大學(xué)畢業(yè)感人朗誦稿_聽了讓人想哭

　　朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)技巧，那么大學(xué)生畢業(yè)時(shí)感人的朗誦稿有哪些？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)畢業(yè)感人朗誦稿，供你閱讀參考。

　　大學(xué)畢業(yè)感人朗誦稿篇1：生命的列車

　　人生一世，

　　就好比是一次搭車旅行，

　　要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;

　　時(shí)常有事故發(fā)生：

　　有時(shí)是意外驚喜，

　　有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……

　　降生人世，

　　我們就坐上了生命列車，

　　我們以為

　　我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母，

　　會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。

　　很遺憾，事實(shí)并非如此。

　　他們會(huì)在某個(gè)車站下車，

　　留下我們，孤獨(dú)無助。

　　他們的愛，他們的情，

　　他們不可替代的陪伴，

　　再也無從尋找

　　盡管如此，

　　還會(huì)有其他人上車，

　　他們當(dāng)中的一些人

　　將對(duì)我們有著特殊的意義。

　　他們之中有我們的兄弟姐妹，

　　有我們的親朋好友。

　　我們還會(huì)體驗(yàn)

　　千古不朽的愛情故事。

　　坐同一班車的人當(dāng)中，

　　有的輕松旅行，

　　有的卻帶著深深的悲哀……

　　還有的，

　　在列車上四處奔忙，

　　隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……

　　很多人下車后，

　　其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……

　　但是，也有一些人，

　　當(dāng)他們離開座位時(shí)，卻沒有人察覺。

　　有時(shí)候，

　　對(duì)你來說情深義重的旅伴，

　　卻坐到了另一節(jié)車廂。

　　你只得遠(yuǎn)離他，

　　繼續(xù)你的旅程。

　　當(dāng)然，在旅途中，

　　你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，

　　去別的車廂找他……

　　可惜，

　　你再也無法坐在他的身旁，

　　因?yàn)檫@個(gè)座位

　　已經(jīng)讓別人給占了……

　　沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢(mèng)想，希望，離別……

　　就是不能回頭。

　　因此，盡量使旅途愉快吧!

　　善待旅途上遇見的所有旅客，

　　找出人們身上的閃光點(diǎn)。

　　永遠(yuǎn)記住，

　　在某一段旅程中，

　　有人會(huì)猶豫彷徨，

　　因?yàn)槲覀冏约?/p>

　　也會(huì)猶豫彷徨。

　　我們要理解他人，

　　因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>

　　生命之謎就是：

　　我們?cè)谑裁吹胤较萝?

　　坐在身旁的伴侶

　　在什么地方下車?

　　我們的朋友

　　在什么地方下車?

　　我們無從知曉……

　　我時(shí)常這樣想：

　　到我該下車的時(shí)候，

　　我會(huì)留戀嗎?

　　我想我還是會(huì)的。

　　和我的朋友分離，

　　我會(huì)痛苦，

　　讓我的孩子孤獨(dú)地前行，

　　我會(huì)悲傷。

　　我執(zhí)著地希望，

　　在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，

　　我們還會(huì)相聚……

　　我的孩子上車時(shí)，

　　沒有什么行李。

　　如果我能在他們的行李中，

　　留下美好的記憶，

　　我會(huì)感到幸福。

　　我下車后，

　　和我同行的旅客

　　都還能記得我、想念我，

　　我將感到快慰。

　　獻(xiàn)給你，我生命列車上的同行者。

　　祝你 旅途愉快!

　　大學(xué)畢業(yè)感人朗誦稿篇2

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;

　　小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;

　　春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!

