高中生讀書交流演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，下面是小編為大家收集關(guān)于高中生讀書交流演講稿，歡迎借鑒參考。
高中生讀書交流演講稿
五歲，少不更事的年齡，只因和伙伴捉迷藏意外地闖入了書房而碰落了一地的書。
我下意識地翻閱起來，但卻發(fā)現(xiàn)其間不過是充斥著許多密密麻麻的小東西，又隨機(jī)地挑了幾本來看，卻也是如出一轍。正當(dāng)我覺得甚無趣而欲轉(zhuǎn)身離去時，只聽見”咯噔“一聲，我循聲而去，只看見一個小黑皮本子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诘匕迳?。我出于好奇，便捧在手上玩弄了一番，忽而我被一些五顏六色的插圖吸引住了。關(guān)于插圖的內(nèi)容，現(xiàn)在大致還記得一二，其中似乎有畫著青蛙的，海魚的，印象最為深刻要屬畫著六條腿的”怪獸“：若大若大的哈巴黑眼睛，沾滿鮮血的大嘴巴 ，著實讓當(dāng)時的我下了一大跳。
后來，我一有空就往書房里鉆，也愈發(fā)對書籍感興趣，只為能夠在書中找到好玩的畫兒，認(rèn)為那是我從未見過的新奇與刺激。這樣一直持續(xù)到我上小學(xué)那會兒。
上小學(xué)時，書中精美的插圖還是會讓我對著書愛不釋手，不過更多的則是讀書帶給我的快樂。當(dāng)那時，爸爸媽媽白天不在家，我又不愛出門，自然寂寞難耐。于是，讀書成了我打發(fā)時間的工具，而且面對讀到類似于葉圣陶爺爺?shù)?lt;<稻草人>>中男孩兒和女孩兒劃著心愛的小白船冒險時的情景，我的心總是會莫名的激動，仿佛我也置身于其中，同故事的主人公一塊兒歡笑，一塊兒哭泣。這無疑給我原本冷清的童年生活帶來了一絲難得的心靈上的慰藉。于我，尤為彌足珍貴。我自小怕生，又不擅長表達(dá)自己的情感。恰是讀書彌補(bǔ)了我這一感情上的荒漠。我因為<<西游記>>里孫悟空的嫉惡如仇而拍手稱快，也為<<夏洛的網(wǎng)>>的那段無私偉大的友誼而潸然淚下，一樣因《愛的教育》里頭的羅納兒一角而對其肅然起敬，同時為小瓦泥匠的不幸身世而唏噓不已，我將全副喜怒哀樂都傾注于書，以至到了因書而動的地步!
不光如此，讀書還使我增長不少課外的新知識，讓我屢屢在班級乃至學(xué)校的”閱讀之星評選活動“中脫穎而出，多次以高票當(dāng)選。至今回想起來，我任為此深感自豪。由此，我進(jìn)一步的嘗到了讀好書的甜頭，也就越發(fā)的愛讀書了。更令我想不到的是，讀書還改掉了我從小活潑好動的壞習(xí)慣，繼而變得安靜內(nèi)斂了些。這一改變也著實讓我的父母驚喜不已。以上所列不外乎我先前提到的”讀書的快樂“。
如今，我得益于讀書給予的內(nèi)心沉淀的悸動和深邃的思考。上課之余，我偶從看書中捕獲靈感。拿《紅樓夢》來說吧。”據(jù)我看來，其中只不過幾個異樣女子，或情或癡，或小才微善“，故作凄凄兒女態(tài)，到頭來，”為官的家業(yè)凋零，癡迷的枉送了性命，有恩的死里逃生，無恩的分明報應(yīng)“。于是，我惋惜于這些富有才情的女子的悲慘遭遇，深惡痛絕于那吃人的封建教條。合上書，此刻，我的心中噙滿了淚水。我也曾為《湯姆叔叔的小屋》中的黑奴湯姆而深感同情，黑奴湯姆性情溫順、老實，對他的白人奴主更是一片忠心，可他卻又幫助其他的不堪忍受的黑奴同伴逃離于奴主的虐待和摧殘，最終，他的人生終以死亡畫上句點，而換來了其他黑奴的解放。讀完這本書，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出湯姆叔叔那深遠(yuǎn)但又飽含苦難的眼神，似乎在向人們默默地訴說那段黑暗的歷史，又警示著我：當(dāng)今世界，種族歧視依舊十分嚴(yán)重，我們每個人都應(yīng)該為此而不懈奮斗!這又不禁讓我想起了中國尚未進(jìn)行民族復(fù)興時期，國家影響力尚未趨于世界前列時發(fā)生的一件”小“事——國外某一公共場所內(nèi)豎著醒目的廣告牌，上面寫著：華人于狗不得入內(nèi)!這深深刺痛著每一個中國人的心——它時刻提醒著我們：落后就要挨打!想到這我難道還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?
