隨著留學熱的興起，低齡化的趨勢也越來越明顯，那么美國高中留學的趨勢如何呢?下面就隨學習啦小編來了解美國高中留學資訊吧，希望能夠幫到大家!

　　美國高中留學趨勢及建議

　　一、留學低齡化持續(xù)加溫，美初申請人數(shù)增多

　　在北京、上海、深圳這些一線城市里面從三年級就開始準備，打算讓孩子六年級時候讀美初的家庭逐漸普遍起來。

　　一些拿到綠卡或者正在辦綠卡的，為的就是讓孩子初中就來讀美國學校，而且相當一部分家庭是打算讓媽媽來陪讀的;也有要陪讀，但是綠卡還沒有下來，家長委托機構辦F1陪讀的，都無一例外的是想提前讓孩子來適應，到時候高中的時候，再申請到寄宿高中去。

　　安排美初學生面試時，要至少提前一個月，而好多學校就基本都只有個把空位，面試比較緊張，說明美初申請的人越來越多了。

　　而細數(shù)美初的寄宿學校，也就那么十來個，遠遠不能滿足中國家長的需求。

　　二、托福/SSAT高分學生多

　　根據(jù)數(shù)據(jù)，托福100+/SSAT2200+以上的學生越來越多。然而關于高分，我們不能忽略下面這些。一些家長們憂心忡忡，怕標化考不高。其實我們怕的從來不是學生的標化考不高，反而是學生標化考的太高，而別的方面差的太遠，而軟實力的提升是需要時間的，短期拉不上來。因為美高的學校要面試的，你即使分數(shù)再高，面試一面就能看出來你到底是怎么樣的一個水平。

　　而尷尬的就是，中國家長被“分數(shù)論”熏陶了太久，以為高分就具備了申請名校的資格，就有可能被錄取，可美國的學?？粗氐膹膩砭筒还馐欠謹?shù);所以，最后導致的結果就是，家長因為孩子分數(shù)高，就一味的想申請名校;可是，你分數(shù)雖然達標了，但軟實力還差的遠，自然入不了名校的貴眼;而你申請的保底校，反而有可能會覺得你并不是真心想來的。而且你分數(shù)高，保底校覺得錄取了你，你也不一定來，有可能也不錄取你，保底保不住，這樣就會最后出現(xiàn)尷尬的“高分全聚德”!

　　建議：標化成績的一度攀升，而且學生成績都那么高的時候，家長需要理性的想想：孩子的語言能力到底怎么樣?那樣的分數(shù)是真實力真水平的表現(xiàn)，還是靠刷分刷出來的?自己孩子和別的孩子的差距在哪里?優(yōu)勢在哪里?劣勢又在哪里?學校為什么要錄取你的孩子?

　　總之，要明白語言成績和語言能力是兩個概念，刷到托福110分以上的學生，寫出來的文書和渾然天成托福110分的學生差距不是一點半點的;也有托福110以上的學生，口語說的結結巴巴的。所以，只有孩子的語言成績真的和孩子的英語能力對等了，孩子的語言成績在申請中才算是發(fā)揮了效果了。如果孩子的分數(shù)真的只是刷上去的時候，那在申請中，一定要注意孩子口語溝通能力的提升，成績和口語要盡可能匹配，而且要好好研究下申請的策略。否則，就有可能出現(xiàn)高分全聚德的現(xiàn)象。

　　三、面試在申請中的比重空前加重，但面試難度加大，所需要的機會成本越來越高

　　面試在申請中的重要性一直是毋庸置疑的，只不過從2016年的申請來看，這種重要性被提到了一個空前重要的位置。孩子們分數(shù)都很高，怎么選呢?而美高的申請，面試是必須的部分，面對日益增多的申請者，小小的招生辦公室接待不下來，就出現(xiàn)了Initial View，Vericant等這樣第三方的機構，帶學校來面試，把視頻發(fā)給學校，讓學?？匆曨l之后，通過視頻中看到有滿意的學生，再來邀請面試，或者給面試的機會。

