身邊的感動師德演講稿
演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面是小編為大家收集關(guān)于身邊的感動師德演講稿，歡迎借鑒參考。
身邊的感動師德演講稿
在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛;她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。馮道全老師，是我們學校資歷深厚的老教師。他每天恪職盡守努力工作，而且總是那么富有激情，工作上揀重擔子挑。能和同事之間坦誠相處，樂于助人，奉獻愛心。對待學生更是苦口婆心，煞費苦心，精心輔導和批改作業(yè)。
自古以來，以身作則，為人師表，嚴謹治學被作為教師個人品德的典范。在我的眼中，馮道全老師是嚴師，尤其重視行為習慣養(yǎng)成教育。特別是他教過的學生們，某些學生日常行為規(guī)范很不規(guī)范，馮老師不僅對她們嚴格要求，還予以她們慈父般的關(guān)心。學生們漸漸地變得懂事了，知道學習了，可馮老師卻累病了，躺在床上只哼哼，因為身體很不舒服。我勸她好好休息，不要恁較真，可他卻說：“我休息了，可學生怎么辦?”多好的老師呀，生病也不忘學生，不忘她熱愛的教學工作。他這種小車不倒只管推的精神，值得我學習，也值得大家學習。
馮道全老師是一個溫和善良、基本功扎實的老師。他曾說過這樣一句話：“你想教育好學生，首先你得跟他們交朋友。”他是這樣說，也是這樣做的。他雖然經(jīng)常發(fā)脾氣，有時候吹胡子瞪眼，但是他的內(nèi)心是熱的，在他的胸膛里有著一腔熱血，好像那是給學生們準備的。在學生的心里，他
是一位好老師;在我們同事的眼里，他是好楷模。他雖然言語較多，但他在默默無聞、無私奉獻的工作精神永遠鼓舞著我，激勵著大家努力工作。
這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完!在咸二中的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師!
身邊的感動師德精選演講稿
“什么樣的園長就帶領(lǐng)出什么樣的教師隊伍”，這句話是2016年4月我去參加湖北省學前教育專業(yè)委員會第十界年會暨“十一五”課題表彰大會上，華中師范大學教育學院學前教育系主任，學前教育專業(yè)學科帶頭人，蔡迎旗女士所說，讓我印象深刻，感同身受。我園的三位園長們正帶領(lǐng)著我們朝著健康向上的心態(tài)，積極奮進的氛圍，認真熱情的工作態(tài)度前行。 記得我剛進幼兒園的時候，新學期開學發(fā)新書，當時人手不夠，康園長就幫曾老師把沉甸甸的新書從辦公室搬到二樓教室里;當快放假的前一個星期，保育班的老師們提前放假，我便負責到食堂去拿孩子們的午飯，發(fā)現(xiàn)有位老師一不小心把米飯給打翻了，正蹲下來拾米飯，這時康園長走了進來看到灑落一地的米飯，“怎么樣，燙到?jīng)]有?”第一句話，讓人感覺很溫暖，“地上的米飯不要撿了，腳別踩到米飯，別把鞋子弄臟了，我來把它清掃干凈”說著便立馬親自動手把地面打掃干凈，看到這一幕，我心里默默的竊喜和感動，有這樣一位園長，我們老師有福啦!經(jīng)過一年的相處，康園長那種熱心快腸，關(guān)心我們教職工的生活和學習，積極為教職工辦實事、辦好事、辦難事，忙碌著的身影常常浮現(xiàn)在我腦海，全園教職工逐漸形成了團結(jié)和諧的人際關(guān)系。
上學期，一次中午午睡環(huán)節(jié)，汪園長來到我們寶寶班的寢室內(nèi)查寢，看見孩子們的鞋子擺放的比較凌亂，不但沒有指責我，還給我提供了一個很好的建議，“可以在地面上用即時貼，貼上小腳印，便于孩子們正確擺放”。第二天我就照做了，果不其然，孩子們擺放鞋子的局面有了明顯的好轉(zhuǎn)。這學期，我們幼兒園進行大型裝修整改，幼兒園內(nèi)百廢待新，開學前期老師們都很辛苦，經(jīng)過全體教職工的一番努力后，幼兒園的環(huán)境煥然一新，我們的汪園長也是忙里忙外，親子動手挑選和引進新課本、教具、裝飾材料等等，還幫我們班抬擺放操作材料的柜子，親自帶操，組織老師們學習新操節(jié)《北斗神拳》，開展一系列的教研和大型活動等，我園近年來園內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平都有所提高，這都離不開我們業(yè)務(wù)園長的功勞!
