中考?xì)v史模擬卷及答案解析
歷史政治在中考前都是會(huì)有模擬試卷給大家做練習(xí)的，只有這樣，我們才能夠好好地學(xué)好它。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中考?xì)v史模擬卷及答案解析，供大家參閱!
中考?xì)v史模擬卷答案解析
1.D
【解析】
試題分析： 本題主要考查知識(shí)遷移能力。生活在宋代不可能做的事情只能是宋代還沒有出現(xiàn)的事情，四個(gè)選項(xiàng)中，只有研讀八股文不可能做到，因?yàn)榘斯晌某霈F(xiàn)于宋代之后的明代。故答案選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)•明朝君權(quán)的加強(qiáng)
2.A
【解析】
試題解析：本題考查了古代政權(quán)更替的基本史實(shí)，B應(yīng)該是280年，西晉軍隊(duì)滅吳國(guó)，結(jié)束了分裂局面;C.960年，北宋取代后周 ;D.1276年，元滅掉南宋。
3.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查西藏的歷史。西藏是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為中國(guó)正式的行政區(qū)，是在元朝，元朝時(shí)，元政府在中央設(shè)立宣政院，管轄藏族地區(qū)事務(wù)，標(biāo)志著西藏成為我國(guó)正式的行政區(qū)。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•蒙古的興起和元朝的建立
4.D
【解析】
試題分析： 本題主要考查中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。四個(gè)選項(xiàng)中，可以直接排除D選項(xiàng)，因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)不屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的范疇，屬于對(duì)外政策。故答案選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī) •明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”
5.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)遼宋夏金元時(shí)期歷史階段特征的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遼宋夏金元時(shí)期，我國(guó)民族政權(quán)眾多，是我國(guó)民族政權(quán)并立時(shí)期，民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，故選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•民族政權(quán)并立的時(shí)代•遼宋夏金元
6.C
【解析】
試題分析：本題考查的是元朝建立行省制度的相關(guān)內(nèi)容。元世祖忽必烈效仿中原王朝的政治體制，建立行省制度。中央設(shè)“中書省”，作為全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu);地方設(shè)“行中書省”。故選C。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)•忽必烈改制•行省制度
7.D
【解析】
試題分析：本題主要考查的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“經(jīng)濟(jì)重心”、“南移”，結(jié)合課本所學(xué)分析，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中后期開始，到南宋時(shí)期完成，南宋的財(cái)政收入主要來(lái)自南方特別是東南地區(qū)。故答案為D。
考點(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟(jì)重心的南移
8.C
【解析】
試題分析：本題主要考查的是經(jīng)濟(jì)重心南移知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“國(guó)家根本，仰給東南”、“ 最準(zhǔn)確”，結(jié)合課本所學(xué)分析，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中后期開始逐漸南移，到了南宋前后完成，最準(zhǔn)確的是“政府的財(cái)政收入主要來(lái)自南方，特別是東南地區(qū)”。故答案為C。
考點(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟(jì)重心南移
9.B
【解析】
試題分析：本題主要考查的是元朝行省制度知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“省級(jí)行政區(qū)制度”，結(jié)合課本所學(xué)分析，在元朝時(shí)期，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。故答案為B。
考點(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•蒙古的興起和元朝的建立
10.B
【解析】
試題分析：本題考查的是古代政府對(duì)西藏管轄的相關(guān)內(nèi)容。“唐朝時(shí)設(shè)置西域都護(hù)府”，這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式成為我國(guó)的一部分，與西藏?zé)o關(guān)。元朝設(shè)立宣政院，標(biāo)志著西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)。清朝時(shí)****、班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封。清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與****、班禪共同管理西藏事務(wù)。所以②③④能夠有力證明自古以來(lái)，西藏就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，故選B。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)•大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)•秦漢開拓西域與絲綢之路•西域都護(hù)的設(shè)置;北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)•元朝對(duì)西藏的管轄;北師大版七年級(jí)下冊(cè)•明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)•統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展•清朝對(duì)西藏的管轄
11.D