　　老師啊，母校

　　我們就要離開您

　　收起往日的嬉戲

　　我們靜靜地

　　走過校園每一個(gè)角落

　　走過我們生活了六年的地方

　　你看，那陽光明媚的教室

　　多少次聆聽我們，書聲朗朗

　　你看，那沉默無語的黑板

　　多少次書寫我們，知識(shí)秘方

　　你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)

　　多少次留下我們，笑聲飄蕩

　　你看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

　　母校啊

　　當(dāng)我再一次走進(jìn)您

　　多少歲月一一在我們心中流淌

　　忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

　　忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

　　忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

　　母校啊

　　讓我怎樣感謝您

　　老師，我們就要畢業(yè)了

　　六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過

　　我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影

　　老師，我們一起去打球吧

　　老師，我的飛機(jī)模型做好啦

　　老師，我的作文又發(fā)表啦

　　老師，合唱比賽我們得了第一名

　　還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎?

　　那是我們奮勇爭(zhēng)先的動(dòng)力啊

　　看到比賽勝利了，

　　您和我們一起歡呼雀躍

　　那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花

　　怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問暖

　　怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀

　　無論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑

　　看著我們一天天懂事了

　　您的臉上綻放出最欣慰的笑容

　　您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)

　　老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您

　　老師，我們就要畢業(yè)了

　　六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落

　　曾幾何時(shí)

　　老師，我的褲子破了

　　老師，我的辮子松了

　　老師，我的午飯灑了

　　老師，爸爸媽媽又吵架了

　　老師……老師……老師……

　　是啊!有什么能難得倒您呢?

　　誰的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁

　　誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生

　　老師啊

　　真難為您

　　用輕柔的慈愛融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體

　　真難為您

　　用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子

　　老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您

　　老師，我們就要畢業(yè)了

　　六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過

　　老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子

　　老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛

　　老師，您坐一會(huì)兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅(jiān)持得住啊

　　老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧

　　您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大

　　不會(huì)忘記

　　您在每一道溝坎邊扶我們前行

　　不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀

　　托起我們?nèi)松娘L(fēng)景

　　還記得

　　數(shù)學(xué)課上，您百問不厭耐心講解

　　那是我們登高的基石啊

　　一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功

　　都贏來您熱淚涔涔

　　從步履輕盈到年華老去

　　您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上

　　老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您

　　為什么再多的回憶

　　也道不盡我們彼此的依戀

　　為什么再多的祝福

　　也說不盡我們對(duì)母校的眷戀

　　為什么再誠摯的語言

　　也訴不盡我們深深的思念

　　挽不住的

　　都是最亮麗的風(fēng)景，

　　急切溜走的，

　　都是最美妙的時(shí)光

　　這一切的一切

　　仿佛剛剛開始

　　似乎就在昨天

　　可轉(zhuǎn)眼

　　我們就要互說再見

　　再見了，母校

　　是您給了我花樣的年華

　　再見了，老師

　　是您給了我生命的滋養(yǎng)

　　再見了，媽媽

　　是您給了我慈愛與陽光

　　讓我們向您——

　　致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)

　　謝謝您，母校

　　謝謝您，老師

　　謝謝您，媽媽

　　大學(xué)畢業(yè)感人朗誦稿篇3

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛的朋友請(qǐng)不要難過

　　離別以后要彼此珍重

　　綻放最絢爛的笑容

　　給明天更美的夢(mèng)

　　親愛的朋友請(qǐng)握一握手

　　從今以后要各奔西東

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)

　　成長(zhǎng)的路上有你有我

　　不管相逢在什么時(shí)候

　　我們是永遠(yuǎn)的朋友

　　鳳凰花吐露著艷紅

　　在祝福你我的夢(mèng)

　　當(dāng)我們飛向那海闊天空

　　不要彷徨也不要停留

　　不管歲月有多長(zhǎng)久

　　請(qǐng)珍惜相聚的每一刻

　　不管多少個(gè)春夏秋冬

　　我們是永遠(yuǎn)的朋友

　　我們是永遠(yuǎn)的朋友

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　　請(qǐng)給我最后的擁抱

　　請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，安撫我受傷的心靈;

　　請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，讓我有力量離開你;

　　請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程;

　　請(qǐng)給我最后一個(gè)擁抱，讓我永遠(yuǎn)銘記你!