　　對比前兩年的美國學校和第三方面試機構的合作，需要Vericant面試的學校，明顯增多，而且有的學校還設立分數(shù)線，在一定程度上，也增加了學生申請某些設定了面試分數(shù)線的學校的難度，好在這樣的學校還不算多，不會太過于影響學生對于學校的選擇。但卡的這么嚴，也是給已經(jīng)很嚴峻的申請形勢，雪上加霜。

　　建議：要重視Vericant的面試。尤其要重視Vericant的寫作部分!雖然還有相當一部分學校，會只是看學生的面試視頻表現(xiàn)，并沒有對Vericant的面試分數(shù)設限來邀請學生到美國學校面試。但是Vericant里面有一個寫作的部分，雖然不計分，但是確實美國學校最終審核學生的時候，必看的一個部分，到時候你的文書，你的面試，你的標化成績，這都是一體的

　　四、寄宿高中難度加大，直接導致頂尖走讀學校的申請也跟著加大，熱門地區(qū)的學校難度加大

　　隨著寄宿高中的申請難度加大，一些不是“寄宿控”的家庭，在衡量過孩子自身的情況之后，覺得孩子情商較高，溝通能力也可以，本著學校第一的原則，考慮如果上不了一個好的寄宿，就去上一個好的走讀學校，但首選一般都是新英格蘭地區(qū)的優(yōu)質走讀。而這樣的結果就導致，熱門地區(qū)的走讀學校，也出現(xiàn)了學位比較緊張的情況。像波士頓這邊有些好的走讀，申請難度不亞于頂尖寄宿。譬如BBN，Commonwealth，而有些走讀提出了必須家長陪讀才可以申請的要求，譬如Dexter Southfield。

　　而還有些學校像Brimmer and May這個級別的，雖然學校不錯，但也算不上頂尖，兩年前學生80多分就可以被錄取，現(xiàn)在也居然需要Vericant才可以給面試，據(jù)學校說，去年他們的申請者也居然有100多人。

　　還有像Lexington Christian Academy這個類別的學校，學校雖然是走讀，但是有自己的寄宿項目，寄宿項目只招國際學生，中國學生居多，加上住宿和學費還有雜費也要6萬多美金一年?？蓪W校依然不缺來自中國的申請者，錄取的要求也是逐步升高，但還就可以輕輕松松的就把位子招滿。

　　建議：如果本身不排斥走讀，家長也有陪讀的可能性，或者同等情況下，愿意去上非常優(yōu)質的走讀，那需要注意一些非常優(yōu)質的走讀學校申請季也是一年一季，代表學校：Commonwealth, BBN，Thayer， Dexter等這樣的學校，一定要注意申請截止日期，這些學校名額也是很緊張的。

　　我國低齡化趨勢顯著

　　新華社《經(jīng)濟參考報》與Visa中國聯(lián)合推出的《中國跨境消費年度指數(shù)報告(2015)》，該報告通過線上線下的問卷調查，對中國海外留學生的基本消費行為及支付模式進行了摸底研究。該報告認為，隨著中國與“一帶一路”沿線國家陸續(xù)簽署關于出入境與留學等簽證便利化的各項協(xié)定，做為跨境消費重要內容的海外留學市場，也將進入發(fā)展新階段。

　　報告分析了當前中國海外留學市場的基本狀況：自費留學占主流，穩(wěn)定在九成;出國讀碩士和博士的學生占比正在逐年減少，其中出國讀本科的學生群體增幅最顯著，達到14%，低齡留學人群數(shù)量增幅顯著。

　　通過對近千名海外留學生的問卷調查，報告研究了中國留學生的消費模式，認為從支出結構上看，中國留學生支出主要用于學費和生活費，教育支出和零售消費支出占比分別達到22%和21%。

　　報告指出，留學引發(fā)了很多衍生跨境消費。例如，有接近74%的受訪海外留學生在留學期間有離開留學所在地進行跨境旅游的經(jīng)歷;過去一年中，有接近45%的家長在子女留學期間有過探親或出境旅游經(jīng)歷，有6%的留學生有家長陪讀。報告認為，隨著多國放寬中國留學生留學簽證期限，將產生更多跨境消費形態(tài)，建議提高跨境電子支付的安全性，加快完善國內個人征信體系建設，為海外留學消費提供更加多樣化、附加值更高的產品與服務。