【解析】
試題分析：結(jié)合所學(xué)可知，由于北方戰(zhàn)亂頻繁，大量北方人口南遷，為南方帶來(lái)了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、工具等，加上南方自然環(huán)境優(yōu)越、統(tǒng)治者的重視開發(fā)，江南經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，到兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，故選D項(xiàng)。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)•政權(quán)分立與民族融合•江南地區(qū)的開發(fā)
12.C
【解析】
試題分析：本題考查的是兩宋與遼、金并列的相關(guān)內(nèi)容。1125年金滅遼，出現(xiàn)了金、西夏和北宋并立的局面，而金與遼不可能并立，所以C項(xiàng)示意圖中遼的位置應(yīng)該是西夏。北宋曾經(jīng)與遼、西夏并立。金滅北宋后，同時(shí)南宋建立，于是出現(xiàn)了西夏、金、南宋的并立，所以A、B、D均正確反映了兩宋與遼、金、西夏的并立局面，故選C。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•遼、西夏與北宋的并立;北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•宋金南北對(duì)峙
13.C
【解析】
試題分析：本題考查的是北宋的城市生活。北宋畫家張擇端的《清明上河圖》栩栩如生地描繪了北宋都城汴京的日常社會(huì)生活與習(xí)俗風(fēng)情，故選C。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•豐富多彩的社會(huì)生活•北宋城市生活
14.A
【解析】
試題分析：本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)內(nèi)容。“國(guó)家財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)，”“絲、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”“蘇湖熟，天下足”這些現(xiàn)象都反映了經(jīng)濟(jì)重心的南移，這些現(xiàn)象最早出現(xiàn)在兩宋時(shí)期，南宋時(shí)完成了重心南移，故選A。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移
15.C
【解析】
試題分析：本題考查的是宋代的手工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。宋代手工業(yè)取得了巨大進(jìn)步。煤，當(dāng)時(shí)稱石炭，開采量居世界第一，上述材料就是描寫的宋代汴京煤的使用的普及，故選C。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移•宋代的手工業(yè)
16.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋詞特點(diǎn)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)題干中“宋詞氣勢(shì)豪邁，雄健奔放特色”可知屬于豪放派，備選項(xiàng)中A出自于屈原《離騷》不合題意;B出自于蘇軾《念奴嬌》屬于豪放派，B符合題意;C出自李白的《送孟浩然之廣陵》，不合題意;D出自于杜甫《春望》不合題意，故選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•燦爛的宋元文化•宋詞
17.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，題干引文大意為海外貿(mào)易獲利最豐厚,如果經(jīng)營(yíng)得當(dāng),可以得上百萬(wàn)的收入，說(shuō)明了大力發(fā)展海外貿(mào)易，給宋王朝帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)利益，也反映出當(dāng)時(shí)海外貿(mào)易的興盛情況。故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌•宋朝海外貿(mào)易的發(fā)展
18.B
【解析】
試題分析：本題考查的是古代絲綢之路的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)閱讀四個(gè)選項(xiàng)，我們可發(fā)現(xiàn)B所述是錯(cuò)誤的，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已開始南移從唐朝開始，所以答案是B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟(jì)重心的南移
19.C
【解析】
試題分析：本題考查的是張擇端的相關(guān)知識(shí)，北宋著名畫家張擇端的代表作是《清明上河圖》，描寫了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象，所以答案是C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化
20.B
【解析】
試題分析：本題考查的是中國(guó)古代著名的作品，其中《清明上河圖》是宋朝張擇端的代表作，《齊民要術(shù)》是東漢張仲景的代表作，《金石錄》宋代趙明誠(chéng)撰寫，《十鐘山房印舉》清陳介祺輯，所以答案是B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)•統(tǒng)一國(guó)家的建立•昌盛的秦漢文化
21.C
【解析】
試題分析：本小題考查的是行省制度。行省制度是元朝實(shí)行的主要的地方行政制度。元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，由中書省派出省臣，進(jìn)行管理，簡(jiǎn)稱“行省”，全國(guó)設(shè)立十個(gè)行省，這是我國(guó)省級(jí)行政區(qū)設(shè)立的開始。對(duì)我國(guó)地方行政體制的發(fā)展做出了重大的調(diào)整。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•蒙古的興起和元朝的建立
22.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查元朝的建立者。元朝的建立者忽必烈，阿保機(jī)是契丹的建立者，阿骨打是金的建立者，鐵木真是忽必烈的祖父，他是蒙古的建立者。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代;人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•蒙古的興起和元朝的建立
23.B
【解析】
試題分析： 本題主要考查識(shí)圖能力。圖片是最早出現(xiàn)在北宋時(shí)期四川地區(qū)的交子，交子是世界上最早的紙幣。故答案選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟(jì)重心的南移
