會議即興演講的兩個特點
大凡會議在即將結束的時候，往往都有主持人一兩分鐘的即興演講，或對會議內容有所概括，或對會后工作有所布置，或對來賓表示感謝。今天學習啦小編給大家分享會議即興演講的兩個特點，希望對大家有所幫助。
會議即興演講的兩個特點
第一：短小精悍
這一特點是從形式上與上述特點相適應的。因為即興演講往往都安排在會議即將結束之前，與會者在會場堅持了幾個小時之后急迫難耐的心情是可想而知的。即使有些會議的即興演講安排在會議中間，而即興的“即”字也決定了不可能做長篇大論的發(fā)言，精彩的即興演講大都是短小精悍的。如：在洛陽市民盟主辦的洛浦美術學校1987年大專班開學典禮上，主持人邀請我校文史美術系主任簡梧秋同志做即興發(fā)言。他略加思索，脫口而出：“今天洛浦美校舉行首屆大專班開學典禮，首先我代表洛陽大學文史美術系全體師生表示熱烈的祝賀!其次，我也希望在今后的教學工作中，我們兩校為發(fā)展洛陽的美術事業(yè)成為合作的伙伴、競爭的對手。我本人愿意在合作與競爭中甘作牽線人、鋪路石!”
第二：若即若離
我們認為，這里的“即”是指即興演講者應根據當場會議的內容、感受、氣氛等因素而起興。換言之，即興演講的內容應來源于演講者對會議內容的理解和領悟。“離”則是指即興演講的內容不能是會議內容的簡單再現，而應當對會議內容有所補充或闡發(fā)，要有點睛之語。用我們常說的一句話來概括這一特點的話，那就是即興演講要“源于會議，高于會議”，使與會者聽后感到既不是對會議內容的簡單重復，也不是離題萬里的任意拔高。如果過分地“即”，講者徒費口舌，聽者也索然無味;如果過分地“離”，講者亦恐難以起興。即使興起，聽者也必定如墜五里霧中，不知所云者何。所以，要準確地把握“若即若離”這一特點。1988年5月，全國秘書學研究會在安徽省的黃山市召開。
開幕式上，黃山市吳副市長講話后，王千弓會長的即興演講就非常精彩，很好地體現了“若即若離”的特點。他說：“在今天上午的開幕式上，黃山市吳市長給我們介紹了黃山市的歷史、現狀和未來，使我們了解到黃山市有著悠久的歷史和燦爛的文化。我們相信，有吳市長這樣的好領導，有黃山市勤勞智慧的好市民，一定能夠把黃山市建設得更加美好。同時，有吳市長及黃山市對我們學會的大力支持，我們相信大會一定會取得圓滿的成功。”黃山市吳副市長一個多小時的講話內容：歡迎來黃山市開會;黃山市的建制沿革;風土人情;志士仁人;名勝古跡等被王千弓會長用“歷史、現狀和未來”一句話作了高度的概括，緊接著又把黃山市與這次會議聯系在一起，做了令人振奮的展望，不愧為精彩的即興演講。
要做好會議結束時的即興演講，演講者必須注意如下幾點：
首先，必須從會議一開始就做個有心人，認真聽，用心記，在邊聽邊記的同時，還應邊分析、邊判斷，及時地把自己當場產生的思想火花記錄下來。這樣，即興演講時就能夠高屋建瓴、以簡馭繁。
其次，要打好腹稿。在上述基礎上，演講者要善于把在會議過程中產生的靈感，按照一定的邏輯關系排列組合好，或層層深入，或并駕齊驅，以便在演講時有所遵循，而不致于東一榔頭西一棒子。
再次，平時要注意鍛煉提高自己的辭采修養(yǎng)。即興演講要求若即若離、短小精悍，要有點睛之語，辭采修養(yǎng)很好的人做了即興演講之后，不僅會為會議內容平添幾分色彩，而且這即興演講本身又能給聽眾留下深刻的印象。如1984年4月牡丹花會時，洛陽師專邀請北大中文系吳小如教授作了《從文字到文學》的學術報告。會后葉鵬校長作了即興演講，他說：“聽了吳教授的報告，使我們受到了一次生動的教育。吳教授報告的內容，是對祖國文字的熱愛，是對祖國文學藝術的熱愛，更是對社會主義祖國的熱愛!”葉鵬校長先對吳小如教授的報告內容作了總的概括，接著用三個排比句，層層深入地闡發(fā)了吳教授學術報告的重要意義，使與會者深受鼓舞。
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