　　2011年度我國出國留學人員總數(shù)增幅達到19.32%，2012年這一增長趨勢仍保持穩(wěn)定。其中，申請海外高中的人數(shù)增長尤為明顯，已經(jīng)超過總人數(shù)的15%。新通教育集團總裁麻亞煒分析，大學擴招使得上大學已不再是問題，反而是上好高中的競爭一年比一年激烈，因為上不了理想的重點高中而“被迫”出國留學的學生不在少數(shù)，使低齡化趨勢更加明顯。

　　另外，申請海外預科的人數(shù)出現(xiàn)明顯降幅，不足10%。麻亞煒分析，近幾年來國內預科、A-level課程等項目漸漸發(fā)展成熟，為高中生提供了更多選擇;加上去美國留學(微博)的人數(shù)逐年增加(去美國讀本科不需先讀預科)，都使得選擇先去國外讀預科再過渡到本科的人數(shù)明顯減少?？梢姡⒉皇穷A科不受歡迎，而是可供選擇的升學途徑變多了。

　　留學美國生活建議

　　國際學生可以：

　　(1)申請Social Security Number(SSN);

　　(2)申請駕照;

　　(3)工作

　　打工

　　國際學生只能以實習的名義校外打工，且需通過CPT或OPT申請EAD(Employment Authorization Document)，才有資格可以校外打工;校內打工則沒有限制。學期內每周最多2小時，假期無限制。第一學年不可以在校外打工，但可以在校內打工;第一學年結束時的暑假起就可以申請EAD在校外打工。

　　美國打工要點：

　　(1)工作性質必需與自己所學專業(yè)相關聯(lián)。因為你是以實習的名義打工的，你的工作是為了讓你獲得實習經(jīng)歷，補充你的學業(yè)，好回國工作的;

　　(2)你的F-2陪讀簽證親人不可以打工;

　　(3)必需通過申請OPT或CPT，獲得EAD，然后才可以校外打工;

　　(4)校內打工不需要獲得EAD

　　(5)每周工作10-20個小時，足夠讓你支付書本費、衣服、車費等零用錢，但無法支付你在美國的主要開銷——學費以及食宿。而且，你不能將你在美國的兼職收入作為你任何財產證明的一部分——你的財政支持，只能來自你的家庭或你自己的獎學金。

　　工作許可

　　國際學生在美國工作(包括校外兼職、全職工作，但不包括校園打工)需要申請工作許可。包括以下三種形式：

　　(1)CPT(Curricular Practical Training);

　　(2)OPT(Optional Practical Training);

　　(3)STEM OPT Extension(Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Optional Practical Training Extension)

　　說明：

　　CPT：在你的畢業(yè)年，專門供你積攢實習經(jīng)驗的東西。由你的學校給你開推薦信，但要出示雇主雇傭證明信，向USCIS(美國移民局)申請。只有1年的時間，可以全職也可以兼職，但如果你通過CPT全職工作超過了12個月，你將不再可以申請OPT，也就意味著你畢業(yè)就得離開美國。但如果你的CPT工作不是全職，或全職未滿一年的話，是不會影響你的OPT的。

　　OPT：分pre-completion和post-completion兩種，前者是畢業(yè)前的工作許可，后者是畢業(yè)后的工作許可。只有1年的時間，pre-completion和post-completion合在一起算，學習期間只允許每周工作20小時，假期和畢業(yè)后無限制。

　　STEM OPT Extension：算是OPT的一個特殊形式，僅限STEM專業(yè)，等于是將OPT延長了17個月。查看STEM專業(yè)列表

　　注：OPT的申請與CPT一樣，需要由學校開推薦信，雇主開雇傭證明，向USCIS申請。另，OPT工作的種類必需是與自己所學專業(yè)有直接關聯(lián)的，你自己或你的雇主需想移民局出示你的工作內容說明。

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