24.D
【解析】
試題分析： 本題主要考查滅掉北宋的少數(shù)民族政權(quán)。12世紀(jì)初，女真族建立的金，先滅遼，后滅北宋。故答案選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代
25.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查宋朝的特點(diǎn)。宋朝與其他朝代相比，有一個(gè)顯著的特點(diǎn)是重文輕武，這一政策從宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”開始，一直延續(xù)到1276年元滅南宋。故答案選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代
26.B
【解析】
試題分析：本題考查的是比較《史記》和《資治通鑒》的內(nèi)容，要準(zhǔn)確解答本題先要知道《史記》《資治通鑒》這兩部史書分別敘述哪一階段的史實(shí)，二者交叉部分所處的歷史時(shí)期所發(fā)生的史實(shí)，在這兩部書中都能查閱到?！妒酚洝窋⑹隽藗髡f(shuō)中的黃帝時(shí)期到漢武帝時(shí)期的歷史，《資治通鑒》敘述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期至五代末期的歷史，二者綜合一下，凡是戰(zhàn)國(guó)至漢武帝時(shí)期這一段時(shí)期所發(fā)生的歷史事件，在這兩部書中均可以找到。故選B。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化(二)
27.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代的科技成就的準(zhǔn)確識(shí)記。解題時(shí)注意關(guān)鍵詞“宋代”，回顧已學(xué)知識(shí)可知我國(guó)宋代重大的科技成就有活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針的廣泛應(yīng)用、火藥的廣泛應(yīng)用，造紙術(shù)的發(fā)明是在漢朝時(shí)期，故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•燦爛的宋元文化•四大發(fā)明
28.C
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)元朝行省制度的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，材料主要強(qiáng)調(diào)了元朝疆域的廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。故選C。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•蒙古的興起和元朝的建立•行省制度立
29.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代社會(huì)風(fēng)貌相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知《清明上河圖》最早的版本為北宋畫家張擇端所作，描繪北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的景象和優(yōu)美的自然風(fēng)光。生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)城市生活的面貌，反應(yīng)出了宋朝商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市的興旺，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。故選D。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•宋代社會(huì)風(fēng)貌•《清明上河圖》
30.A
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)南方經(jīng)濟(jì)繁榮等相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)。北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。“瓦子”是北宋東京城內(nèi)的娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，可以在瓦舍內(nèi)講評(píng)書。杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北宋時(shí)的開封。臨安人口多達(dá)百萬(wàn)，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。還有各種小販、貨郎叫賣，更增添了城市的熱鬧氣氛，故此題答案選A。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟(jì)重心的南移。
31.張騫;(1分)趙匡胤。(1分)
【解析】
試題分析： 本題主要考查漢武帝時(shí)出使西域的人和宋太祖的名字。公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，加強(qiáng)了西域各國(guó)與內(nèi)地的聯(lián)系;宋太祖的名字叫趙匡胤，他于960年奪取后周政權(quán)，建立宋朝，史稱北宋。
考點(diǎn)：教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)•統(tǒng)一國(guó)家的建立•漢通西域和絲綢之路;教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代
32.公元前221;行省
【解析】
試題分析：本題考查的是中國(guó)古代的政治制度的知識(shí)，公元前221年秦滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家;元朝建立后，在地方實(shí)行行省制，加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，故答案是：公元前221;行省。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)•統(tǒng)一國(guó)家的建立•秦王掃****;人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•蒙古的興起和元朝的建立
33.《史記》 司馬光
【解析】
試題分析：本題考查的是中國(guó)古代歷史上著名的史學(xué)著作的知識(shí)，西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的著作是《史記》，北宋司馬光編著的著作是《資治通鑒》，故答案是《史記》和司馬光。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)•統(tǒng)一國(guó)家的建立•昌盛的秦漢文化;人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化
34.張擇端
