捕,真宗因?yàn)榛屎笾什挥璨閱?wèn)。章頻違反圣旨,出朝為宣州知州,改任殿中侍御史,升任侍御史。章頻一向?qū)Χ≈^友好,丁謂被貶官后,他也被降為尚書(shū)比部員外郎、監(jiān)饒州酒。他被起用后任信州知州,進(jìn)升刑部員外郎、福州知州。王安石當(dāng)政時(shí),把官府的田地交給百姓經(jīng)營(yíng),每年繳納租稅而已。到這時(shí),有人提議賣掉可獲緡錢(qián)二十多萬(wàn),章頻上疏認(rèn)為不可行。被調(diào)任潭州知州。改任廣西轉(zhuǎn)運(yùn)使,他指責(zé)宜州太守貪婪殘暴不守法律,宜州太守被免職后,反而告發(fā)章頻的兒子章許曾經(jīng)受過(guò)刑,卻隱瞞奏請(qǐng)委任為秘書(shū)省校書(shū)郎,章頻獲罪被貶任饒州知州。又入京任度支判官,多次升職為刑部郎中。出使契丹,至紫濛館去世。契丹派內(nèi)侍來(lái)館奠祭,命接伴副使吳克荷護(hù)送他的靈柩歸葬,用駱駝架錦車運(yùn)到中京,用銀飾棺裝殮,又備儀仗,官吏士兵全副武裝護(hù)送到白溝。詔令他的兒子章訪乘坐驛車隨從他的靈柩回來(lái)。章訪為三班奉職,也就是章許。

  (二)(11分)

  8. (5分)示例1.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合(2分)。第一二兩句寫(xiě)清寂的秋野上飄飛起數(shù)不完的枯蓬,寒冽的水池邊漂浮著靜靜的萍藻,是視覺(jué)描寫(xiě);第三四兩句寫(xiě)時(shí)時(shí)振響樹(shù)條的蕭蕭風(fēng)聲和紛紛飄墜的瑟瑟霜葉,是聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)。兩者相結(jié)合,加深感受,使人如同身臨其境。(3分)

  示例2.寓景于情,借景抒情。(2分)枯蓬和萍藻在天地間,在水池中是飄浮不定的,詩(shī)人借這兩種意象表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方友人在人世間流徙不定的關(guān)切和牽掛。借風(fēng)聲和落葉聲,營(yíng)造出凄冷悲涼的氛圍,表現(xiàn)出詩(shī)人輾轉(zhuǎn)不眠的孤寂以及對(duì)友人到來(lái)的一種期盼。(3分)

  示例3.詞語(yǔ)上的回環(huán)反復(fù)(2分)。這兩聯(lián)都運(yùn)用了句中復(fù)字回環(huán)的方式:首句以“秋蓬”引出“秋甸”,二句以“寒池”回應(yīng)“寒藻”,三句“風(fēng)條”、“風(fēng)響”,四句“霜葉”、“霜枝”,各在句中回環(huán)相復(fù)。在回環(huán)往復(fù)之間,頓使秋氣更濃、寒意更深、風(fēng)聲更凄、霜色更重。以此襯托詩(shī)人秋寒風(fēng)霜中的情思,愈加有一種凄清深沉之感。(3分)

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】選擇一點(diǎn)回答即可。寫(xiě)出特點(diǎn)2分,結(jié)合詩(shī)句分析3分。答出任意一點(diǎn)即可。

  9. (6分)(1)期待。作者看到清江漸及滿潮,想到月明相會(huì)之時(shí)即將到來(lái),心中充滿了喜悅和期待。(2)擔(dān)心。勸友人千萬(wàn)不要耽誤了行程,要趕上這潮滿月圓的時(shí)候,不要辜負(fù)了這明月,對(duì)友人能否如期而至有些擔(dān)心。(3)失望。眼看明月漸漸虧缺了,而友人依然不見(jiàn),詩(shī)人感到一些惆悵和些許的失望。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分,共6分。

  (三)(6分)

  10. (6分)(1)受任于敗軍之際奉命于危難之間(2)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間(3)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每句1分,有錯(cuò)、別、漏、加字者,該句不得分。

  乙 選考題

  三、(25分)

  11.(25分)

  (1)(5分)C D

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答C給 3分,答D給2分,答E給1分;答A、B不給分。

  【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng),“是為了接近雞鴨”不對(duì);B項(xiàng),母狼吃雞蛋,主要是為了養(yǎng)傷和保住狼崽;E項(xiàng),淚水的主要原因是“錯(cuò)怪了母狼一家”。

