演講既是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn).但是，有的演講重“演”，有的重“講”。下是學(xué)習(xí)啦小編整理了演講寫作的分析，希望對(duì)你有幫助。

　　一、演講稿的概況：

　　演講稿的寫作十分重要：社會(huì)上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽(yù);人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦械闹v話稿其實(shí)就是一種演講稿.

　　演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料，是內(nèi)容的視覺(jué)化，是口述論文.

　　演講，是在聽(tīng)眾面前就某一問(wèn)題表示自己的意見(jiàn)或者闡說(shuō)某一事理的活動(dòng).凡三人以上、有一定時(shí)間的個(gè)人講話都可以稱為演講.

　　演講二字，可以說(shuō)分為二部分，即演和講：

　　演--表像--整體--非理性--藝術(shù)生命體(人格力量等) 講--實(shí)質(zhì)--道理--理性--藝術(shù)政論文(精神感召力)

　　演講既是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn).但是，有的演講重“演”，有的重“講”.毛澤東的講話以及他一貫的講話風(fēng)格，和周恩來(lái)的講話明顯不同.列寧的演講正如斯大林所說(shuō)，有一種邏輯的強(qiáng)大力量.而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見(jiàn)《第三帝國(guó)的興亡》).宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的動(dòng)人心靈的程度.卡特和里根這兩個(gè)競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的人的演講，正好是兩種風(fēng)格的典型.然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項(xiàng)并重，而且要求規(guī)范.

　　二、演講稿的作用：

　　演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，作用很大.“鼓天下之動(dòng)者存乎辭”.而演講稿的作用是：

　　a、理清思路，確定內(nèi)容.還可以安定和調(diào)整情緒.它是底稿和依據(jù).

　　b、細(xì)心推敲，表達(dá)完美.要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備來(lái)修改.

　　c、掌握時(shí)間，調(diào)整速度.一般廣播是每分鐘280個(gè)字.演講要慢一些，大約250個(gè)字.那么，限制在4-至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右.一般規(guī)定超時(shí)扣0.2分.

　　三、演講稿的特點(diǎn)：

　　a、直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng).目的是說(shuō)服聽(tīng)眾.在特定的時(shí)間和場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力.蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓老師感動(dòng)下淚.莎劇《凱撒》中，安東尼現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法：他為國(guó)家如何如何，現(xiàn)在他倒在這里……現(xiàn)在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會(huì)演，講理的時(shí)候還不得不承認(rèn)被殺者的功績(jī)甚至冤屈.于是，公眾在情緒的推動(dòng)下趕走了布魯斯一群.聲入心通.聲音傳播速度最快.傳播史上有一件趣事.美國(guó)廣播曾播出一個(gè)“外星人攻占地球”的廣播劇，盡管事先預(yù)告，還是嚇得幾百萬(wàn)聽(tīng)眾驚慌失措.

　　b、變文字為有聲語(yǔ)言.主要運(yùn)用生活化、口語(yǔ)化、大眾化的語(yǔ)言.慎用文語(yǔ)(古語(yǔ)和歐化語(yǔ))，作點(diǎn)綴之用.少用單音詞.避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ).不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ).還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞.為了方便聆聽(tīng)，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等.

　　c、隨機(jī)應(yīng)變，臨場(chǎng)發(fā)揮.這就要機(jī)智幽默，緊密聯(lián)系聽(tīng)眾和環(huán)境.周恩來(lái)：“走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭.”里根：“我不會(huì)因?yàn)?a href='http://wyyxscd8644.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)多而嘲笑對(duì)方年幼無(wú)知.”