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)張擇端繪畫成就的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河延安的風(fēng)光和繁華景象，是我國(guó)美術(shù)史上的不朽作品。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•燦爛的宋元文化•風(fēng)格多樣的繪畫
35.岳飛 文天祥
【解析】
試題分析： 本題主要考查文學(xué)常識(shí)。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”出自抗金英雄岳飛的詞《滿江紅》，是岳飛精忠報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷與志向的寫照;“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星”出自文天祥的詩(shī)《正氣歌》，這是它愛國(guó)情懷的真實(shí)寫照。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代，人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•蒙古的興起和元朝的建立
36.澶淵之盟 岳飛
【解析】
試題分析：本題考查北宋朝民族分立的相關(guān)知識(shí)，北宋建立后與北方的遼常年征戰(zhàn)，宋真宗親征，在澶洲城打敗遼軍，遼宋議和，遼軍撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟;南宋建立后，金兵幾次南下，南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗，抗金名將岳飛在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地。
考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代
37.東京 臨安
【解析】
試題分析：本題考查兩宋建立相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，后周大將趙匡胤陳橋驛兵變后建立北宋，以開封為東京，作為都城;趙構(gòu)建立南宋后將都城定在臨安。
考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代
38.(1)阿拉伯?dāng)?shù)字 (2)科舉制度 (3)指南針
【解析】
試題分析：(1)本小題考查的是阿拉伯?dāng)?shù)字。阿拉伯?dāng)?shù)字現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。阿拉伯?dāng)?shù)字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)組成。采取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書寫。借助一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)符號(hào)(小數(shù)點(diǎn)、負(fù)號(hào)、百分號(hào)等)，這個(gè)系統(tǒng)可以明確的表示所有的有理數(shù)。為了表示極大或極小的數(shù)字，人們?cè)诎⒗當(dāng)?shù)字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了科學(xué)記數(shù)法。
(2)本小題考查的是中國(guó)科舉制?？婆e制是中國(guó)古代讀書人，參加人才選拔考試的制度，它是歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制從隋朝大業(yè)元年(605年)開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千三百多年。當(dāng)今中國(guó)教育制度類似于科舉制度，應(yīng)試教育就是科舉制度遺留下來(lái)的一個(gè)復(fù)雜的問題，目前，教育改革的呼聲越來(lái)越高，要完全將中國(guó)的應(yīng)試教育廢除，真正實(shí)行素質(zhì)教育，還需要教育各界在這一道路上繼續(xù)努力。
(3)指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南 ”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，后由阿拉伯人傳入歐洲。這為歐洲航海家開辟新航路創(chuàng)造了條件。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•繁榮與開放的社會(huì)•科舉制的創(chuàng)立;考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化(一);考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)•古代文明的傳播與發(fā)展• 東西方文化交流的使者
39.(1)劉安 (2)李公麟 (3)鄧稼先
【解析】
試題分析：本小題考查的是安微歷史上的名人事跡。(1)劉安(公元前179-公元前122)，西漢皇族，淮南王。漢高祖劉邦之孫、淮南厲王劉長(zhǎng)之子。漢文帝8年，劉長(zhǎng)被廢王位，在旅途中絕食而死。漢文帝十六年(公元前164年)，文帝把原來(lái)的淮南國(guó)一分為三封給劉安兄弟三人，劉安以長(zhǎng)子身份襲封為淮南王，時(shí)年十六歲。劉安博學(xué)善文辭，好鼓琴，才思敏捷，奉武帝命作《離騷傳》。他是西漢的思想家、文學(xué)家，奉漢武帝之命所著《離騷體》是中國(guó)最早對(duì)屈原及其《離騷》作高度評(píng)價(jià)的著作。他曾招賓客方術(shù)之士數(shù)千人，編寫《鴻烈》亦稱《淮南子》(后稱該書為《淮南鴻烈》或《淮南子》)，其內(nèi)容吸取了《老子》、《莊子》，特別是《黃老帛書》的思想資料，成為集黃老學(xué)說(shuō)之大成的理論著作，它不僅對(duì)“道”、“天人”、“形神”等問題提出了獨(dú)特見解，同時(shí)又在繼承春秋時(shí)的“氣”說(shuō)與戰(zhàn)國(guó)中期稷下黃老之學(xué)的“精氣”說(shuō)的基礎(chǔ)上，提出了“元?dú)庹?rdquo;的概念和系統(tǒng)的宇宙生成論。這本書被近代學(xué)人梁?jiǎn)⒊Q譽(yù)為“漢人著述中第一流”的劃時(shí)代巨著《淮南子》。作為西漢時(shí)期一部影響巨大的社會(huì)百科全書，《淮南子》所蘊(yùn)含的史學(xué)研究?jī)r(jià)值和豐富的精神智慧，仍有待我們后人去進(jìn)一步挖掘。如：語(yǔ)文課本七年級(jí)下冊(cè)課文(塞翁失馬)就出自《淮南子》。
(2)李公麟(1049-1106)，字伯時(shí)，號(hào)龍眠居士，安徽桐城人。出身名門大族，家藏古器名畫法書甚多，自幼知識(shí)淵博，好古善鑒，多識(shí)奇字，自夏商以來(lái)鐘鼎尊彝皆能考訂世次，辨別款識(shí)。長(zhǎng)于詩(shī)文，行楷書有晉人風(fēng)。與王安石、蘇軾、米芾、黃庭堅(jiān)為至交，系駙馬王詵之座上客。他于熙寧三年考中進(jìn)土，曾為檢法御史，元符三年辭官，隱居龍眠山過(guò)隱居生活，自號(hào)“龍眠居士”。 他是熙寧、元豐間的大畫家，一生勤奮，作畫無(wú)數(shù)，人物、史實(shí)、釋道、士女、山水、鞍馬、走獸、花鳥無(wú)所不能，無(wú)所不精。人物、道釋深得吳道子旨趣，運(yùn)筆如行云流水，造型正確，神態(tài)飛動(dòng);山水氣韻清秀，得王維正傳;著色山水追李思訓(xùn)心法;畫馬過(guò)韓干。能集諸家之長(zhǎng)，得其大成，師法自然，大膽創(chuàng)新，自成一家，人稱“宋畫第一，”被后代敬為第一大手筆、百代宗師。