我莫不勝感激于你，書籍。讀書，我于書海中汲取著人生的智慧，豐富著自己的閱歷。這也是我所認(rèn)為之書給予我們思考，即書之智慧。
書之樂，書之趣，書之益，于我足以使我的一生有一股溫暖向上的力量陪伴，且堅持。由是，我的讀書夢至長至遠(yuǎn)矣!
高中生讀書交流演講稿范文
小時候，父親送給我一本《三字經(jīng)》，那里面一組組言簡意賅的短語，讓我第一次了解了中華民族傳統(tǒng)的民族道德，感受了中華民族的勤勞、善良和智慧。從此，書成了我的老師，成了我的摯友。讀好書，像春風(fēng)，像雨露，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，從無知走向睿智。
漸漸的，隨著年齡的增長，我閱讀的范圍越來越廣，薄薄的故事書變成了一本厚厚的世界名著。一套《中華上下五千年》，讓我知道了四大發(fā)明的輝煌燦爛、老子孔子的聞名遐邇、絲綢瓷器的光彩照人，知道了華夏大地上曾上演了一幕幕激動人心的故事，知道了一個個叱咤風(fēng)云的人物，留下了可歌可泣的事跡。中華五千年的文明，造就了我們民族至高的美和至深的愛。年輕的時候，就像迎著朝陽走路。看到《紅巖》里江姐獄中繡的紅旗，我知道了無數(shù)英雄豪杰為了民族的獨立浴血疆場，每一寸國土都烙上了深刻的血痕。伴著保爾的腳步，我知道了鋼鐵實在烈火和驟冷中鑄造而成的，只有在激烈的斗爭中和艱苦的考驗中鍛煉出來，他才會堅硬，才會百折不撓。
書像沙漠中的泉水，為我解除干渴;書像人生路上的路標(biāo)，幫我攀上成功的寶塔。我知道周總理“為中華之崛起而讀書”，耳邊回蕩著梁啟超的《少年中國說》：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年生于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄與地球!圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長。我成為一名光榮的人民教師。我深知，我肩上擔(dān)負(fù)的是千家萬戶的幸福和國家繁榮昌盛的責(zé)任。打鐵必先自身硬。作為教師，如果沒有淵博的知識，就無法履行“傳道、授業(yè)、解惑”這一神圣職責(zé)。多年來，我邊工作邊讀書，并記下了近七萬字的教學(xué)札記。孔子、葉圣陶、邱學(xué)華、魏書生、布魯姆等中外教育家的教育思想慢慢地武裝了我的頭腦，情境教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等新的教學(xué)方法被我?guī)нM(jìn)了課堂。同時我還大量閱讀文學(xué)作品，懂得了孔子“己欲立而欲人，己欲達(dá)而達(dá)人，己所不欲，勿施于人”，孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的做人之道;懂得了孟子“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣”，杜甫“語不驚人死不休”的為學(xué)之道;體會到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大抱負(fù);更感受到“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而不舍，金石可鏤”的敬業(yè)進(jìn)取精神。讀書，成為我獲得知識的重要途徑，成為我教好學(xué)生的不竭的力量源泉!人生就像一本書，每過一天就翻過一頁。生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
今天，在祖國和平的藍(lán)天下，我們要用鋼鐵筋骨撐起共和國的大廈，我們要邁開走向世界的步伐。朋友們，讀書吧!讀書使我們的心靈得到洗禮，讀書使我們插上騰飛的翅膀。書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，讓我們用激情點燃希望之火，用汗水澆灌成功之花，讓我們的教育事業(yè)取得更大的輝煌!
