大學班級活動朗誦稿3篇
大學班級活動朗誦稿3篇
朗誦是一門語言藝術(shù),朗誦個體角色是朗誦的直接實現(xiàn)者。那么大學班級活動怎樣朗誦？下面學習啦小編整理了大學班級活動朗誦稿，供你閱讀參考。
大學班級活動朗誦稿篇1
(一)粉筆
亙古的石灰石 被焚化
它的記憶里還隱現(xiàn)著成千上萬年的歷史
潔白的身軀在眼神里劃過
啟發(fā)著一個個要改造歷史的人
(二)黑板
你無言 是黑夜不曾離去么
那流星劃過的痕跡是一首贊美的詩啊
盡管沒有人去刻意發(fā)現(xiàn)你的美麗 可我知道
你搖一搖輕裙 便可抖落五千年凝聚的字字珠璣
你忘了么
(三)改作文本
桌上 疊著厚厚一摞稚嫩的筆跡
有一些夢想在翻開時已快樂的飛翔
學生寫道 我要當科學家 我要當醫(yī)生
另一個寫道 老師 我要當老師
整間辦公室里便充滿會心的微笑和驕傲
(四)放學
時間敲響放學的鐘聲
按班級站好 排隊 立正
校長在主席臺上發(fā)布著號令
記住 不要忘了學生守則的規(guī)定
不要忘了家庭作業(yè)的打分
不要忘了
解散 霎時操場上沒有了人影
贊美班級的朗誦稿(2)：
留 戀
幼苗茁壯栽心田，
辛勤耕耘在校園。
鬢角黑發(fā)染粉霜，
老驥伏櫪無怨言。
講臺上，最留戀，
滿堂紅紅小臉蛋。
黃口雛鷹爭待哺，
轉(zhuǎn)眼展翅翔藍天。
臺燈下，更留戀，
眼前本子畫紅線。
晚風寧靜蟬息鳴，
傾聽心潮波浪翻。
可喜教壇花紅遍，
由衷發(fā)出聲聲嘆。
征塵老馬蹄不歇，
留戀校園美驛站……
大學班級活動朗誦稿篇2
青春詩歌
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
翻過的一葉葉的日記
看到自己度過的每一天
曾經(jīng)多么美好
曾經(jīng)多么纏綿神圣的愛情擔負起瑣事的 重鎖
還會想起多少愛戀愛
要同心無間不要被俗塵蒙蔽雙眼看清了愛人的容顏
珍惜在一起的每一年
每一天保留所有的哪怕苦或還是酸
我是愛你的
你要聽見
何為青春?
是那自由奔放的滔滔江水?
是那廣闊無邊的大海?
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經(jīng)得起風吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的美好，
和短暫。
大學班級活動朗誦稿篇3
男：你做一個制作，我來設(shè)計方案。
女：你創(chuàng)造個作品，我來實現(xiàn)節(jié)能。
全：把心放在創(chuàng)新中，體驗創(chuàng)造的樂趣。
男1：一把小剪刀、一瓶小膠水，拼出我們五彩的夢想。
女2：一次小假設(shè)、一次小嘗試，修正我們幼稚的方案。
男：放飛科技的夢想，把一個個的成果灑向我司小。
女：尋找突破的窗口，用心體驗我們的改造的樂趣。
男：即使膠水粘滿了我的手，我們都不會放棄夢想
女：即使實踐一次次的失敗，我們也不會放下我們的追求
全：因為我們知道夢在前方，路在腳下!
男：一次次的實踐，我們學會了學習，掌握了技能
女：一回回的體驗，我們提高了本領(lǐng)，迅速成長
男：實踐中有苦有甜，
女：體驗中有酸有辣
全： 但正是這樣的酸、甜、苦、辣才能放飛我們的夢想。
男： 我們鉆研，我們不斷探索
女 ： 我們嘗試，我們不斷進取
全： 我們實踐，我們擁有明天;擁有未來
男：在我們司小人的努力下：
女：創(chuàng)新的藍天會更瑰麗，節(jié)能的世界會更精彩，
全：創(chuàng)造的夢想會更甜美，環(huán)保的生活會更清新!
男：讓我們在科技創(chuàng)新中，留下我們的成長足跡!
女：讓我們在科技創(chuàng)新中，放飛我們的夢想。
全：讓我們發(fā)揮聰明才智， 燃起科技創(chuàng)新的希望
全：改造我們的生活。譜寫創(chuàng)新的篇章。
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