(3)鄧稼先，安徽省懷寧縣，著名核物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。參加組織和領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)核武器的研究、設(shè)計(jì)工作。是我國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一。從原子彈、氫彈原理的突破和試驗(yàn)成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗(yàn)，均作出了重大貢獻(xiàn)。作為主要參加者，其成果曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。是中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元?jiǎng)?rdquo;。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化(二);考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)•社會(huì)主義道路的探索•探索建設(shè)社會(huì)主義的道路
40.交子
【解析】
試題分析： 本題主要考世界上最早的紙幣。宋代時(shí)，市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便;為此，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早的紙幣;南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成為與銅錢并行的貨幣，紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•經(jīng)濟(jì)重心的南移
41.史記 司馬光
【解析】
試題分析： 本題主要考查《史記》和《資治通鑒》兩部史學(xué)巨著?！妒酚洝肥俏鳚h史學(xué)家司馬遷撰寫的，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史巨著;《資治通鑒》是北宋史學(xué)家司馬光編著的，是我國(guó)歷史上一第一部編年體通史巨著。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化(二)
42.(1)蕪湖(2)市舶(司)(3)瑯城(4)薩拉熱窩
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是近代安徽蕪湖的相關(guān)內(nèi)容。安徽近代被譽(yù)為“萬(wàn)貨之會(huì)”的蕪湖，1882年被辟為米市后商業(yè)盛極一時(shí)。
(2)本題考查的是宋代的商業(yè)和海外貿(mào)易。宋朝商業(yè)繁榮、海外貿(mào)易興盛，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，廣州、杭州等地設(shè)置了市舶機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。
(3)本題考查的是中世紀(jì)城市的興起。法國(guó)的瑯城是個(gè)被視為英雄的城市,這主要是因?yàn)槭欢兰o(jì)之時(shí)，這里發(fā)生了市民爭(zhēng)取城市自治權(quán)的斗爭(zhēng)。
(4)本題考查的是薩拉熱窩事件。點(diǎn)燃了歐洲“火藥桶”、引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的事件發(fā)生在薩拉熱窩。它是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線。
考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)•多元文化交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展•經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移•商業(yè)繁榮和海外貿(mào)易興盛;北師大版八年級(jí)下冊(cè)•人類祖先的基業(yè)——古代世界•西歐的基督教文明•中世紀(jì)城市的興起;北師大版九年級(jí)上冊(cè)•近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)•第一次燃遍全球的戰(zhàn)火•薩拉熱窩事件
43.(1)材料一：澶淵之盟 (宋遼和議)材料二：宋夏和議 材料三：宋金和議(3分)
(2)宋真宗2分 元昊2分
(3) 宋金南北對(duì)峙局面形成2分
(4) 和議都加重了宋朝人民的負(fù)擔(dān)，也有利于社會(huì)的安定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化的交流，民族的融合。 4分
【解析】
試題分析：(1)本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析能力，注意從材料中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物中提取有效的信息。分析材料一，“北宋每年送給遼”，由此可知為澶淵之盟;從材料二中的“夏對(duì)宋稱臣”可以看出是宋夏和議;從材料三中的“南宋對(duì)金稱臣”可以看出是宋金和議也稱紹興和議。
(2)本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)可知，1004年澶州之戰(zhàn)，1005年宋真宗與遼簽訂了澶淵之盟;而西夏是1038建立的，建立者是元昊，宋夏和議的簽訂是1044年，此時(shí)西夏的統(tǒng)治者仍然是元昊。
(3)從材料三中可以看出，本題描述的是宋金和議的內(nèi)容。宋金和議也稱為紹興和議，使雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保持了較長(zhǎng)時(shí)間的和平。和議中除了規(guī)定南宋對(duì)金稱臣，送交“歲幣”外，還規(guī)定南宋和金以淮水和大散關(guān)為界，形成了宋金南北對(duì)峙的局面。
(4)本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的總結(jié)歸納能力;從材料四可以看出，反映的是遼宋的澶淵之盟的內(nèi)容，以澶淵之盟為例，宋遼、宋金、宋夏和議都加重了宋朝人民的負(fù)擔(dān)，但也有利于社會(huì)的安定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化的交流，民族的融合。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•民族政權(quán)并立的時(shí)代
44.