高中生讀書交流演講稿1000字
成長的旅途中，一串串由小到大的腳印，記載著許多美好的回憶。數(shù)一數(shù)，翻一翻，看一看，書的影子伴隨著我的腳印，書的香味彌漫在我的人生道路上，書的魅力觸動著我的心弦?？梢?，書，它伴我 成長著。
我愛書，我愛讀書。
小時侯，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶一起生活，可是留守兒童的寂寞對于我這幼小的心靈來說，就好像那秋葉在瑟瑟的秋風(fēng)中顫抖。每天晚睡前，我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事，可我 每個月能接到他們的電話都變得艱難，更別說能聽到他們給我講故事了。我的小書柜上是早就有許多故事書的，而曾經(jīng)教過書的奶奶也是早就教我認(rèn)字了的，于是在皎潔的月光下，在這寧靜的村莊里， 在燈火明亮的小房間里，在纏滿碧藤的小窗戶前，伴著昆蟲所演奏的美麗樂章，卻只有我稚嫩而哽咽的讀書聲。從那時起，書便是我最貼心的朋友。
上學(xué)了，就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學(xué)才可以見到，這不禁加劇了心的酸楚?？墒钱?dāng)我拿到我的第一本教科書時，內(nèi)心是如此的激動，小小的心靈隨著第一頁書的翻啟而打開了一道求知的 門。如今我依然記得，那第一節(jié)語文課。溫文爾雅的女老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，這是第一次有人講故事給我聽，就在這可愛的校園里，在這明亮的教室里，在這講臺上，老師深情而投入地 給我們講故事，那聲音多動聽，那故事多動人，它啟迪著我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。
我所向往的中學(xué)生活終于為我敞開了大門，我的新的生活又開始了?？墒遣簧平浑H的我，并不像其他的同學(xué)那樣，找自己的好朋友說說話，聊聊天，玩一下，開心一下。她——我的知心朋友也與我 大同小異之處，我們倆在一起的時候，總是默默地，靜靜地，除非我們大家有相同的話題——與書有關(guān)，我們才會滔滔不絕地講起來，有時甚至吵了起來。我們倆是校園圖書館、閱覽室的?？?，每天放 學(xué)我們都會去那溜一圈，或者坐在那四周環(huán)樹的優(yōu)美恬靜的校園小廣場的石階上，在那綠樹為我們撐開的綠蔭傘下，在那火紅火紅卻用它溫柔的手撫摸我們的臉的太陽面前，我們聆聽著噴泉噴水的聲音 ，沐浴在濃濃的書香里。這時我們的心像書海里的一滴水，只能因駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感到深思、惋惜，因保爾那鋼鐵般的意志而滿腔熱血，也為那魯濱遜的堅強(qiáng)不息而倍受啟迪，更被那梁山的一百 零八條好漢的俠肝義膽所折服……這一切都充實著我的初中生活，豐富著我的見聞，不斷增加著我人生存折里的存款。
我更愛書，更愛讀書。
水是魚兒最好的朋友，藍(lán)天是云兒最好的朋友，草兒是花兒最好的朋友。15年的成長，書對我來說，不僅僅是增長知識的工具和手段，它是我這15年來最好的朋友，它從未離開過我，也從未拋棄過我， 它將成為我一輩子的好朋友。往后的書生活，一定會更精彩。
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