  (2)(6分)①堅(jiān)韌勇敢,求生本能。母狼在誤踩獵人設(shè)置的野豬夾之后,為了求生會(huì)不惜咬斷自己的后腿爪子想逃脫。②富有人性,有情有義。母狼對(duì)于對(duì)自己有過(guò)恩惠的外公外婆有感情,以誠(chéng)相待。當(dāng)外婆追打狼崽、痛打母狼時(shí),流著淚,突出母狼的人性。③捍衛(wèi)尊嚴(yán),不惜犧牲生命。當(dāng)狼崽被外公外婆誤解咬死雞鴨時(shí),把尊嚴(yán)看得和生命一樣重要,用咬死狼崽和自盡來(lái)表示自己的清白。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)3分,共6分。意思對(duì)即可。

  (3)(6分)①以外公外婆的角度來(lái)敘事,外公外婆在小說(shuō)中起著線索的作用,外公外婆貫穿故事的始終;②外公外婆起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用,尤其是外婆的行動(dòng)不斷推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展;③埋下伏筆和前后照應(yīng),外公外婆想把狼崽調(diào)教成狼狗,就不用再擔(dān)心黃鼠狼來(lái)叼走小雞小鴨了,是伏筆,與故事結(jié)尾黃鼠狼咬死雞鴨的情節(jié)照應(yīng)。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分,共6分。意思對(duì)即可。

  (4)(8分)具體分析:①第一次是“聽(tīng)到了動(dòng)物凄慘的叫聲”,是母狼被野豬夾夾住腿的時(shí)候,是求生本能咬斷自己后腿爪子的痛苦;②第二次是“只是輕輕地哼哼著”,面對(duì)外公想結(jié)果它的性命時(shí),它表現(xiàn)出哀求和可憐的心理;③第三次是“母狼在窩里唔唔地叫著”,看見(jiàn)外婆追打小狼崽時(shí),叫聲中既有哀求,又有討?zhàn)?4第四次是“只是哀嚎著”,外婆痛打母狼,它不躲閃,叫聲中包含被誤解的悲痛;5最后一次是“嗥嗥地大吼兩聲”,叫聲中向外公外婆表達(dá)以生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)和清白的決絕。

  說(shuō)明好處:五次叫聲的描寫(xiě),層層推進(jìn),展現(xiàn)了母狼的心理和形象,表現(xiàn)了小說(shuō)的主題,當(dāng)人類能以誠(chéng)相待狼時(shí),狼和人類是和平共處的;當(dāng)人懷疑狼的行為時(shí),狼也會(huì)犧牲生命捍衛(wèi)自己的清白。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】選擇三處回答即可。具體分析6分,每答一處2分,答對(duì)三處6分;說(shuō)明效果2分。意思對(duì)即可。

  四、(25分)

  12.(25分)

  ⑴(5分)A C

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答A給3分,答C給2分,答E給1分;答B(yǎng)、D不得分。

  【解析】B項(xiàng)中“在呼格案發(fā)生后,湯計(jì)立即關(guān)注此案”“迅速以六篇內(nèi)參及若干報(bào)道”表述錯(cuò)誤。應(yīng)注意第4段中的時(shí)間的先后順序。D項(xiàng)中湯計(jì)所說(shuō)的話主要表明了他以全心全意為人民服務(wù)作為工作宗旨。E項(xiàng)中的“還主要運(yùn)用肖像刻畫(huà)人物”錯(cuò)誤。

 ?、?6分)①直接表現(xiàn)了湯計(jì)對(duì)記者工作的準(zhǔn)確定位和正確認(rèn)識(shí)。②豐富了文章內(nèi)容,突出了湯計(jì)記者身上可貴的精神品質(zhì)。③增強(qiáng)了文章的真實(shí)性,使文章更具感染力。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一點(diǎn)2分,共6分。意思對(duì)即可。

  ⑶(6分)①以導(dǎo)向?yàn)殪`魂:愛(ài)憎分明,具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。②以人民為中心:為民請(qǐng)?jiān)?,心系人民,不以稿謀私。③以真實(shí)為生命:新聞報(bào)道建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上,秉承實(shí)事求是的原則;喜歡思考,致力調(diào)查研究。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答對(duì)一點(diǎn)給2分,共6分。意思對(duì)即可。