(1)司南，北宋(4分)
(2)指南針是一種可靠的導(dǎo)航儀器，使航海不會(huì)迷失方向;促進(jìn)航海事業(yè)的發(fā)展。(2分)
(3)南宋時(shí)期經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲(2分)
【解析】
試題分析：(1)本題考查的是指南針發(fā)展歷程的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。要回答最早的指南儀器叫什么，根據(jù)所學(xué)知識(shí)即可回答，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就發(fā)明了。 我國(guó)古代辨別方向用的一種儀器。用天然磁鐵礦石琢成一個(gè)杓形的東西，放在一個(gè)光滑的盤上，盤上刻著方位，利用磁鐵指南的作用，可以辨別方向，是現(xiàn)在所用指 南針的始祖。指南針應(yīng)用于航海是在北宋時(shí)期。
(2)本題考查的是指南針的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。要作答指南針的應(yīng)用有什么作用，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，指南針一經(jīng)發(fā)明很快就被應(yīng)用到軍事、生產(chǎn)、日常生活、地形測(cè)量等方面，特別是航海上。指南針在航海上的應(yīng)用有一個(gè)逐漸發(fā)展過(guò)程。指南針是一種可靠的導(dǎo)航儀器，使航海不會(huì)迷失方向;促進(jìn)航海事業(yè)的發(fā)展。
(3)本題考查的是指南針傳入歐洲的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。 要回答指南針是經(jīng)何人之手傳入歐洲的，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南宋時(shí)期，中國(guó)的指南針(或者說(shuō)羅盤)通過(guò)阿拉伯商人傳入歐洲。這一技術(shù)很快用于航海業(yè),推動(dòng)了新航路的開辟.通過(guò)殖民掠奪.大量財(cái)富被掠奪到歐洲,成為歐洲早期資本原始積累的重要來(lái)源之一。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展•燦爛的宋元文化(一)
45.
(1)反映了漢朝時(shí)南方生產(chǎn)力水平比較落后(2分)人們生活不饑饉也不富足的狀況。(2分)
(2)北宋時(shí)政府財(cái)政收入多靠南方(2分)，太湖流域成為全國(guó)重要的糧倉(cāng)(2分)，經(jīng)濟(jì)重心不斷南移。(2分)
(3)原因(6分)：①北方戰(zhàn)亂，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)，也增加了那里的勞動(dòng)力;②南方自然條件優(yōu)越，使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快;③從外國(guó)引進(jìn)優(yōu)良品種——占城稻;④統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(每點(diǎn)2分，不超過(guò)6分)
【解析】
試題分析：
第(1)問，主要考查學(xué)生對(duì)材料的準(zhǔn)確理解，解答本題的關(guān)鍵是正確理解材料，獲取有效信息。依據(jù)材料中的“漢朝時(shí)……無(wú)凍餓之人……無(wú)千金之家”，反映了漢朝時(shí)南方生產(chǎn)力水平比較落后的生產(chǎn)和生活狀況以及人們生活不饑饉也不富足的狀況。
第(2)問，主要考查我國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化的相關(guān)史實(shí)，對(duì)比材料一與材料二的相關(guān)信息可以得出，由“朝廷在故都(東京開封)時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，”可以得出北宋時(shí)政府財(cái)政收入多靠南方;由“吳(江蘇)中又為東南根柢”可以得出，太湖流域成為全國(guó)重要的糧倉(cāng)，經(jīng)濟(jì)重心不斷南移。
第(3)問，主要考查學(xué)生對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，原因有：①北方戰(zhàn)亂，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)，也增加了那里的勞動(dòng)力;②南方自然條件優(yōu)越，使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快;③從外國(guó)引進(jìn)優(yōu)良品種——占城稻;④統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)•經(jīng)濟(jì)重心的南移•南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展•南方手工業(yè)的興旺•南方商業(yè)的繁榮
中考?xì)v史模擬卷選擇題
1.假如你生活在宋代，不可能做到的是( )
A.去勾欄欣賞各種表演 B.除夕夜，掛年畫，貼桃符
C.誦讀蘇軾、李清照的詞作品 D.研讀八股文
2.我國(guó)在古代政權(quán)更替頻繁。下列中政權(quán)更替關(guān)系成立的是
A.581年隋朝取代北周 B.280年，魏國(guó)滅掉吳國(guó)
C.960年，北宋取代唐朝 D.1276年，金滅掉南宋
3.西藏是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為中國(guó)正式的行政區(qū)，是在
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
4.下列對(duì)“古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一主題表述不正確的是
A.唐朝商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了市、坊分開的局面
B.宋朝時(shí)期出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)
C.明朝從南美洲引進(jìn)糧食作物——玉米和甘薯
D.清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策杜絕一切對(duì)外貿(mào)易
5.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是
A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B.民族政權(quán)并立
C.諸侯爭(zhēng)霸 D.繁榮與開放的社會(huì)
6.1368年，朱元璋派大將徐達(dá)、常遇春北伐進(jìn)入山西，占領(lǐng)了太原。第二年，在山西設(shè)行中書省，這是山西建省的開端。行省制度始于
