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五分鐘的演講稿匯總

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  演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇五分鐘的演講稿,希望能幫到你喲。

  五分鐘的演講稿篇一

  大家好!我是五年同學(xué),很高興能與你們談?wù)撟屩袊⒆幼杂傻氖?,也很高興我能發(fā)表我對(duì)中國孩子自由的看法。

  在我的眼里,中國孩子不自由有很多種方面,下面我為你們一一講解我的看法:

  1、中國孩子不自由,大部份都是因?yàn)橹袊€是沒成熟的國家,所以不可輕意放松小孩子,因?yàn)楝F(xiàn)在小孩子是未來的希望,如果一放松,中國的未來就不堪設(shè)想,便讓中國孩子一年最多八十幾天是自由的,而外國孩子一年最少也有一百多天自由時(shí)間,所以使中國孩子缺少了自由的時(shí)間。

  2、中國孩子的作業(yè)太多,成長壓力太大,使中國大部份孩子一天到晚都在做作業(yè),沒自由的時(shí)間。做得快的人還好說,做得慢的人就整天頭暈眼花。

  3、中國的孩子太懶,因?yàn)橹袊鴮?shí)行的是一孩化的計(jì)劃生育政策,一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子,所以父母都慣著自己的孩子,什么事都自己干,不讓孩子干,

  后來老師提醒了,家長才強(qiáng)補(bǔ)“自家大少、千金小姐”(兒女)自然就沒自由時(shí)間了。

  對(duì)于這些問題,我設(shè)想,假如我能改變一切,我會(huì)讓中國孩子一年最少也有一百天休息時(shí)間,每天最多四個(gè)作業(yè),如果放假的話,最多十個(gè)作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、英語三科一共)。

  可是一切都是設(shè)想,不切實(shí)際,可是在未來,相信中國孩子一定會(huì)改變。

  中國的孩子也能更加自由!

  五分鐘的演講稿篇二

  聽到這個(gè)題目,可能您會(huì)有點(diǎn)疑惑。這“自由”,與工作有什么關(guān)系?還會(huì)有人說,我不工作,不是才“自由”么?可見你說錯(cuò)了!究竟說錯(cuò)沒有,且聽我道來。

  第一,只有熱愛工作,我們才可能獲得財(cái)務(wù)自由

  很多人都想賺錢,然后過“快樂”的生活。那么問題來了,多少錢才能讓你快樂?一百萬?還是一千萬?錯(cuò)了!是財(cái)務(wù)自由。財(cái)務(wù)自由不是擁有萬貫家財(cái),而是感覺到自由,了解你自己和你自己所擁有的,知道即使明天因?yàn)樯』蚴枪静脝T你丟了工作,你也不會(huì)有大麻煩,仍舊可以舒適地生活一段時(shí)間,不必發(fā)愁立即找工作。生活突然遇到繼續(xù)用錢的問題時(shí),可以輕松地拿出錢來。等你年老退休時(shí),也許你的生活不算豪華奢侈,但你可以生活得很舒適,不會(huì)欠賬。偶爾出去旅行,能自給自足。實(shí)際上,這是一種創(chuàng)造財(cái)富、駕馭金錢的能力。熱愛工作吧,如果你沒有顯赫的家世,那么這就是你進(jìn)入財(cái)務(wù)自由之門的鑰匙!

  因?yàn)槟銦釔酃ぷ?,工作就?huì)熱愛你。熱愛工作,你就會(huì)全身心地投入工作,努力解決工作中遇到的一個(gè)又一個(gè)難題,人生的機(jī)會(huì)就會(huì)接踵而至。熱愛了工作,工作給你的回報(bào)會(huì)更多!你見過對(duì)工作滿腹牢騷、痛恨工作的人獲得財(cái)富的么?

  第二,只有主動(dòng)工作,我們才可能獲得管理自由

  你到公司來,是必定要工作的,即使不想工作。為了“迫使”大家工作,公司制定了各項(xiàng)管理規(guī)定,比如制定了考勤打卡制度,規(guī)定了上下班的時(shí)間。是不是覺得很受約束?很多人又要說了:我一點(diǎn)也不感覺到自由啊?你說工作會(huì)讓人自由,就是騙人嘛!

  有句名言說的很好:由必然王國進(jìn)去自由王國。這個(gè)從必然到自由,就是由強(qiáng)迫的行為進(jìn)入自覺的行為。這正是管理的升級(jí),也是科學(xué)管理的開始。只有大家都主動(dòng)地工作,建立起主動(dòng)工作的文化氛圍,把不自覺的,相對(duì)強(qiáng)迫的工作變成一種自覺的過程,我們才能真正體會(huì)出工作中的自由,這就是管理的自由。達(dá)到了管理的自由,工作的環(huán)境將溫馨而熱烈,所有人都可以解放出來,更加良性地、主動(dòng)地工作。

  第三,只有正確工作,我們才可能獲得時(shí)間自由

  這似乎又是一個(gè)偽命題:時(shí)間用來工作了,怎么又能“自由”呢?

  告訴你,正確的工作,可以節(jié)約你大量的時(shí)間。不信?

