自費(fèi)出國(guó)留學(xué)是培養(yǎng)人才的一條渠道，也是貫徹對(duì)外開(kāi)放政策、引進(jìn)國(guó)外智力的一個(gè)方面。國(guó)家對(duì)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員在政治上與公費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員一視同仁。那么，下面就讓小編為大家介紹自費(fèi)出國(guó)留學(xué)需要什么條件，希望對(duì)大家有幫助。

　　自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的條件總括

　　首先，經(jīng)濟(jì)條件是個(gè)重要因素。家庭現(xiàn)有及未來(lái)幾年的經(jīng)濟(jì)收入是否足以支付孩子留學(xué)所需的基本費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)等，這應(yīng)成為家長(zhǎng)決定是否送孩子出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)之一。此外，通過(guò)正當(dāng)合法手續(xù)取得足夠的外匯資助或國(guó)外獎(jiǎng)學(xué)金，即持有親友提供的經(jīng)濟(jì)保證書(shū)，或持有國(guó)外院校、科研機(jī)構(gòu)或基金會(huì)等提供的獎(jiǎng)學(xué)金或資助證明。所得外匯資助或獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)能維持自己在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。

　　現(xiàn)在的留學(xué)生多數(shù)都已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)能力方面具備了不錯(cuò)的條件，鮮有因?yàn)閷?shí)際上無(wú)法支付留學(xué)費(fèi)用而被拒簽或者在留學(xué)期間因?yàn)榇蚬赍X而違法或者考試不通過(guò)的。但是仍然有少數(shù)的家長(zhǎng)和學(xué)生希望在不具備足夠的經(jīng)濟(jì)能力的情況下，盲目地考慮自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。我們需要明白一個(gè)道理，留學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，而申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金是非常小概率的機(jī)會(huì)，如果試圖靠打工掙到學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)，這是不太現(xiàn)實(shí)的，所謂"魚(yú)和熊掌不可兼得"，既要學(xué)習(xí)效果，還要擠占學(xué)習(xí)時(shí)間去打工，壓力太大，恐難以如愿。

　　其次，應(yīng)具有相當(dāng)?shù)耐庹Z(yǔ)水平。

　　在國(guó)外留學(xué)當(dāng)然需要具備比較好的語(yǔ)言能力，否則是難以完成學(xué)業(yè)的，更別說(shuō)留學(xué)成功了。有什么衡量的標(biāo)準(zhǔn)嗎?當(dāng)然不僅僅是TOEFL或者IELTS這樣的考試考高分，接近母語(yǔ)水平的外語(yǔ)能力才是留學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。關(guān)于語(yǔ)言能力的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)和學(xué)生還有一個(gè)誤區(qū)，他們認(rèn)為到了國(guó)外，語(yǔ)言環(huán)境比較好，自然容易提高。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，違背了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。外語(yǔ)不是母語(yǔ)，不可能自然習(xí)得，而需要通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和刻苦的學(xué)習(xí)才能逐步獲得。所謂的"留學(xué)垃圾"有很大一部分是栽在語(yǔ)言上面，因?yàn)槁?tīng)不懂課，無(wú)法與老師和同學(xué)交流，完不成作業(yè)，考試很難通過(guò)，進(jìn)而導(dǎo)致了一步步地滑向厭學(xué)和學(xué)業(yè)不佳的境地。建議學(xué)生盡可能在留學(xué)前做好語(yǔ)言方面的準(zhǔn)備，包括考試和能力訓(xùn)練。

　　第三，自身素質(zhì)是個(gè)必備條件。是否具備生活自理能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力和較成熟的心智，這些都是保證能夠在國(guó)外健康成長(zhǎng)和達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果的必備條件。

　　在國(guó)外留學(xué)需要獨(dú)立應(yīng)對(duì)很多事情，有時(shí)候甚至是突發(fā)事件。這里所說(shuō)的獨(dú)立自主能力不僅僅是吃飯穿衣那么簡(jiǎn)單，還涉及到社交、與老師相處、選擇課程、升學(xué)規(guī)劃甚至是理財(cái)?shù)确椒矫婷?。媒體上經(jīng)常看到的有關(guān)留學(xué)生的負(fù)面消息常常是因?yàn)閷W(xué)生在上述能力方面有所欠缺而導(dǎo)致的，而留學(xué)比較成功的那些天子驕子在很大程度上則是因?yàn)樯鲜鰡?wèn)題處理得比較好。因此，要在出國(guó)留學(xué)前有意識(shí)加強(qiáng)獨(dú)立思考和自主處理問(wèn)題的能力訓(xùn)練。