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
7. 歷史上北方人口的大量南遷促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于
A.西漢 B.魏晉南北朝
C.唐朝中后期 D.南宋
8.宋史中記載的“國(guó)家根本，仰給東南”的最準(zhǔn)確的意思是
A. 南方的人口超過(guò)北方
B.政治中心轉(zhuǎn)移到南方
C.政府的財(cái)政收入主要來(lái)自南方，特別是東南地區(qū)
D.南方是糧食主要產(chǎn)區(qū)
9.目前中國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，即23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)。我國(guó)建立省級(jí)行政區(qū)制度最早在
A.秦朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
10.自古以來(lái)，西藏就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，下列史實(shí)能夠有力證明這一點(diǎn)的有( )
?、偬瞥瘯r(shí)設(shè)置西域都護(hù)府
?、谠瘯r(shí)西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)
?、矍宄瘯r(shí)****、班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封
?、芮宄O(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與****、班禪共同管理西藏事務(wù)
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、③④
11.為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)的是
A、黃河流域的開發(fā) B、西部地區(qū)的開發(fā)
C、三國(guó)鼎立的確立 D、江南地區(qū)的開發(fā)
12.下列四幅兩宋與遼、金并列示意圖，不正確的是 ( )
A.繁盛一時(shí) B.文武并重 C.重文輕武 D.強(qiáng)化君權(quán)
13.《清明上河圖》有助于探究北宋城市 ( )
A. 風(fēng)格各異的中外建筑 B. 兼收并蓄的對(duì)外交往
C. 豐富多彩的社會(huì)生活 D. 數(shù)量眾多的自由工匠
14.“國(guó)家財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)，”“絲、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”“蘇湖熟，天下足”這些現(xiàn)象最早出現(xiàn)在 ( )
A. 兩宋時(shí)期 B. 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期
C. 隋唐時(shí)期 D. 明清時(shí)期
15.都城汴京，“數(shù)百萬(wàn)家，盡仰石炭(煤)，無(wú)一燃薪者”描寫的是哪個(gè)朝代?( )
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 南京
16.體現(xiàn)宋詞氣勢(shì)豪邁，雄健奔放特色的是
A.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” B.“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”
C.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，帷見長(zhǎng)江天際流” D.“國(guó)破山河在，城春草木深”
17.宋高宗曾說(shuō)：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)。”宋朝“司舶之利”主要得益于
A.周邊少數(shù)民族朝貢 B.海外各國(guó)進(jìn)貢
C.開封等城市商業(yè)貿(mào)易 D.海外商品貿(mào)易
18.某校歷史興趣小組在探究“古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”課題時(shí)，得出以下部分結(jié)論。其中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A.漢朝絲綢之路的開辟推動(dòng)了中外貿(mào)易的發(fā)展
B.魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已開始南移
C.明朝中后期我國(guó)開始出現(xiàn)了資本主義的萌芽
D.清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策阻礙了對(duì)外貿(mào)易發(fā)展
19.他的畫，讓我們了解了北宋東京的繁華，了解了北宋的社會(huì)風(fēng)貌，他就是生活在我們?yōu)H坊地區(qū)的( )
A.鄭板橋 B.趙明誠(chéng) C.張擇端 D.趙秉忠
20.濰坊歷史悠久，英杰輩出，巨著流芳。下列著名作品問世最早的是( )
A.《清明上河圖》 B.《齊民要術(shù)》
C.《金石錄》 D.《十鐘山房印舉》
21.某王朝疆域空前遼闊，始設(shè)“十省分天下之治”。這個(gè)王朝應(yīng)是( )
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
22.在我國(guó)歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個(gè)疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是
A.阿保機(jī) B.阿骨打 C.忽必烈 D.鐵木真
23.(下圖)最早出現(xiàn)在北宋時(shí)期的四川地區(qū)。它是
A.銅錢 B.交子 C.匯票 D.元寶
24.12世紀(jì)初，滅掉遼和北宋的是
A.唐朝 B.契丹
C.西夏 D.金
25.以下表述能充分體現(xiàn)宋朝特點(diǎn)的是
A.繁盛一時(shí) B.文武并重 C.重文輕武 D.強(qiáng)化君權(quán)
26.《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書中都能查閱到
27.英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”我國(guó)宋代重大的科技成就是
?、僭旒埿g(shù)的發(fā)明 ②活字印刷術(shù)的發(fā)明
③指南針的廣泛使用 ④火藥的廣泛使用
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