　　還記得，四年前的9月，我與你的第一次見面：

　　那天太陽好大，當(dāng)我終于穿過那綿延而曲折、漫長(zhǎng)而無盡頭的小馬路時(shí)，夢(mèng)中的“你”——我親愛的“西科大”，出現(xiàn)了!

　　雖然，你和我的夢(mèng)有著很大的差距，但我還是“毫無防備”的戀上了你!戀上了你的“含蓄”，戀上了你的“靜謐”，戀上了你的“滄桑”，戀上了你“濃厚的文化底蘊(yùn)”……

　　懷著好奇而又期待的心情，我注視著眼前的“你”——要與我度過四年的風(fēng)風(fēng)雨雨的你。

　　想到我的喜怒哀樂，我的失敗、成功，我的朋友，甚至我的戀情，我的許多許多……將在你的懷抱里產(chǎn)生。此刻的你，就更顯可愛，更顯親切!心中有著一股壓不住的“澎湃”，好想立刻擁抱你——我親愛的朋友，我的“西科大”!

　　我的大學(xué)生活將開始于這里，也將終結(jié)于這里。我是熱愛生活的人，也是一個(gè)追求完美的人，我要讓自己四年的大學(xué)生活無怨無悔!

　　春、夏、秋、冬!已快四個(gè)輪回，如今的我也即將離開你——我多年的老朋友，踏上另一段人生新的未知的旅程……

　　回想起自己的四年，我甚至都覺得沒有真實(shí)感。太快，一切都太快了，讓我都不敢相信，我是一天天的度過這四年的。可我知道，我的朋友“西科大”，你是知道的，你是了解的!因?yàn)槟闶敲恳惶於寂阒业?，不管我的用功還是懶散，清楚的也只有你!可你總是如此的相信我，如此的信任我。認(rèn)為我是上進(jìn)、自覺的人，認(rèn)為我是向著目標(biāo)奮斗的人?？晌液孟窆钾?fù)了你的信任，甚至都辜負(fù)了自己的理想!

　　最近，自己總會(huì)在睡夢(mèng)中顫醒，當(dāng)睜眼看見的是自己熟悉的一切——西科大的宿舍——我溫馨的小窩時(shí)。我的眼眶總是會(huì)充滿淚水，這淚水中包含有懷念，有不舍，有感動(dòng)，有溫馨，還有著太多太多我自己也說不清的情感。通常這時(shí)，我會(huì)大大的鼓著自己眼睛，直到淚水退去，直到重新看清楚眼前的一切，直到將這一切深刻在自己的心里，直到自己的心慢慢平靜，直到自己的倦意重起。我才舍得閉上自己的眼睛，再次睡去——在你溫暖的懷抱里!

　　那天，我獨(dú)自漫步在西科的某條小道上。我突然有種沖動(dòng)。噢!不!不是沖動(dòng)，是內(nèi)心深處隱藏了很久的渴望、心愿——我要讓西科大的每一寸土地，留下我的腳印!

　　看著眼前“西科大”那熟悉的一切，內(nèi)心一股“暖流”涌動(dòng)!不知道從哪里來的能量，充盈著我身體的每一塊肌肉，挑動(dòng)著我身體的每一條神經(jīng)，我無法控制的奔跑了起來，好像只有這樣才能發(fā)泄自己近來的積緒;好像只有這樣才能放開我對(duì)你不舍;好像只有這樣才能減輕離別的傷痛!

　　此刻的我瘋狂的奔跑著，直到大腦變得空白，直到四肢變得麻木，我仍然停不下來，我想要憑借自己的力量，最后一次真正的擁抱你——我的西科大!、

　　不久我將離你而去……

　　你將是我內(nèi)心一輩的子的“牽掛”!

　　你將是我心靈愿意停留的最溫馨“港灣”!

　　我將珍藏所有你和我的記憶!

　　我將永遠(yuǎn)懷念有你陪伴的大學(xué)生活!

　　請(qǐng)給我你最后的擁抱，我親愛的西科大!

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