　　此外對(duì)于習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)和以考試為導(dǎo)向的教學(xué)模式的中國(guó)學(xué)生而言，國(guó)外以自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、啟發(fā)質(zhì)疑等為主要方式的教學(xué)模式是比較陌生的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種模式是一回事，真正能適應(yīng)并如魚(yú)得水又是另一回事。在工作中，我們常說(shuō)：你可以不會(huì)做，但是你不能不會(huì)學(xué)習(xí)。這是同樣的道理。尤其是對(duì)于那些想要上名校的學(xué)生或者攻讀研究生以上學(xué)歷的學(xué)生而言，真正的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力不僅僅是體現(xiàn)在你提交給學(xué)校的成績(jī)單上。

　　自費(fèi)出國(guó)留學(xué)政策

　　1、取消了服務(wù)期對(duì)部分要求自費(fèi)留學(xué)人員的原則

　　原來(lái)，無(wú)六類人員眷屬關(guān)系，公費(fèi)培養(yǎng)的具有大專以上文化程度的四年級(jí)以上(含)在校生和在職人員在未完成規(guī)定服務(wù)期之前不允許自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在，對(duì)未完成服務(wù)期的上述人員，只要按規(guī)定償還培養(yǎng)費(fèi)，即可隨時(shí)出國(guó)留學(xué)。

　　對(duì)各類大專以上公費(fèi)培養(yǎng)的在校生和在職人員(含歸國(guó)華僑、國(guó)外華僑、香港、澳門、臺(tái)灣同胞和外籍華人的直系、非直系眷屬)均需完成服務(wù)期或償還培養(yǎng)費(fèi)后，方可申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。

　　2、縮短了服務(wù)期限

　　將原來(lái)本科畢業(yè)生的服務(wù)期限五年(不含見(jiàn)習(xí)期)改為五年(含見(jiàn)習(xí)期);研究生由五年改為三年;?？粕啥?、三年改為一律一年，(詳見(jiàn)第八條)。

　　3、改變?cè)诼毴藛T的交費(fèi)單位

　　改變了大專以上公費(fèi)培養(yǎng)的在職人員的交費(fèi)單位。 原來(lái)規(guī)定，對(duì)于國(guó)家任務(wù)招生的在校生和畢業(yè)后的在職人員，其培養(yǎng)費(fèi)均由培養(yǎng)單位收取，現(xiàn)改為在校生由最后就讀學(xué)校收取，未完成服務(wù)期限的委托培養(yǎng)生及在職生的培養(yǎng)費(fèi)收委培單位收取。

　　原規(guī)定，償還了培養(yǎng)費(fèi)的自費(fèi)留學(xué)人員自出境之日起八年內(nèi)回國(guó)服務(wù)的，按國(guó)內(nèi)自費(fèi)大學(xué)生出國(guó)對(duì)待，在他們學(xué)成回國(guó)工作時(shí)，不再退還其償還的培養(yǎng)費(fèi)。

　　原規(guī)定，在職人員自費(fèi)出國(guó)留學(xué)后，保留公職一年，現(xiàn)改為這部分人員的公職等問(wèn)題由所在單位自行處理。

　　4、取消了入學(xué)前已有一部分工齡和在職脫產(chǎn)研究生的工齡折算

　　原來(lái)，對(duì)入學(xué)前已有的工齡及在職研究生，分別采取不同的工齡折算方法，以抵消應(yīng)服務(wù)年限，現(xiàn)改為各類人員均以獲取最后學(xué)歷，參加工作時(shí)為計(jì)算服務(wù)期的起點(diǎn)，而不考慮此前的已有工齡。

　　明確了培養(yǎng)費(fèi)的使用范圍。原來(lái)對(duì)收取的培養(yǎng)費(fèi)只規(guī)定要列入學(xué)校特種資金收入，現(xiàn)明確規(guī)定全部用于發(fā)展高等教育事業(yè)和支持留學(xué)回國(guó)人員開(kāi)展工作。

　　鼓勵(lì)博士生在國(guó)內(nèi)攻讀博士學(xué)位，對(duì)博士畢業(yè)研究生自費(fèi)出國(guó)做博士后研究不收取高等教育培養(yǎng)費(fèi)。

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