28.元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”,“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國(guó)，建立了
A.分封制 B.郡縣制 C.行省制 D.軍機(jī)處
29.上海世博園中國(guó)館的鎮(zhèn)館之寶是“活”的《清明上河圖》。高科技讓畫上的人物全部活動(dòng)起來(lái)，熙來(lái)攘往，晝現(xiàn)夜隱，12世紀(jì)中國(guó)絢麗的城市畫卷被生動(dòng)演繹出來(lái)。請(qǐng)問《清明上河圖》是哪位畫家的傳世名作
A.王羲之 B.顧愷之 C.吳道子 D.張擇端
30.如果你生活在宋代，可能有的經(jīng)歷是
①在夜市上買東西 ②夏季能喝到冷飲 ③在瓦子里看雜技 ④能吃到香噴噴的玉米 ⑤閑時(shí)看小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》
A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①②④
中考?xì)v史模擬卷填空題
31.2013年中央電視臺(tái)《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》引起很多入關(guān)注，10月11日的附加賽和18日的總決賽中都有一道題目與中國(guó)古代著名歷史人物有關(guān)：一題是漢武帝時(shí)出使西域的 ，另一題是宋太祖的名字 。
32. 年秦滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家。元朝建立后，在地方實(shí)行 制，加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。
33.西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的《 》和北宋 主持編著的《資治通鑒》，并稱為我國(guó)古代史學(xué)成就的“雙壁”。
34.下圖是北宋著名畫家 的代表作品《清明上河圖》。
35.“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是抗金英雄_______的愛國(guó)激情與志向的寫照。“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星”是抗元英雄_______的真情寫照。
36.北宋真宗時(shí)宋遼議和，史稱 ;南宋初年 在郾城大敗金軍。
37.北宋的都城是 (古名)，南宋的都城是 (古名)。
38.文化是民族的又是世界的。
(1)現(xiàn)在世界上人們共同使用的數(shù)字______________ 就是印度人發(fā)明的。
(2)《英國(guó)大百科全書》中說(shuō)：“我們所知道的最早的考試制度,是中國(guó)所采用的選舉制度。”這里的選舉制度指______________。
(3)中國(guó)的____________發(fā)明與西傳促進(jìn)了世界各國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展。
39.安徽大地歷史悠久，人杰地靈，名人輩出。
(1)西漢_______主持編著的《淮南子》對(duì)研究我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史有重要的參考價(jià)值。
(2) 北宋的_______多才多藝，尤以繪畫最為世人稱道，被譽(yù)為“宋畫第一”。
(3)被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)?rdquo;的是____________。
40.世界上最早的紙幣是_______________
41.西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的《 》和北宋 主持編著的《資治通鑒》，并稱為我國(guó)古代史學(xué)成就的“雙壁”。
42.城市的變遷見證了歷史的發(fā)展。
(1)安徽近代被譽(yù)為“萬(wàn)貨之會(huì)”的 ，1882年被辟為米市后商業(yè)盛極一時(shí)。
(2)宋朝商業(yè)繁榮、海外貿(mào)易興盛，廣州、杭州等地設(shè)置了 機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。
(3)法國(guó)的 是個(gè)被視為英雄的城市,這主要是因?yàn)槭欢兰o(jì)之時(shí)，這里發(fā)生了市民爭(zhēng)取城市自治權(quán)的斗爭(zhēng)。
(4)點(diǎn)燃了歐洲“火藥桶”、引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的事件發(fā)生在
中考?xì)v史模擬卷問答題
43.閱讀材料：13分
材料一：雙方撤軍，各守疆界;北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。
材料二：夏對(duì)宋稱臣，北宋每年送給西夏銀、絹、茶葉等“歲幣”，重新開放邊境貿(mào)易市場(chǎng)。
材料三：南宋對(duì)金稱臣，割讓部分土地，向金送交歲幣。
材料四：(遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。---蘇轍《欒城集》
請(qǐng)回答：
(1)材料一、材料二、材料三分別反映的是什么事件?(3分)
(2) 材料一簽訂時(shí)宋朝的皇帝是誰(shuí)?2分 材料二簽訂時(shí)西夏國(guó)主是誰(shuí)?2分
(3) 材料三簽訂后，形成了怎樣的政治局面?2分
(4)結(jié)合材料四，談一談你是如何看待這三次和議的?4分
44.“渺茫天際，水天一色，舟舶來(lái)往，惟以指南針為則，晝夜守夜唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死攸關(guān)。”
請(qǐng)回答：(8分)
(1)最早的指南儀器叫什么?(2分)指南針應(yīng)用于航海是在什么時(shí)期?(2分)
(2)指南針的應(yīng)用有什么作用?(2分)
(3)指南針是經(jīng)何人之手傳入歐洲的?(2分)
45.材料一 據(jù)史書記載，漢朝時(shí)“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕……江淮以南，無(wú)凍餓之人，亦無(wú)千金之家”。
材料二 朝廷在故都(東京開封)時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳(江蘇)中又為東南根柢。語(yǔ)曰：“蘇常(蘇州、常州)熟，天下足。”
請(qǐng)回答：
(1)材料一反映了漢朝時(shí)南方怎樣的生產(chǎn)和生活狀況?(4分)
(2)對(duì)比材料一與材料二，說(shuō)明我國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了哪些具體變化?(6分)
(3)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些?(6分)
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