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大聲朗讀的十大好處

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  語(yǔ)言學(xué)科的根本特點(diǎn)和實(shí)際價(jià)值最終在于會(huì)聽會(huì)說(shuō)會(huì)讀會(huì)寫,而讀作為接受信息的重要渠道也是很有講究的。以下是小編整理了關(guān)于大聲朗讀的十大好處,希望你喜歡。

  一、是有利于開發(fā)右腦

  因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。

  二、是能改變學(xué)生的性格

  性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使學(xué)生愛(ài)講話,性格也就隨之而變。

  三、是有利于學(xué)生體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值

  這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。

  四、是有利于改變自卑

  大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓(xùn)練,許多差生能在讀的過(guò)程中,形成一定的思考力。

  五、是大聲讀,使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)

  這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書籍。

  六、是大聲讀需要集中精力

  大腦處于“排空”狀態(tài),有利于記憶材料。

  七、是大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路

  可以這么說(shuō),沒(méi)有真正的大聲讀文章,就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。

  八、是大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)

  每篇文章、書籍都有著“詩(shī)”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。

  九、是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)

  需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。

  十、是有利于提高寫作能力

  大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程,大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。瘋狂朗讀好處多,瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái),名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉(zhuǎn)、合,只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。

  長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀,就會(huì)從感性上、從直覺(jué)上、從整體上去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作 的精髓,主動(dòng)地消化和吸收;長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀,就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦 讀習(xí)慣。

  語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“吟詠的時(shí)候,對(duì)于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會(huì),不知不覺(jué)之間,內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”

  瘋狂誦讀可形成良好的語(yǔ)感,背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。

  瘋狂誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式,對(duì)于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

大聲朗讀的十大好處

  朗讀有益身心健康

  健康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效;朗誦注重集體配合,因而活躍了社交生活,對(duì)心理健康自然有益處;朗誦可幫助朗誦者,特別是老年人回憶美艾好時(shí)光,帶來(lái)的精神愉悅,不言而喻;朗誦還是一種“思維體操”,有助于幫助老人減緩記憶衰退,甚至預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。最新醫(yī)學(xué)證明,人在大聲朗讀時(shí),副交感神經(jīng)會(huì)加強(qiáng)工作,大腦得到放松,心情也就爽快了。

  朗讀可以降低血壓。據(jù)專家測(cè)定,朗讀20分鐘可以使全身增加10%的熱量消耗,持之以恒可得到減肥功效。高血壓病人在朗讀時(shí)血壓還會(huì)降低。朗讀有益健康還在于腹式呼吸使身體發(fā)生一系列有益變化。朗讀會(huì)引起胸腹之間的橫膈肌上下大幅運(yùn)動(dòng),從而促使肺吐納更多的空氣,這就是腹式呼吸。而平時(shí)人們多采用胸式呼吸,這是一種淺表的呼吸方式,橫膈肌運(yùn)動(dòng)幅度很小,難免有空氣殘留肺中不能充分排出。

  朗讀時(shí),尤其是遇到長(zhǎng)句子,肺會(huì)徹底排空,轉(zhuǎn)入下一次吸氣動(dòng)作時(shí)就可以吸入更多的新鮮空氣。橫膈肌動(dòng)作加大還會(huì)向大腦傳遞放松的信號(hào)。接收到這一信號(hào)以后,大腦會(huì)向肌肉、血管發(fā)出緩解緊張的指令,導(dǎo)致血壓下降。朗讀可改善腰酸背痛。同時(shí),胃腸的血液循環(huán)也會(huì)更加流暢,排解掉腹腔的寒氣。

  隨著朗讀聲音的加大,身體的姿勢(shì)也自然越來(lái)越端正,因?yàn)榧炔煌π?,又不收腹,是無(wú)法放開音量的。同樣道理,平時(shí)有肩酸腰痛毛病的人,通過(guò)深呼吸帶動(dòng)背部肌肉可以改善不適癥狀。朗讀長(zhǎng)句子最有益處。腹式呼吸時(shí)應(yīng)稍稍束緊腰部,松緊程度以能順暢發(fā)聲為宜。朗讀篇目的選擇沒(méi)有一定規(guī)范,但文章中一定要有較多的長(zhǎng)句,比如抒情散文、敘事詩(shī)等,以利于更多地動(dòng)員腹式呼吸。平淡無(wú)奇的朗讀竟然有如此功效,難怪朗讀潮流正風(fēng)靡日本列島,有關(guān)朗讀的民間組織也如雨后春筍般地增多起來(lái)。

  在朗讀時(shí),70%以上的神經(jīng)細(xì)胞參與大腦活動(dòng),超過(guò)默讀和識(shí)字,相當(dāng)于大腦的“熱身體操”。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持,反復(fù)練習(xí)朗讀,能強(qiáng)化學(xué)生的記憶和提高學(xué)生注意力,進(jìn)入興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。健康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦猶如“健身體操”,可使大腦皮層的抑制和興奮過(guò)程達(dá)到相對(duì)平衡,血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好狀態(tài);朗誦有如唱歌,能增加肺活量,使全身通暢,有怡情養(yǎng)性的獨(dú)特作用;朗誦還是一種“思維體操”,特別有助于減輕老人“黃昏思想”的精神壓力,鍛煉老人的記憶力和表達(dá)力。當(dāng)然,朗誦還能增進(jìn)人們之間的友誼。這么多好處,何樂(lè)而不為?


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