在論辯中，有些人很愛使用比喻論證來說理，但所使用的比喻未必恰當(dāng)。此時，我們應(yīng)沉著應(yīng)對，機智地抓住對方比喻論證中的漏洞，從另一個角度，同樣運用比喻論證來駁斥對方，這叫做“以喻制喻”。由于對方在使出比喻論證時一般都頗為得意，以為使出了“撒手锏”，此時，論辯者若能給予迎頭痛擊，往往會讓他措手不及，一觸即潰。下面是論辯中運用“以喻制喻”的技巧，希望學(xué)習(xí)啦小編整理的對你有用，歡迎閱讀：

　　論辯中運用“以喻制喻”的技巧

　　例如，在一次辯論賽上，小陳和小楊就“發(fā)展知識經(jīng)濟，自然科學(xué)和社會科學(xué)哪個更重要”的問題展開辯論，其中有這樣一段：

　　小陳：發(fā)展自然科學(xué)是各國都在爭上的一班車，千方百計擠上這班車，才談得上發(fā)展知識經(jīng)濟。

　　小楊：上車當(dāng)然是重要的，但車往哪個方向開，要遵守哪些交通規(guī)則，更為重要。社會科學(xué)的發(fā)展就是要為自然科學(xué)的發(fā)展，為人類社會的發(fā)展引導(dǎo)方向。因此，開車比上車更重要。

　　小陳：這……

　　上例中，小陳以“上車”為喻，證明發(fā)展自然科學(xué)是大勢所趨，但顯然忽略了“上車”以后的問題，小楊抓住對方比喻中的漏洞，就勢以“開車”為喻，順?biāo)浦?，闡明了“開車”比“上車”更重要的道理，即社會科學(xué)的發(fā)展要為自然科學(xué)的發(fā)展引導(dǎo)方向，駁倒了小陳的觀點。

　　在論辯中運用“以喻制喻”技巧，要注意以下三個問題：

　　一、仔細辨析。對方的比喻論證無疑是頗具殺傷力的武器，但論辯者切不可自亂陣腳，被對方的氣勢嚇倒，而應(yīng)沉著冷靜，認(rèn)真辨析對方比喻論證的蹩腳之處，分析對方的本體和喻體之間有無必然聯(lián)系，這是運用“以喻制喻”技巧的前提。

　　二、巧妙聯(lián)想。運用“以喻制喻”的技巧還要求論辯者要善于聯(lián)想，以對方的比喻論證為聯(lián)想的基礎(chǔ)，巧妙地從另一個角度設(shè)喻，順?biāo)浦?，達到后發(fā)制人的目的。由于用于反擊的比喻是由對方的比喻聯(lián)想而來，往往大大出乎對方意料之外，讓對方難以招架。這正如在比武中，施展太極拳，讓對手的出拳打在自己身上一樣，是一種十分巧妙的戰(zhàn)術(shù)。

　　三、抓住實質(zhì)。運用“以喻制喻”的論辯技巧一定要注意抓住所辯問題的實質(zhì)，揭示出事物的本質(zhì)規(guī)律，因為，只有掌握了真理的論辯者運用論辯技巧，才能真正具有說服力。“以喻制喻”只是手段，根本目的還是為了揭示出事物的本質(zhì)，讓對方接受自己的觀點。所以，我們運用“以喻制喻”技巧駁斥對手時，萬不可“為駁而駁”，玩弄詭辯的把戲，因為這樣很難讓對方心服。