于丹即興演講：教育成績卓越人生
于丹即興演講：教育成績卓越人生
她是央視《百家講壇》的著名主講人，她通過主講《論語》心得、《莊子》心得，以生命感悟激活了經(jīng)典中屬于中華民族的精神基因，讓經(jīng)典穿越千年的塵埃溫暖啟迪現(xiàn)代人的心靈，在海內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響;她撰寫的《論語》心得兩年內(nèi)發(fā)行量突破500萬冊……這是一個許多人耳熟能詳、呼之欲出的名字。這個名字就是于丹。下面小編為你整理于丹即興演講，希望能幫到你。
教育成就卓越人生
在報告中，于丹提出，中國教育走到今天，走入了一個過度崇尚技術(shù)的時代。“太多的人過于關(guān)注頭腦而忽略心靈，過于看重統(tǒng)一、規(guī)劃而忽略個性的差異，過于關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的功成名就而忽略了人生的夢想與飛揚(yáng)……”于丹說，人生流光幾十年，你的成功不是學(xué)習(xí)某個榜樣，不是復(fù)制他人的成功，最大的成功只有一點(diǎn)，就是成為最好的自己。
“老師，是陪伴學(xué)生成長的人”
“河南是中國文明的發(fā)源之地，今天我們在中原來關(guān)注中國人的精神成長。”于丹在報告中說，上古神話中盤古開天地，與西方神話中的一斧開天地不同，是一個漸生漸長的過程。“天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈”，盤古一日而九變，一個人一天的生命就要發(fā)生無數(shù)的變化。看一個人是不是衰老，最重要的是要看他是不是有永不枯竭的成長的力量。”
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為老師，學(xué)問的傳授固然重要，但是在學(xué)生成長中的陪伴更為重要。于丹說，老師應(yīng)該是陪伴學(xué)生成長的人。曾經(jīng)有一個大一學(xué)生，送給于丹一個自己制作的十字繡，繡品中夾著一個小紙條，上面寫著：“每一個地上的小孩都是從天上掉下來的天使，老師是為天使縫補(bǔ)翅膀的人。”于丹說，這么多年來，自己得過許多獎勵，只有這句話讓她最珍視，最感動。“我上中學(xué)文科好，理科很差。在我成長的歷程中，如果沒有遇到鼓勵我成長的好老師，我就走不到今天，就沒有今天的我!”老師要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生去感受生活，經(jīng)歷人生。
“自己去認(rèn)定自己”
在《論語》心得中，于丹對幸福這樣解釋，“幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連”。
在11月15日的演講中，于丹提出，人們所講的“卓越”、“成功”，更多的不是貨幣數(shù)量的多少，而是對自己生命的一種確認(rèn)，一種內(nèi)心的充盈，一種風(fēng)發(fā)揚(yáng)厲過后的從容與淡定。
于丹講了一個禪宗故事。一個徒弟去問師傅，一碗米價值多大?師傅說，這很難說，要看在誰手里。要在一個家庭主婦手里，加點(diǎn)水，蒸一蒸，一碗米飯熟了，這是一元錢的價值。要是在一個小商人手里，他把米泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五份。包成粽子，就是四五元的價值。要是在一個有頭腦的大商人手里，加點(diǎn)酵粉，發(fā)發(fā)酵，用心釀成一瓶酒，就是二三十元的價值。因此一碗米的價值要因人而異。
“假設(shè)我們每個人的生命都是一碗米，誰能說一碗米是多少錢的價值?但這里有一個規(guī)律，加工時間越短，費(fèi)的心思越少，它的價值越低。如果是釀酒的話，但周期又長，承擔(dān)很大風(fēng)險，只有成功了才能實(shí)現(xiàn)最大價值。”于丹說，在今天，許多人急著把自己做成一碗米賣出來，趕快把自己變現(xiàn)了。這個故事是說：不管社會如何評定你，關(guān)鍵是看你自己如何認(rèn)定自己。
于丹在演講中還與聽眾分享了自己的人生目標(biāo)。她說：活在當(dāng)下，不要為某個終極目標(biāo)而浪費(fèi)每一天的時光。人活著是一個過程，而不是為了一個墓志銘，人生最大的成功就是與自己相逢，就是體會一種“絢爛之極而歸于平淡”的從容與淡定。
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