作為童星園的“領(lǐng)頭羊”，陳園長負責幼兒園的全面工作，無論是教育、衛(wèi)生保健或是安全保衛(wèi)工作等等，組織的有條不紊，她一直以身作則，嚴格要求自己，時常告誡我們要把孩子和教職工的安全放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時組織整改，善于家長工作管理，用微笑、真誠、耐心、愛心接待每一位家長和孩子。目前，幼教行業(yè)的教師，最感沮喪的除了薪酬外，就是缺乏別人對此行業(yè)適度的肯定。而陳園長經(jīng)常在會上點名表揚和贊美教師，很少明確批評和指責哪位教師，這不僅讓每一位老師都做到自我反思，及時調(diào)整，還給受表揚的老師精神上的鼓勵，激發(fā)她們工作的熱情和積極性。陳園長曾經(jīng)在師德研討會上這樣語重心長的說過：“幼師的職業(yè)，真的就是憑良心做事”，讓我一直銘記在心，對孩子負責，也是對自己負責。
我想我們小小童星幼兒園有了這三位負責任、美麗與智慧并重又溫暖人心的園長，我們這個溫馨的大家園將會培養(yǎng)出更多的同樣優(yōu)秀教師和一批又一批的“小小童星”，我們的大家園將會變得更加璀璨輝煌!
身邊的感動師德演講稿5分鐘
尊敬的各位評委、各位老師、同學們：
大家好!
我叫郭媛媛，來自解放區(qū)焦北小學。今天，我演講的題目是《身邊的老師，永恒的感動》。
在我們的生活中，令人感動的東西有很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一件小事，有時是一種場景我們還會有很多不經(jīng)意的感動，這“感動”源于親人、源于朋友、源于同學、源于陌生人
我的感動來自我們學校的老師。我的學校雖然沒有高大漂亮的教學樓，沒有冬暖夏涼的空調(diào)教室，沒有寬闊平坦的塑膠操場，更沒有四季如春的花園草坪。但是這里有關(guān)心愛護學生的好老師。他們俯首甘為孺子牛，他們愿化紅燭照人寰;他們對待工作嚴謹求實，兢兢業(yè)業(yè);他們對待學生視如己出，愛而得法。
我的班主任姬瑞梅老師身材嬌小但卻格外精神，睿智的目光顯得尤為親切。來這里比賽前，我找到姬老師讓她幫我修改演講稿，她謙虛地連連擺手：“我可真沒有你說的這么好，別寫我了，別寫我了，寫別的老師吧1老師，您雖然沒有做什么驚天動地地大事，可是您五年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人，我們可都看在眼里啊!記得剛上一年級時，面對著我們這些調(diào)皮、搗蛋甚至連一分鐘都
坐不好的孩子，您一字一句地教我們讀書、一筆一劃地教我們寫字、一遍一遍地教我們整理書包、手把手地教我們打掃衛(wèi)生。有一次您的嗓子發(fā)炎了，兩個扁桃體又紅又腫，醫(yī)生建議趕緊手術(shù)治療，可您怕耽誤我們的課，硬是堅持到了周末才走進醫(yī)院。面對大小便失禁的同學，您能像母親一樣無微不至地照顧;面對家庭困難的學生，您把給自己兒子買的新衣服慷慨地捐助。同學小靳生病了，您多次跑到醫(yī)院看望;單親家庭長大的雯雯總是饑一頓飽一頓，您總是熱情地邀請她到您家里吃飯，惹得同學們羨慕不已。這些，怎能不讓我感動?
我的數(shù)學老師梁姣姣家在幾十公里外的博愛，剛休完產(chǎn)假就把嗷嗷待哺的孩子交給年邁的婆婆照看，放棄了上班時間哺乳的機會，下午一下班才能飛奔回家。這些，怎能不讓我感動?
我的音樂老師李萍一邊要照顧生病的兒子，一邊擔任全校的音樂課。為了培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，放棄了多少個休息日悉心為我們輔導。這些，怎能不讓我感動?
我的體育老師孫海寶無論嚴寒酷暑都與我們一起鍛煉，教育我們強身健體的同時還教給我們很多做人的道理。這些，怎能不讓我感動?
沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽。這就是我身邊的好老師。我慶幸來到這里，遇到這些好老師。這永恒的感動激勵著我讓我插上了騰飛的翅膀。我堅信，今天用愛心托起的太陽，明天必定能發(fā)出燦爛奪目的光茫。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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