 ?、?8分)①心系人民,勇于擔(dān)當(dāng)。“王木匠”詐騙案,“萬(wàn)里大造林”非法集資案中,他以人民利益為出發(fā)點(diǎn),主動(dòng)深入調(diào)查,撰寫(xiě)新聞報(bào)道,揭露了欺騙的本質(zhì),最終讓事實(shí)大白于天下。②充滿同情心,富有正義感。當(dāng)?shù)弥舾癜稿e(cuò)判之后,不斷追蹤案件,先后寫(xiě)下六篇內(nèi)參,向中央反映此事,最終推動(dòng)案件重審,使冤案平反昭雪。③明辨是非,愛(ài)憎分明。“在新聞報(bào)道中,寫(xiě)貪官,辛辣犀利;寫(xiě)英雄,飽含深情,令人落淚。④不屈服壓力,不懼怕惡勢(shì)力。在呼格案中,他頂住各種壓力,不斷調(diào)查;不法分子對(duì)他恨之入骨,揚(yáng)言“以一百萬(wàn)買湯計(jì)的人頭”。湯計(jì)沒(méi)有被恐嚇嚇倒,持續(xù)對(duì)事件跟蹤報(bào)道。⑤尊重事實(shí),客觀公正。材料中,對(duì)呼格冤案的持續(xù)追蹤,對(duì)詐騙行為的持續(xù)報(bào)道,對(duì)貪官的批判,對(duì)英雄的謳歌,新聞?wù){(diào)查以事實(shí)說(shuō)話,致力調(diào)查研究,都表明湯計(jì)在工作中尊重事實(shí),客觀公正的特點(diǎn)。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出四點(diǎn)即可。每一點(diǎn)答出觀點(diǎn)1分,結(jié)合材料分析1分,意思對(duì)即可,共8分。若從其他方面作答,觀點(diǎn)明確,于文有據(jù),也可酌情給分。

  第Ⅱ卷 表達(dá)題

  五、(20分)

  13.(3分)B

  【解析】置之不理:放在一邊,不理不睬。置若罔聞:放在一邊不管,好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。置身事外:把自己放在事情之外,毫不關(guān)心。根據(jù)語(yǔ)境及搭配,B項(xiàng)最恰當(dāng)。

  14.(3分)D

  【解析】A成分殘缺,“將銷往”前應(yīng)加上主語(yǔ)“這些蓮藕”。B句式雜糅。應(yīng)該為“給周圍群眾的日常生活造成了嚴(yán)重影響”或“周圍群眾的日常生活受到了嚴(yán)重影響”。C搭配不當(dāng),“增強(qiáng)”與“城市的可持續(xù)發(fā)展”不能搭配。

  15.(3分)C

  【解析】 第一處橫線處前是分號(hào),前后是并列關(guān)系,句子結(jié)構(gòu)應(yīng)基本一致,即由歌唱者說(shuō)到作家或詩(shī)人,2符合。第二處喻體“傳聲筒”、“應(yīng)聲蟲(chóng)”,只是傳播別人思想,3符合。第三處選6 “不能達(dá)到”主語(yǔ)是“技巧”“形式”,搭配不當(dāng),排除,應(yīng)為5。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】13-15題,每題選對(duì)得3分,共9分。

  16﹒(5分)(1)“驚聞”改為“喜聞”或“欣聞”;

  (2)“提取和發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)和提取”;

  (3)“一定貢獻(xiàn)”改為“巨大貢獻(xiàn)”;

  (4)“敬愛(ài)”改為“敬佩”;

  (5)“莘莘學(xué)子們”去掉“們”。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每改對(duì)一處得1分,共5分。

  17﹒(6分)結(jié)論:(1)2011年到2012年的霧霾報(bào)道是相對(duì)平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。

  (2)2013年度的霧霾報(bào)道呈爆發(fā)式增長(zhǎng)(或“大幅增長(zhǎng)”)。

  (3)2014年度的霧霾報(bào)道有所減少。

  【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)得6分。意思對(duì)即可。

  六、(60分)

  18.作文(60分)略

2017年陜西高考語(yǔ)文試題

語(yǔ)文高考作為國(guó)家級(jí)考試,高考承擔(dān)著 有利于高校選拔合格人才,有利于中學(xué)素質(zhì)教育 的雙重責(zé)任。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年陜西高考語(yǔ)文試題的內(nèi)容,希望大家喜歡! 2017年陜西高考語(yǔ)文試題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分) 閱讀下面的文字,完成13題。 在中國(guó)這
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