為班級服務(wù)演講稿

　　任憑你能力通天都沒人信你，以下是小編為大家收集關(guān)于為班級服務(wù)演講稿，供你參考閱讀。

　　我為班級做貢獻(xiàn)

　　同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是“我為班級做貢獻(xiàn)。”

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。

　　為班級做貢獻(xiàn)其實并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

　　每個人都可以為班級做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

　　為班級做貢獻(xiàn)，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣，上自習(xí)時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。

　　在宿舍里，認(rèn)真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。

　　下課時，如果同學(xué)有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學(xué)帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學(xué)詢問。

　　上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻(xiàn)的人必須做的!

　　班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹?？鬃釉疲?ldquo;弟子入則孝，出則悌。”所以我們在班里要遵守紀(jì)律，聽老師的話，積極幫助同學(xué)。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優(yōu)秀!

　　班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的!

　　為班級做服務(wù)工作總結(jié)

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好!從二年級開始，我就有了每天早上都固定的工作：收家庭作業(yè)本。在這三年的小學(xué)生涯中，每天早上來到學(xué)校的第一件事就是不辭辛苦地收家庭作業(yè)本，這對于我來說，已是家常便飯。然而，這學(xué)期，我要參加田徑訓(xùn)練，不得不辭掉這份工作，因此，我要對這份工作做個總結(jié)。

　　我干這份工作是十分負(fù)責(zé)，鐵面無私的。有一次，我在收家庭作業(yè)本，小李沒帶，他就央求我，看在鐵哥們的份上，包庇他一次。于是，我的內(nèi)心很矛盾：是如實記錄呢?還是包庇他呢?經(jīng)過一會的糾結(jié)，我狠下心來，在本子上記錄下來了。雖然這樣小李會生氣，，但是，不能弄虛作假，并且個人利益和集體利益發(fā)送沖突時，應(yīng)該想到集體利益，如果，我包庇了他，就是我工作的失職，所以，我才要記錄下來。我的工作是看似簡單的。我第一次干這份工作時，分不清每組的組長是誰，只好一個一個去問。好不容易收好了一堆家庭作業(yè)本，我正小心翼翼地抱著，結(jié)果，不知是誰，突然向我跑來，碰了我一下我沒站穩(wěn)，把家庭作業(yè)本落在地上，我只好手忙腳亂地理好家庭作業(yè)本，報到老師辦公室，還被老師批評了。

　　所以，干一份工作也是不容易的，但是，永遠(yuǎn)記住這句話：人人為我，我為人人，為班級，同學(xué)服務(wù)是光榮的。謝謝大家!

　　班級服務(wù)生競選發(fā)言稿

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是陳妙言，我很開心站在講臺上發(fā)言。我最想當(dāng)帶隊員和領(lǐng)讀員，也想當(dāng)語管員、三號值日班長和音管員。

　　我來競選是因為：

　　一、我熱愛學(xué)校、熱愛班級、愛老師和每一位同學(xué)。

　　二、我樂于助人、愿意為大家服務(wù);

　　三、當(dāng)班級服務(wù)生可以鍛煉自己;讓自己變得更棒。當(dāng)帶隊員可以讓我們班的隊伍更加整齊有序;

　　當(dāng)領(lǐng)讀員可以站在講臺上與全班小朋友讀出最美妙的聲音;當(dāng)語管員、三號值日班長和音管員，可以幫助老師管理同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。

　　如果我當(dāng)選，我一定嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起加油努力，把我們一五班變成最棒的班級。

　　謝謝大家!