  所謂正確的工作,就是有這正確的工作方向,以及正確的工作方法。有了正確的工作方向,你就不走彎路,少走彎路;有了正確的工作方法,可以極大的降低工作強(qiáng)度,提高工作效率,自然也節(jié)約了時(shí)間。

  舉個(gè)例子來說:我以前曾負(fù)責(zé)對(duì)公司開發(fā)的銷售管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì),所有數(shù)據(jù)核對(duì)一遍大約需要3個(gè)人用一周的時(shí)間。我這個(gè)人比較笨,做這類事情效率很低,就開始琢磨改進(jìn)一下。于是我用3天的時(shí)間寫了一個(gè)小程序,這下子核對(duì)一遍要用多久呢?3分鐘!再比如說,以前聽說營銷人員要畫組織架構(gòu)圖,往往是一畫就是一面墻,還容易出錯(cuò),工作量可想而知。于是我又磋磨了,結(jié)果搞了個(gè)小程序出來,五分鐘就可以出結(jié)果。其實(shí)這類事在工作比比皆是。仔細(xì)去盤點(diǎn)一下你的工作,看看能不能成倍地節(jié)約出時(shí)間來!

  第四,只有超越工作,我們才可能獲得思想自由

  什么是超越工作?就是不僅僅滿足于完成工作,更進(jìn)一步,思考它,改善它,捕捉到內(nèi)在本質(zhì)!這些都不是工作的要求,但是做了,就能改進(jìn)我們的思想。這好比是吃食物,嚼碎了,消化了,變成了自己機(jī)體的一部分。要知道,世界上的任何一種思想都不是天上掉下來的,都是在生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)歸納出來的。經(jīng)驗(yàn)歸納演繹出來,再經(jīng)升華,就是思想,就是哲學(xué)!我們都想實(shí)現(xiàn)自己,獲得屬于自己的思想,那么,就必須超越工作。

  只有工作,我們才能自由!我們?yōu)樽杂啥ぷ?

  五分鐘的演講稿篇三

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們演講的題目是——守規(guī)是最大的自由。

  自由,是我們每個(gè)人心中快樂的代名詞。然而,有一些人卻曲解了自由的含義,認(rèn)為自由就應(yīng)該無拘無束,為所欲為。實(shí)則不然。真正的自由都要受到一定的限制,沒有任何限制和約束的“自由”是不存在的。我們中國有句老話:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”“規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。”正所謂無規(guī)不成圓,無矩不成方。遵規(guī)守紀(jì),是我們每個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則,是我們?yōu)槿颂幨碌母?。只有人人遵?guī)守紀(jì),營造出和諧有序的社會(huì)環(huán)境,我們才能享有充分的自由。遵規(guī)守紀(jì),是我們獲得自由最根本的保障。

  假如行人和汽車都不遵守交通規(guī)則,那么將會(huì)有多少慘劇事故發(fā)生;假如警察不認(rèn)真執(zhí)法,那么將會(huì)有多少不法之徒擾亂治安;假如學(xué)校沒有規(guī)則,我們?cè)跄茉诿髁恋慕淌依锇察o地學(xué)習(xí);課堂將處于一種混亂無序的狀態(tài),午餐時(shí),幾千名學(xué)生上下樓梯你推我擠,一哄而上,如離弦之箭飛奔向餐廳,這樣的環(huán)境,我們還能享有所謂的“自由”嗎?大家一定記得,有些同學(xué)不顧學(xué)校的紀(jì)律,中午私自在操場(chǎng)上玩籃球、踢足球,摔傷、砸傷的事件,時(shí)有發(fā)生;更有少數(shù)學(xué)生不顧學(xué)校的要求,將刻刀帶入校園,劃傷了周圍的同學(xué),雖是無意,但是卻對(duì)他人造成了人身的傷害。可見,紀(jì)律并不單純是束縛個(gè)人自由的枷鎖,它更像一盞指路明燈,保障我們自由、安全的生活,點(diǎn)亮我們前行的道路。,

  大江東流,日月交替,大自然生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡?;疖囍阅軌虮捡Y千里,是因?yàn)樗冀K遵循著堅(jiān)實(shí)的鐵軌;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因?yàn)樗偸乔橄抵砗蟮拈L線。

  今天,在同一片藍(lán)天下,茵茵綠場(chǎng)上的我們,以整齊劃一,井然有序的陣容,以站姿標(biāo)準(zhǔn),精神高昂的風(fēng)貌,彰顯著濟(jì)外的精神。迎著朝陽,向著希望,是何等的英姿颯爽,朝氣蓬勃。

  校規(guī)校紀(jì)是他律,而比他律更進(jìn)一步的,是自律。讓我們從自己做起,從規(guī)范使用手機(jī)做起,從不倒剩飯做起,在原樣交接中傳遞文明,在垃圾分類中踐行文明,在音樂引領(lǐng)中體驗(yàn)文明……提升自我、超越自我,同學(xué)們,讓我們?cè)谑匾?guī)中獲得最大的自由,在自律中成就優(yōu)秀的自己;讓濟(jì)外的明天因?yàn)槲覀兌虞x煌、燦爛!
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